《2020-2021年山东省枣庄市山亭区部编版三年级语文上册期末考试在线考试题练习（含答案和解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021年山东省枣庄市山亭区部编版三年级语文上册期末考试在线考试题练习（含答案和解析）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021年山东省枣庄市山亭区部编版三年级语文上册期末考试在线考试题免费练习1、书写写好钢笔字。横平竖直字就平稳端正；撇和捺写得舒展，字形就优美。铺 排 盖 父 英 翅 【答案】 铺 排 盖 父 英 翅 【解析】 本题考查了学生汉字的书写能力，完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。2、书写读拼音写字词。yo 头 yo 远 yn 石 yn 格 yn 色 寒山石jng 格外安jng 水平如jng qn 声美mio p 地板 b 鱼虾 qio 大鼓 dng 高山 大雁南飞pi li gu z 阵雨落下花儿kung w 【答案】 摇 遥 岩 严 颜 径 静 镜 琴
2、妙 铺 捕 敲 登 排列规则 狂舞 【解析】 本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“遥、铺、捕、敲、登 、舞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3、信息匹配选择正确的答案打“”。（申 伸）请 （介 界）绍 （鱼 渔）民 （气 汽）笛 答应（d d） 处罚（ch ch） 挑促织（tio tio） 落下病根（lo lu） 【答案】 申 介 渔 汽 d ch tio lo 【解析】 本题考查辨析字音、字形易错字、同音字。正确读准字音，注意区别形
3、近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多记。4、填空题补充词语。手忙_ 银光_ 秋风_ 果实_ 慢吞吞 雾_ 懒_ 空_ 兴_ 【答案】 脚乱 闪闪 习习 累累 蒙蒙 洋洋 荡荡 冲冲 【解析】 本题考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。 手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。 银光闪闪：意思是指银光闪烁耀眼。 秋风习习：形容微风和煦、缓慢吹动的样子。 果实累累：意思是果实连续成串,形容果实多。 慢吞吞：是指缓慢的样子。 雾蒙蒙：就是雾气大(空气中的水雾大)使人的眼晴看的不远或不清楚的
4、意思。 懒洋洋：状态词。没精打采的样子。 空荡荡：形容冷冷清清，空无所有的情景，也指心里没着落的感觉。 兴冲冲：指遇到开心的事情兴致非常高涨。 ABB的词语还有静悄悄、香喷喷、亮闪闪等。5、语言表达按要求完成句子练习句子。（1）想象翠鸟捕鱼的情景，把句子补充完整。 衔 吞 站 冲 飞 我正想着，它一下子_进水里不见了。可是，没一会儿，它_起来了，红色的长嘴里_着一条小鱼。它_在船头，一口把小鱼_了下去。 （2）你会用那些四字词语来形容冬天？先写四个，再用上其中2个写句子，描写冬天的景象。 _ _ _ _ 写句子：_ （3）修改病句。 庆元旦联欢会开始了！同学们唱着动听的歌曲，优美的舞蹈，真快乐
5、！ _ （4）他跑得像兔子一样快。 仿写：_得_。 【答案】 冲 飞 衔 站 吞 银装素裹 玉树银花 粉妆玉砌 晶莹剔透 雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，整个世界都是银装素裹。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹剔透，真使人不忍心踩上去。 庆元旦联欢会开始了！同学们唱着动听的歌曲，真快乐！#庆元旦联欢会开始了！同学们唱着动听的歌曲，跳着优美的舞蹈，真快乐！ 湖水平静 像一面镜子 【解析】 （1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定
6、要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 本句出自翠鸟，“冲”“飞”“衔”“吞”都是描写翠鸟动作的词，写出了翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。 （2）本题考查填写冬季的四字词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。 描写冬季的四字词语有：冰天雪地、银装素裹、玉树银花、天寒地冻等。 示例：冬季的北方大地，总是一片冰天雪地的景象。 （3）这道题考查学生修改病句的能力，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有
7、无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 本题“唱着”和“优美的舞蹈”不搭配，应该删掉“优美的舞蹈”或者在前面加上“跳着”。 （4）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。 示例：他飞得比鸟儿还高。6、填空题走进古诗文古诗文，我们赞美祖国壮美的山河：天门中断楚江开，_。欲把西湖比西子，_。 遥望洞庭山水翠，_。_，千里江陵一日还。 【答案】 碧水东流至此回
