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1、政治政治一、考试范围一、考试范围 七年级：粤教版教材七年级上册七年级：粤教版教材七年级上册二、考试时间、分值二、考试时间、分值考试时间为考试时间为80分钟，总分分钟，总分100分。分。三、考试题型要求三、考试题型要求题型与广东省题型与广东省2012年初中毕业生思想品德学科学业考试年初中毕业生思想品德学科学业考试大纲要求保持一致。大纲要求保持一致。题型为题型为: :单项选择题单项选择题（共（共28题，每小题题，每小题2分，共分，共56分）；分）；简答题简答题（ 1题题8分分 ）；）；辨析题辨析题（1题题10分，仅作判断不说明理由者不得分）；分，仅作判断不说明理由者不得分）；分析说明题分析说明题（
2、1题题12分，其中综合评价分，其中综合评价1分分)；综合探究题综合探究题 (1题题14分。其中综合评价分。其中综合评价1分分)。 辨析题的答题方法辨析题的答题方法（五段法）（五段法） ：1. 开头表明观点开头表明观点2. 说明理由说明理由3.（三么：是什么、为什么、怎么办）（三么：是什么、为什么、怎么办）4.3. 结尾小结，重述观点结尾小结，重述观点如何作答政治主观题如何作答政治主观题1. 从题目或材料中从题目或材料中找信息点；找信息点；2. 从问题中从问题中找设问方向；找设问方向；3. 在脑海中搜索相关知识点；在脑海中搜索相关知识点；4. 组织语言进行作答。组织语言进行作答。中学生活新变化中
3、学生活新变化 1 1）、学习科目增多了。）、学习科目增多了。 2 2）、学习难度加大了。）、学习难度加大了。 3 3）、自主管理的要求高了。）、自主管理的要求高了。 4 4）、社团活动更丰富多彩了。）、社团活动更丰富多彩了。我们如何适应中学生活？我们如何适应中学生活？n 自觉遵守规章制度自觉遵守规章制度n 尽快建立新的人际关系尽快建立新的人际关系n 主动迎接学习的新挑战主动迎接学习的新挑战n 积极参加课外活动，丰富课余生活积极参加课外活动，丰富课余生活认识闭锁心理认识闭锁心理含义：含义：将自己闭锁起来的心理状态就叫闭锁将自己闭锁起来的心理状态就叫闭锁心理。心理。表现：表现：在与初次见面的人交往
4、时，容易出现在与初次见面的人交往时，容易出现的一种紧张、拘谨乃至关闭自己的心理状态。的一种紧张、拘谨乃至关闭自己的心理状态。危害：危害：闭锁心理如果不及时克服，就容易发闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外，甚至会锁展为自闭心理，把朋友拒之门外，甚至会锁紧我们通向友谊的大门。紧我们通向友谊的大门。如果我们想获得理解，就要如果我们想获得理解，就要袒露自己的真袒露自己的真实思想实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献献出自己的信任。出自己的信任。当对方敞开心扉接纳我们的时候，我们应当对方敞开心扉接纳我们的时候，我们应该该以更积极主动的态度
5、作出回应以更积极主动的态度作出回应。克服闭锁心理的方法克服闭锁心理的方法会对人的生理、心理产生会对人的生理、心理产生积极的影响积极的影响容易被人接纳，建立良好容易被人接纳，建立良好的人际关系的人际关系在集体和社会中营造融洽在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得的人际氛围，并且容易得到快乐到快乐热情开朗性格的意义：热情开朗性格的意义：热情开朗性格的热情开朗性格的培养培养：培培养养1.每天保持一种好心情；每天保持一种好心情；2. 对老师、同学态度友好；对老师、同学态度友好；3.与与人人交往主动、豁达，不斤交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。斤计较个人得失。朋友的作用：朋友的作用：（1）朋友和
6、友谊是人生最宝贵的财富；）朋友和友谊是人生最宝贵的财富；（2）朋友能温润我们的心田，分享我们的欢乐；）朋友能温润我们的心田，分享我们的欢乐； 驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量；驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量；（3）在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行。）在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行。什么是真正的友谊？什么是真正的友谊？真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊基础上建立起来的亲密情谊 友谊的作用友谊的作用 （1）友谊，是人类一种最美好的）友谊，是人类一种最美好的情感情感（2）友谊，是人与人之间）友谊，是人与人之
