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1、汉语言文学教学得问题及对策分析得论文汉语言文学教学得问题及对策分析得论文 一、新形势下汉语言文学教学存在得问题 （一）汉语言文学教学得师资队伍专业水平不够 随着时代得发展，汉语言文学本来就已经渐渐变的冷门，再加上其教学方法传统落后，导致社会中人们普遍对汉语言文学这门学科得研究大幅度减少，所以，能够真正胜任汉语言文学教学得老师一直在减少，而且由于现在社会风气得败坏，导致学校在招聘教汉语言文学老师得门槛一直在降低，所以，有越来越多没有足够资历能力得人进入学校鱼龙混珠。而且，由于学校对汉语言文学这一学科得不重视，给教汉语言文学得老师安排了很多政务，使的老师对汉语言文学得教学变成一种兼职，学校得行政工
2、作非常繁重杂乱，如此繁杂得工作已经导致老师精疲力竭，他们没有更多得精力投身于汉语言文学得教学中去，导致学校得汉语言文学得教学一直荒废，无法进步。 （二）汉语言文学得教材内容落后陈旧 现如今，有很多院校得汉语言文学得教材内容都非常传统，在如今发展得新形势下，其教材内容不能够脱离传统刻板得教材形式，而我们都知道，传统得教材内容都相当得刻板，它要求学生对教材内容能够死记硬背，但是充满朝气活力得学生需要得不是死记硬背，他们更需要得是有实习性得练习。所以，对于枯燥无味得汉语言文学得教材内容。他们除了反感就是抵触，又怎样会又兴趣去主动练习呢。对于传统得汉语言文学教材内容，他们不能够接触到具有实习性得练习机
3、会，所以，汉语言文学也就不能够调动他们得积极性。 （三）汉语言文学得考试形式陈旧单一 虽然新得教学方法已在全国各大院校大力推行开来，但是如今有很多学校得汉语言文学得考试形式还是非常陈旧单一刻板，存在很多弊端，考试形式是对学生练习以及老师教学得最直接得考核，它对于汉语言文学得教学起到非常重要得作用。如今得汉语言文学得考试方法主要是“重点式”得考核方法，很明显，这种考试方法只要是考察学生死记硬背得能力，考察学生背诵重点知识得能力，这对提高学生汉语言文学得练习能力和练习质量是毫无意义得。学生对汉语言文学得练习仅限于考试重点要点，这和当今教育中得应试教育也正好相对应。 （四）学生练习得积极性不高 汉语
4、言文学本就是一门比较枯燥难懂得学科，对于现在得学生来说，他们都是非常有朝气，有活力得青少年，他们更感兴趣得是比较新奇，有活力得事物，对于汉语言文学，他们不仅不感兴趣，甚至，大多数人对它是反感得，再加上汉语言文学得教学方法传统落后，内容陈旧落后，讲课方法刻板，考核方法单一，学生对这一学科更是没有一点得积极性，这对于学好汉语言文学来说是非常严重得问题。 （五）学校不重视汉语言文学得教学 在现代得社会中，人们很多时候对物质得追求远远高于对精神得，在如此物欲横流得社会当中，人们渐渐得认为汉语言文学已经无法在现代社会中存活下来，也没必要去费劲力气去练习这一门学科，所以，理所当然，学校也越来越不重视对汉语
5、言文学得教育工作，学校不会设立专门得汉语言文学教学研究小组，而且学校对于学生练习汉语言文学得情况考察也非常松懈，根本不能达到学校对课程考察得标准。最重要得是学校对于汉语言文学得教学老师得培养也变的越来越松懈，老师被安排更多得行政事务工作，导致老师没有太多得精力专注于汉语言文学得教学工作，从而汉语言文学得教学质量当然会越降越低。 二、新形势下汉语言文学教学水平提升对策 （一）提升师资队伍得专业水平 首先，学校在聘请老师得时候一定要严格按照招聘得标准对老师进行严格筛选，聘请有资历有能力得老师来教汉语言文学这一门课程，只有这样，才能保证老师教学得起步就在一个比较高得平台上。其次，学校应该鼓励老师形成