8、 淡妆浓抹总相宜 白银盘里一青螺 朝辞白帝彩云间 【解析】 本题考查了诗词的识记和理解能力，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。 “天门中断楚江开，碧水东流至此回。”出自李白的望天门山。意思是长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去； “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”出自苏轼的饮湖上初晴后雨，意思是：如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵； “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”出自刘禹锡的望洞庭。意思是：遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞
9、庭湖里，就像白银盘里的一只青螺； “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”出自李白的早发白帝城，意思是：清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽。7、填空题日积月累：我们要团结，因为人心齐，_。我们还要爱人若爱其身，不迁怒，_。因为与人善言， _；_，深于矛戟。 【答案】 泰山移 不贰过 暖于布帛 伤人以言 【解析】 本题考查对传统文化中谚语俗语的积累和记忆。谚语俗语，是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。在解答本题时需要注意结合所给的语句，判断出
10、自哪条谚语俗语，注意把字写正确、写规范。 人心齐，泰山移。意思是只要大家一心，就能发挥出极大的力量。 不迁怒，不贰过。意思是即不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。意思是好话比衣服还温暖。形容有益的语言能给人很大的鼓舞和安慰；跟别人讲话尖酸刻薄，恶语伤人，会给对方的心理带来很大的伤害，比用长矛利戟刺人还要严重。8、填空题美文回放：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_。你看，它把_给了银杏树，_像一把把小扇子。它把_给了枫树，_像一枚枚邮票。_是给田野的，看，田野像_。 风，是大自然的音乐家。当微风拂过，那声音_的，好像呢喃细语，让人感受到_；当狂风吹起
11、，整座森林都_，合奏出一首_，那声音_，令人感受到大自然的威力。 【答案】 颜料 黄色 黄黄的叶子 红色 红红的枫叶 金黄色 金色的海洋 轻轻柔柔 大自然的温柔 激动起来 雄伟的乐曲 充满力量 【解析】 本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 “秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田
12、野像金色的海洋。”选自秋天的雨。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。 “风，是大自然的音乐家。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。”选自大自然的声音。这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。9、现代文阅读阅读实践。动物是大自
13、然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 【1】这一段是围绕那句话写的？请用“ ”标出。 【2】这段话主要写了那些歌手？ _ 【3】鸟儿的歌声是怎样的？请用“ ”圈出。 【4】小鸟用歌声告诉我们：_ 【答案】 【1】动物是大自然的歌手。 【2】鸟、虫、蝈蝈。 【3】叽叽喳喳 【4】小鸟用歌声告诉我们：我在歌唱，我很快乐！ 【解析】 【1】 本题考查中心句。中心句就是“中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。中心句的特点一般在段的开头的中
14、心句起概括和总述作用一般在段的中间的中心句起承上启下作用一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。 这段话主要介绍得是动物的歌唱，所以中心句是开头的动物是大自然的歌手。 【2】 本题考查理解文章内容，寻找关键信息。从文中：“走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫”可以得出鸟是歌手。“坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣”可以得出虫是歌手。“水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。”可以得出蝈蝈是歌手。 【3】 考查寻找关键语句。从文中：“走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫”可以得出鸟儿的歌声是叽叽喳喳。 【4】 考查寻找关键语句。从文中结尾处：他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！他们包含小鸟，所以小鸟用歌声告诉我们：我在歌唱，我很快乐！10、现代文阅读阅读实践。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比