7、间沟通沟通的桥梁的桥梁（3）友谊，是使人受到）友谊，是使人受到鼓舞鼓舞，获得进步的力量，获得进步的力量（1 1）真正的友谊，是人们在交往中相互）真正的友谊，是人们在交往中相互理解理解，相互相互信任信任的基础上建立起来的的基础上建立起来的（2 2）友谊要靠）友谊要靠真诚与宽容真诚与宽容“播种播种”（3 3）友谊要靠）友谊要靠平等与尊重平等与尊重“护理护理”（4 4）友谊要靠）友谊要靠信任与奉献信任与奉献“浇灌浇灌”（5 5）我们要）我们要善交益友善交益友，不交损友不交损友，乐交诤友乐交诤友集体：是指许多人合起来的有组织的整体。集体：是指许多人合起来的有组织的整体。什么是集体？什么是集体？如：班级
8、、宿舍、家庭、学校、社区如：班级、宿舍、家庭、学校、社区都是集体。都是集体。个人与集体的关系个人与集体的关系 个人与集体是不可分割的，个人离不开集个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。体，集体也不能缺少个人。团队意识的含义和表现团队意识的含义和表现含义：含义：团队意识是一种整体配合意识。团队意识是一种整体配合意识。表现：表现：它强调集体成员为了共同目的、它强调集体成员为了共同目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。密配合的团队精神。如何培养团队意识如何培养团队意识 相互容纳同学之间的差异性；相互容纳同学之间的差异性； 每个人
9、都关心他人，想集体之所需；每个人都关心他人，想集体之所需；什么是集体荣誉感？什么是集体荣誉感？ 集体荣誉感是一种集体荣誉感是一种热爱热爱集体、集体、关心关心集体集体兴衰成兴衰成败败的的道德情感道德情感。它是一种。它是一种积极积极的的心理品质心理品质，是推动，是推动个人履行道德义务的巨大个人履行道德义务的巨大精神力量精神力量。我们为什么要增强集体荣誉感我们为什么要增强集体荣誉感 （集体荣誉感有什么重要性或作用？）（集体荣誉感有什么重要性或作用？） 集体荣誉感会给人带来自豪感、产生归属感、集体荣誉感会给人带来自豪感、产生归属感、形成向心力、亲和力形成向心力、亲和力如何增强集体荣誉感？如何增强集体荣
10、誉感？（1 1）把自己的一言一行和集体荣誉、利益联）把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来系起来（2 2）把集体的荣誉看作高于个人的荣誉）把集体的荣誉看作高于个人的荣誉（3 3）为集体的成功而感到自豪，为集体的挫）为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼折或失败感到苦恼（4 4）热爱自己的集体，决不以损害集体利益）热爱自己的集体，决不以损害集体利益来获取个人的名利。来获取个人的名利。为什么要张扬个性？为什么要张扬个性？一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结的优点、特长越能够充分发挥，
11、集体就越坚强、团结和优秀。所以，在集体里，除了自觉遵守集体纪律，和优秀。所以，在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。如何让自己的个性在集体中张扬？如何让自己的个性在集体中张扬？ （1 1）主动提出主动提出自己的自己的建议建议 （2 2）发挥发挥自己的自己的特长特长 （3 3）坚持坚持自己的自己的兴趣兴趣 （4 4）张扬张扬自己的自己的个性个性如何培养一个良好的班集体？如何培养一个良好的班集体？（1 1）培养团队意识，）培养团队意识，（2 2）增强集体荣誉感，）增强集体荣誉感，（3 3）在集体中张扬自己的个性。）在集体中张扬自己的