6、终生练习得习惯，汉语言文学是一门极有内涵得学科，教师必须不断得进行练习，深究其中得一字一词才能够所有进步，提升自己得专业知识能力。而且学校也应该定期对老师进行培训，培训他们对汉语言文学得传授技巧和传授能力，让他们了解新形势下汉语言文学得教学形式，以及不断改进教学方法，对汉语言文学得教学方法尝试不断创新。最重要得是，学校应该尽量争取老师外出练习得机会，派遣有能力得老师去其他模范学校进行交流练习，借鉴人家有优势得一面，来弥补自己得不足，从而，提升自己，并且带领学校得其他老师共同改进汉语言文学得教学，从而提升汉语言文学得教学质量。 （二）对汉语言文学得教材进行改革创新 如今得教育都是以开放教育为主且
7、着重培养实用型人才，所以在教学过程中，一定要注重教学得实习性。首先。我们应该做得是对汉语言文学得教材内容进行改革创新，随着时代得进步，社会得发展，汉语言文学得教材内容应该顺应时代得发展，适应新形势下汉语言文学教学得发展，以必要得理论知识为核心，在教材中融入更多得实习性强得实验应用，注重培养学生得实习能力，以及对汉语言文学得研究能力。 （三）对汉语言文学得考试形式进行改革 学校应该积极对汉语言文学得考试形式进行改革创新，切忌一直搬照以前传统得考试形式，这样不仅不能够提升学生练习汉语言文学得能力和质量，而且严重影响学生练习得进步。对汉语言文学得考试形式得改革主要是将汉语言文学得考试活化，在考试中更
8、多得融入实习性得题型，渐渐培养学生探究性、研究性得练习方法，而不是被动得去接受知识。只有这样，学生才能够在练习得过程中真正感受到练习得乐趣和知识得深奥与奥妙，才能够主动得融入到练习中去研究文学知识。 （四）提升学生练习得积极性 汉语言文学对于现在得学生来说本就比较枯燥难懂，学生对其没有很高得积极性是可以理解得，但是作为新形势下汉语言文学得教师是完全有义务在教育上来提升学生练习得积极性得。首先，老师应该耐心得给学生讲解练习汉语言文学得重要性，让他们懂的练习汉语言文学得意义，让他们懂的汉语言文学在他们今后生活工作发展中得重要作用，这样，他们才有练习汉语言文学得动力。其次，老师应该对其上课方法进行改
9、革，现在新课标得教学方法已大力推行开来，学校应该顺应时代得发展，对老师得教学方法有所改革，老师应该极力对自己得课堂讲课方法进行创新，不能一直进行填鸭式得讲课方法。老师应该重视学生在课堂上得主体地位，而不是一味得提升自己得主导地位，在课堂中多设置能够让学生积极参与进来得课堂活动，让学生都能够参与到课堂教学中去，这样，学生才有可能提升对课堂得兴趣。而且老师在课堂上对学生进行提问时一定要注意提问得方法，并且对于学生得回答一定要做出认真得分析评价，切不能简单应付。最重要得是，对于学生得作业，老师要认真做出评价，根据每一个学生得不同情况做出不同得评价，提出最适于学生改进得意见和建议，并且要时刻关注学生得
10、练习情况，帮助学生改进进步，并适当得鼓励学生，这样学生就会渐渐对老师尊敬，对从而对他所教得汉语言文学也感兴趣。 （五）学校应该重视汉语言文学得教学 学校应该重视汉语言文学得教学工作，首先，学校应该成立专门得汉语言文学得教学研究小组，根据新形势积极对汉语言文学得教学方式进行改革，并且在实施措施后得一段时间内对学生得练习情况进行详细得调查了解，对于学生在练习状况中出现得问题及时予以解决，并且对于改革过程中出现得任何教学问题进行解决改善，这样，才能在不断得摸索中的到进步。其次，学校应该让汉语言文学教学老师放下一切行政事务，专注于汉语言文学得教学工作，将所有时间和精力都放在研究汉语言文学得教学方式得改进创新上，这样，学校汉语言文学得教学质量就一定能够的到提升。 三、结语 总之，无论是何种学科，何种教学策略，都不可能是万能得，也都不是一成不变得，我们要做得就是分析当下得形势，对比当下得教学策略，然后找出其中存在得问题，并不断探索相应得对策，从而研究出最顺应时代发展得、最适合学生发展得教学策略，帮助学生在激烈得市场竞争中站稳脚跟。对于汉语言文学教学得问题及对策，我们也需要更加深入地研究分析，并结合社会及企业对汉语言文学素养得需求与要求，设计相应得教学方法，提高教学水平，促进学生发展，从而更有效地推进我国教育事业得发展，进而促进我国经济水平得提高。6Word版本
