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1、2019届初三中考第一次模拟考试语文1、选择题下列各组词语中,加点字的读音完全正确的组是（ ）A. 褴褛(l) 逞能(chng) 翘首(qio) 戛然而止(ji) B. 瑰丽(gu) 洗涤(d) 寥廓(ku) 奄奄一息(yn) C. 追溯(s) 俯瞰(kn) 蓦然(m) 惟妙惟肖(xio) D. 绯红(fi) 忏悔(chn) 休憩(q) 忍俊不禁(jn) 【答案】 D 【解析】 D词语中加点字的读音完全正确。A逞能(chng)。B奄奄一息(yn)。C蓦然(m)。2、选择题下列各组词语中,没有错别字的一项是 （ ）A. 烦燥 致密 茅塞顿开 前赴后继 B. 分岐 诘难 不屑置辨 无精打采 C.
2、狼藉 温驯 雕梁画栋 正襟危坐 D. 侧隐 峥嵘 器宇轩昂 抑扬顿措 【答案】 C 【解析】 C词语中没有错别字。A烦躁。B分歧，不屑置辩。D恻隐，抑扬顿挫。3、选择题下列对语文知识的分析，不正确的一项是( )A. 这次文艺演出，你是参加？还是不参加？ (第一个问号应改成逗号) B. “句式齐整”“唐宗宋祖”“分外妖娆”“北国风光”(这四个短语依次是主谓短语、并列短语、偏正短语、主谓短语) C. 习近平总书记全票当选国家主席、中央军委主席，这个选举结果是众望所归，充足表达了人民的心声。(应把“充足”改为“充分”) D. 西湖之美在于精致而大气，它宛如江南女子尽显柔美情怀；在于豁达而豪放，又像热
3、血男儿袒露宽阔胸怀。（这个句子运用了比喻的修辞手法，本体是“西湖之美”。） 【答案】 B 【解析】 B对语文知识的分析不正确。“北国风光”为偏正短语，而非“主谓短语”。4、选择题下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A. 2018年是农历戊戌年，按传统说法是属狗人的本命年，根据干支纪年法推算，2019年是农历己亥年，是属猪人的本命年。 B. 书法艺术中的“文房四宝”指的是“笔墨纸砚”；传统文化中所说的“岁寒三友”指的是“松竹梅”；科举考试 “连中三元”中的“三元”指的是“解元、会元、状元”。 C. 古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种
4、说明文体；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“巴东三峡巫峡长”中的“巫峡”是长江三峡之一，另外两峡是瞿塘峡、西陵峡。 【答案】 C 【解析】 C关于文学常识的表述不正确。“说是一种说明文体”错。说是古代的一种议论体裁，可以叙事，可以议论，都是为了说明一个道理；讲究文采，和现在的杂文大致相近。5、名句名篇默写默写(1)那隔着河的牛郎织女，_。(郭沫若 (天上的街市) (2)_, 芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼) (3)_，猎马带禽归。(王绩野望) (4)学而不思则罔，_。(十二章 ) (5)_，禅房花
5、木深。(常建题破山寺后禅院) (6)月下飞天镜,_。(李白渡荆门送别. ) (7)黄发垂髫, _ 。(陶渊明桃花源记) (8)余因得遍观群书。既加冠，_。(宋濂送东阳马生序) (9)杜甫在望岳中抒发自己敢于攀登雄伟抱负的诗句是;_，_。 (10)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠诗中借用典故抒发对友人怀念和对世事沧桑变化巨大感慨的诗句是_，_。 【答案】 （1）定能够骑着牛儿来往 （2）晴川历历汉阳树 （3）牧人驱犊返 （4）思而不学则殆 （5）曲径通幽处 （6）云生结海楼 （7）并怡然自乐 （8）益慕圣贤之道 （9）会当凌绝顶 一览众山小 （10）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 【解析】 默写常
6、见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“犊”“殆”“慕”“凌”等字词的书写。6、名著阅读名著阅读。（1）下列表述正确的一项是（_） A水浒传中鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深”，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。 B红星照耀中国通过一个英国记者斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方第一次了解到中国共产党人的真实生活。 C艾青诗选是
7、中国现代文学史上著名诗人艾青的诗歌总集，诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。 D西游记中师徒四人取经成功后，观音菩萨授唐僧为“论檀功德佛”、孙悟空为“斗战胜佛”、猪八戒为“天蓬元帅”、沙僧为“金身罗汉”。 （2）名著阅读 “你以为，我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你完成一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像我们两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的因为我们是平等的！” 这一经典语句出自世