12、个性。 u 我们可以从哪几个方面观察和认识我们可以从哪几个方面观察和认识自己？自己？ 外面的体征；外面的体征； 内在的精神世界；内在的精神世界； 自己在集体中的地位。自己在集体中的地位。P26生理自我生理自我心理自我心理自我社会自我社会自我u 认识自己的途径认识自己的途径 自己评价；自己评价； 他人评价。他人评价。u 如何做到悦纳自我？如何做到悦纳自我？含义：悦纳自我，就是欣然地接受自己。含义：悦纳自我，就是欣然地接受自己。要做到这一点，可以从三个方面去努力：要做到这一点，可以从三个方面去努力： 客观地评价自己客观地评价自己 欣赏自己的优点；欣赏自己的优点； 接受自己的不足。接受自己的不足。P
13、27u 怎样才能完善自我？怎样才能完善自我？ 发扬优点；发扬优点； 克服缺点；克服缺点； 追求进步。追求进步。u 情绪是一种情绪是一种内心体验内心体验。 情绪的特点：情绪的特点：多样性和复杂性多样性和复杂性。 人的四种基本情绪：人的四种基本情绪： 喜、怒、哀、喜、怒、哀、惧惧。P32 输入自我调控的意识；输入自我调控的意识； 转换角度看问题；转换角度看问题； 用行动调控自己的情绪。用行动调控自己的情绪。u 怎样调适情绪？怎样调适情绪？乐观健康的心态有助于我们找到良好乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。获得成功的人生
14、。P33u 乐观健康心态的作用乐观健康心态的作用( (积极意义积极意义) )。 树立积极健康的生活态度；树立积极健康的生活态度； 勇敢面对挫折和失败；勇敢面对挫折和失败； 学会爱和感恩。学会爱和感恩。u 怎样培养乐观健康的心态？怎样培养乐观健康的心态？u 男生女生正常交往的原因男生女生正常交往的原因 男生女生各有所长，各自精彩。男生女生各有所长，各自精彩。 男生女生优势互补，互为映衬男生女生优势互补，互为映衬P39u 男生女生正常交往有什么作用？男生女生正常交往有什么作用？男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。男生女生的正常交往有益于形成团结上
15、进的班集体。男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。学习和生活带来快乐、美好的感受。u 男生女生交往的恰当方式男生女生交往的恰当方式 言行适当，自然大方；言行适当，自然大方； 互相尊重，平等待人；互相尊重，平等待人； 自爱自重，珍惜自己。自爱自重，珍惜自己。P40第三单元第三单元 学会交往学会交往单元复习单元复习家的共同特点是什么？家的共同特点是什么？都有亲人间的相互关爱和温暖的血缘亲情都有亲人间的相互关爱和温暖的血缘亲情 （3 3）家是人生的港湾家是人生的港湾。 家的
16、作用是什么呢？家的作用是什么呢？（1 1）家为我们提供物质生活的保障家为我们提供物质生活的保障。（2 2）家是我们情感的归宿家是我们情感的归宿。 我们为什么应孝敬父母？我们为什么应孝敬父母？ （1）、父母不但给我们生命，还关爱我们健父母不但给我们生命，还关爱我们健康成长；康成长； （2）、父母不但养育我们，还把无私、永父母不但养育我们，还把无私、永恒的爱奉献给了我们；恒的爱奉献给了我们； （3）、孝敬父母是中华民族的美德，是做孝敬父母是中华民族的美德，是做人的本分，也是基本的道德要求。人的本分，也是基本的道德要求。1）、对父母要）、对父母要体谅体谅、关心关心；2）、尽可能）、尽可能为父母分担生
17、活的压力和苦恼为父母分担生活的压力和苦恼；3）、让父母为自己的）、让父母为自己的良好行为高兴、骄傲良好行为高兴、骄傲，不不 使使父母为自己的父母为自己的错误行为忧虑、烦恼错误行为忧虑、烦恼；4）、）、长大成人时长大成人时，就要承担，就要承担赡养父母赡养父母的义务，的义务，这不仅是道德要求，我们做人的本分，更这不仅是道德要求，我们做人的本分，更是法律所规定的。是法律所规定的。我们应如何孝敬父母？我们应如何孝敬父母？为什么会发生为什么会发生“爱的冲突爱的冲突”？ 原因：我们正处在从幼稚走向成熟的过渡时期。原因：我们正处在从幼稚走向成熟的过渡时期。我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性我们的视野逐
18、渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。在这种情况下，被称为在这种情况下，被称为“代沟代沟”的分歧出现了，的分歧出现了，“爱的冲突爱的冲突”产生了。产生了。如何化解如何化解“爱的冲突爱的冲突”？ 化解化解“爱的冲突爱的冲突”重要途径是重要途径是理解与理解与沟通沟通。通过心与心的沟通达到互相理解，。通过心与心的沟通达到互相理解，互相关心，互相信任，互相体谅互相关心，互相信任，互相体谅 老师对于我们成长有什么作用呢？老师对于我们成长有什么作用呢？ （即