8、界文学名著_，这段话表现出主人公_ 的性格特点。 【答案】 （1）C （2）简爱 自主自尊、追求精神上的自由、平等；感情炽烈，敢于追求真正的、完整的爱情。 【解析】 （1）A“为了更好地保护他”错。是鲁智深大闹五台山之后，没办法收留了，所以智真长老被迫又将他介绍到东京大相国寺。B“英国记者斯诺”错，应改为“美国记者斯诺”。D“猪八戒为天蓬元帅”错。取经成功后，观音菩萨授猪八戒为“净坛使者”。 （2）本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即
9、可。阅读简爱，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。语段选自简爱，是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。从语段中“的灵魂跟你的一样，我的心也跟你完成一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样”等句分析，即可归纳出简爱是一位敢于反抗、具有高度尊严感和追求自由平等和独立人格的新女性形象。7、文言文阅读阅读下面两篇短文，完成后面小题（甲）邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“
10、吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来,孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，
11、群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （乙）越王勾践栖于会稽之上 越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种进对曰：“臣闻之，贾人夏则资皮，冬则资，旱则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。譬如蓑笠时雨既至必求之。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而与之谋。 （注）栖：退守。昆：兄。种：指文种。进对：进谏。资：积蓄，准备。（ch):细葛布。爪牙之士
12、：指勇敢的将士。 【1】请用“/”给文中划线句子断句（限断两处）。 譬 如 蓑 笠 时 雨 既 至 必 求 之 【2】解释下列句中加点的词。 （1）朝服衣冠 （2）皆以美于徐公 （3）吾与之共知越国之政 （4）乃号令三军 【3】用现代汉语翻译下面的句子。 （1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （2）苟得闻子大夫之言，何后之有？ 【4】下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是（ ） A. 臣诚知不如徐公美/今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 B. 吾妻之美我者，私我也/孤之有孔明，犹鱼之有水也 C. 闻寡人之耳者，受下赏/不求闻达于诸侯 D. 数月之后，时时而间进/肉食者谋之，又何间焉 【5】（
13、甲）文中邹忌和（乙）文中文种在进谏方式上有着相似之处，二人都是通过_的方式委婉进行劝谏。文种以商人夏天就要积蓄皮货，冬天就要积蓄细葛布等“以待乏也”，暗示君王平时就要_。 【答案】 【1】譬 如 蓑 笠/ 时 雨 既 至/ 必 求 之 【2】服：穿戴 以：认为 知：管理 乃：于是，就 【3】（1）所有的大臣、官吏、老百姓能够当面指责我的过错的人，可得上等奖赏。（2）如果能够听到您的这番话，又有什么迟的呢？ 【4】B 【5】以事设喻（类比或设喻说理）招揽和培养谋士和勇士 【解析】 【1】试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，
14、然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本题根据句意来句读。句意是：就像蓑笠一样，雨已经下起来了，一定要到处去找蓑笠。据此，答案为：譬如蓑笠/时雨既至/必求之。 【2】试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“服”是名词用如动词，“穿戴”的意思；“以”是“认为”的意思；“知”是动词“管理”。 【3】试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“刺（指责，议论）、过（过错，过失）、受（给予，付予）”几个词是赋分点；（2）句中的“苟（如果）、后（迟）之（宾语前置标志）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。 【4】试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A项中“诚”分别为“确实，实在”和“果真”；B项中的“之”都是“用在主谓之间，取消句子独立性，不译”；C项中的“闻”分别是“使听到”和“闻名，传扬”；D项中的“间”分别是“间或，