19、老师的角色（即老师的角色）老师是文化知识的传播者老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海，带我们在知识的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法；洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法；老师是我们道德人格形成的导师老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如，教导我们如何做人，如何做事；何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的榜样老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终，言传身教，让我们受益终生。生。 新
20、型的师生关系是什么？新型的师生关系是什么？ 新的师生关系是新的师生关系是民主、平等、和谐民主、平等、和谐的师生关系的师生关系 新型的师生关系的表现？新型的师生关系的表现？ 在和老师的交流中，我们感到自己更在和老师的交流中，我们感到自己更加受加受尊重尊重，和老师的关系变得，和老师的关系变得平等平等了。了。 在课程学习中，老师带我们进入在课程学习中，老师带我们进入自主自主学习学习的新天地。的新天地。 在课外活动中，老师成了我们的在课外活动中，老师成了我们的指导者指导者而不是领导者。而不是领导者。总的方法：理解和沟通总的方法：理解和沟通具体做法：具体做法： 尊重和信任老师；尊重和信任老师； 理解与体
21、谅老师；理解与体谅老师； 关心和帮助老师，和老师做朋友。关心和帮助老师，和老师做朋友。如何化解师生间的矛盾，如何化解师生间的矛盾，建立和谐的师生关系呢？建立和谐的师生关系呢？与人交往的重要性是什么？与人交往的重要性是什么？每个人都是社会的一员，社会交往是人们每个人都是社会的一员，社会交往是人们必不可少的活动。在与他人的交往中，人必不可少的活动。在与他人的交往中，人们获得知识、友谊、信任、肯定，从而找们获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。人们在寻求和创造生存发展的各种全感。人们在寻求和创造生存发展的各种条件时，几乎都离不
22、开社会交往，交往的条件时，几乎都离不开社会交往，交往的能力对于现代人越来越重要了。能力对于现代人越来越重要了。、交往的、交往的前提是尊重前提是尊重。与任何人打交道，首。与任何人打交道，首先要尊重对方，只有懂得尊重他人的人，才先要尊重对方，只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊。能得到信任和友谊。、交往的、交往的“通行证通行证”是礼貌是礼貌。礼貌是谦虚恭。礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现形式。敬的态度和言行，是尊重他人的表现形式。交往中礼貌的行为能够显示一个人良好的文交往中礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采和魅化内涵和修养，能够增添一个人的风采和魅力
23、。力。人与人交往，最基本的技巧是什么？人与人交往，最基本的技巧是什么？为什么说礼貌是人们交往的为什么说礼貌是人们交往的“通行证通行证”？ 答：因为，答：因为，、礼貌是文明的体现，是交往的道德规范；、礼貌是文明的体现，是交往的道德规范；、礼貌能反映一个文化内涵与良好修养；、礼貌能反映一个文化内涵与良好修养；、礼貌能增添一个人的风采与魅力；、礼貌能增添一个人的风采与魅力；、礼貌是社会交往必不可少的方式。、礼貌是社会交往必不可少的方式。第四单元第四单元 学会交往学会交往 单元复习单元复习 我们通过学习，可以达到什么目的呢？我们通过学习，可以达到什么目的呢？（即学习的必要性）（即学习的必要性） 通过学
24、习能够摆脱愚昧、掌通过学习能够摆脱愚昧、掌握一技之长；提高自己的素质；养成握一技之长；提高自己的素质；养成良好的品德；吸纳人类积累的智慧和良好的品德；吸纳人类积累的智慧和思想；获得服务社会的本领。思想；获得服务社会的本领。 学习的重要性：学习的重要性：学习是人类的基本活动。学习是人类的基本活动。学习是个人成长的需要。学习是个人成长的需要。学习是提高生活质量的重要条件。学习是提高生活质量的重要条件。学习是将来参加祖国建设的需要。学习是将来参加祖国建设的需要。 学校学习有什么特点？学校学习有什么特点？学习内容学习内容学习方式学习方式学习时间学习时间学习目标学习目标系统掌握知识和能力系统掌握知识和能
25、力在老师的指导下进行在老师的指导下进行相对集中相对集中为未来服务社会做准备为未来服务社会做准备初中三年的学习重要性？初中三年的学习重要性？初中三年的学习，是终身学习的基础，学会初中三年的学习，是终身学习的基础，学会学习将使我们终身受益。青年人要把握好自学习将使我们终身受益。青年人要把握好自己的学习生活！己的学习生活！ 要做学习的主人我们应从哪几个方面做起？要做学习的主人我们应从哪几个方面做起？ 树立正确的学习动机。树立正确的学习动机。 自主参与学习活动。自主参与学习活动。 培养浓厚的学习兴趣。培养浓厚的学习兴趣。 掌握学习方法很重要！（三点）掌握学习方法很重要！（三点） 掌握学习方法，可以节省
26、学习时间和提掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率。高学习效率。 掌握学习方法，可以提升自信心。掌握学习方法，可以提升自信心。 学习方法不管是现在还是未来都很重要。学习方法不管是现在还是未来都很重要。 正确的学习方法有哪些？正确的学习方法有哪些？ （即最基本的学习方法）（即最基本的学习方法）做好学习计划做好学习计划, ,科学安排时间科学安排时间集中注意力集中注意力培养记忆力培养记忆力学会收集、整理、运用信息学会收集、整理、运用信息善于运用互联网进行学习善于运用互联网进行学习 怎样的学习方法才是最好的？怎样的学习方法才是最好的？ 如何探索适合自己的学习方法？如何探索适合自己的学习方法？ 根
27、据自己的性格特征、思维特点去不断探索根据自己的性格特征、思维特点去不断探索 在在不断探索，不断思考不断探索，不断思考，苦苦寻求解决方法，苦苦寻求解决方法 的过程中成型；的过程中成型； 在每一个学习阶段之后，在在每一个学习阶段之后，在认真总结自己学认真总结自己学习方法上存在的问题习方法上存在的问题后完善后完善我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。方法。只有适合自己的学习方法，才是最好只有适合自己的学习方法，才是最好的方法的方法。学习习惯是在学习习惯是在长期的学习长期的学习过过程
28、中程中形成的形成的比较稳定比较稳定的学习行为方式。的学习行为方式。 什什么是学习习惯么是学习习惯 良好的学习习惯的作用良好的学习习惯的作用：良好的学习习惯良好的学习习惯 有利于有利于提高学习效率，获取优良的学习成绩；提高学习效率，获取优良的学习成绩； 有利于有利于塑造健康人格，使人受益终生。塑造健康人格，使人受益终生。 不良学习习惯的不利影响不良学习习惯的不利影响 造成学习效率低下，学习效果不佳；造成学习效率低下，学习效果不佳； 严重者可能产生厌学，荒废学业；严重者可能产生厌学，荒废学业； 可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。 如何才能如何才能培养培养良
29、好的学习习惯？良好的学习习惯？ 良好学习习惯的培养从制定良好学习习惯的培养从制定具体具体、明明确确、可行可行的计划开始。的计划开始。 计划越具体、细致，要求越明确，效计划越具体、细致，要求越明确，效果就越好。果就越好。 如何纠正不良的学习习惯？如何纠正不良的学习习惯？. 用监督法来提醒自己；用监督法来提醒自己； （如交一些能够管束自己的朋友）（如交一些能够管束自己的朋友）. 用暗示法来提醒自己；用暗示法来提醒自己；. 用日记法来管束自己。用日记法来管束自己。 我们应该如何对待自己的学习？我们应该如何对待自己的学习？树立正确的学习观念，端正学习态度；树立正确的学习观念，端正学习态度；培养浓厚的学习兴趣，热爱学习；培养浓厚的学习兴趣，热爱学习；掌握科学的学习方法，提高学习效率；掌握科学的学习方法，提高学习效率；养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性。养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性。
