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1、2021年6月英语教育的实习报告范文摘要:高中英语教育实习报告总结日记实习学校.市二中学,上海市第二中学,自己初中,高中7年的母校,可以说是再熟悉不过,看到大学里对口的学校里有这所的时候,没有丝毫犹豫地就填进了志愿里,也如愿的在母校开始了大学必经的实习阶段,也是别有一番意义的.回学校实习,亲切万分,亲爱的教师们还在,承受教育的学生们却是一张张全新的面孔,想想自己分开学校3年来的进进出出,目前的3个年级都是我毕业后考进市二的学生.学校的操场,小花园,甚至是几间教室,都是充满回忆的地方,接下来实习的日子,走过这些地方的时候,过去的记忆就不断在脑海里盘旋.初日.我们一行8位同学到达市二后,接待我们的
2、是现任教导主任高萍教师,她向我们简单介绍了下学校目前的状况,以及实习期间需要注意的一些事项.接下来是认识带教教师,我与其他2位同学分到高一,其余5位同学到高二.英语学科的带教教师是王雅芬教师,教学经历丰富,还担任高一的年级组长;班主任唐虹教师,自己高三时,她教过我政治,算是相当熟悉,呵呵.带教教师和班主任都向我们简单介绍了一下所带班级的根本情况.第一天只是熟悉下校园,第二天正式到班级,当时想到就要面对40多个学生,不免还是有点担忧和紧张.身份.实习教师,是个很特别的存在.还记得第一次被班级里学生叫教师好的时候的那种错愕,渐渐适应,然后自如反响,点头示意.开始的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿
3、佛重回高中时代一般,只是是以一种全新的角度来对待学生,以教师的身份来要求自己了,这种感觉挺奇妙的,以往觉得“高高在上的教师,突然间成了身边的“同事,作为实习教师,又该以怎样的态度去面对高中的学生?身份的转变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧,正确认识自己的身份:带教教师的学生,高中学生的教师.高一(X)班.担任实习班主任工作的班级是高一(7)班,高一年级两个理科班之一,与我那时的理科班大为不同,如今理科班的学生不像我们那时那么沉闷,就像班主任唐教师所说,对于教师来说是喜忧参半吧,毕竟淘气的学生太多,比拟不容易控制.一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状,看的出来这个班级在学校里也是相当活泼的,学校
4、里评选的各个之星,几乎7班也每个都有份.班上同学的性格很活泼,几天相处下来,就建立起了不错的关系,谈谈班级同学,日常琐事,甚至也有同学会来找我解答问题,谈谈理想,也让自己渐渐有了确实是个教师了的觉悟.听课.实习的必经阶段,听课不仅可以学习带教教师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级.高中阶段的英语课程与大学里大不一样,尽管自己以前高中时也上过牛津的教材,如今的教学要求又有新的变化,也因教师的不同,教学方法上有很大的差异.带教的王教师教态相当严谨,备课很充分,听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容,就算有突发状况的发生,也能自行控制好时间等等.学校规定的听课是10
5、节左右,自己根本上能去听的课都去了,为的是想理解整个章节上课的完好过程,每个局部都有不同的上课手段和形式,都是值得学习的地方.大学里所学的英语教学法课程,提及不少教学方法,光纸上谈兵当然不行,真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也可以有很多种,可以教师自己授课,可以让学生答复以下问题,可以结合练习加深印象,对于学生的答复,教师给予的鼓励也可以有很多种,比方:Doyouthinkthereissomethingelse?,“Iappreciateyouranswer,“Ithinkyoumusthavealottosay.还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当
6、地抽他们答复以下问题来让他们集中注意力,板书的排布也不能天马行空,而是要让学生一看就明僚这些都是书本上很难学到的东西.一周的听课下来,我们几个实习生进展了小小的交流,感触都很深,除了以上提到的这些,光是“Sitdown,please.这一句,一个教师一节课就要说上几十遍,教学的内容固然重要,学生与教师间根本的尊重,也是我们今后教学中需要注意的地方.实习报告(下)集体备课.实习前就听辅导员说,市二的英语教研组有项很好的传统,就是集体备课.参加高一教研组的集体备课之前,高二的教师已经开始给高二的实习生集体备课了,说是备课,的是讨论授课的方式,怎样调动学生的积极性,怎样控制好学生的发言等等.高一教研
7、组的备课是每周四,第一周就布置了我们将要教学的局部,第三单元的两个局部,以及一张试卷的讲解,可以说是各种形式的课程都体会一下;接下来的几周集体备课,都是备带教教师或者我们要上的内容,一位男教师负责第三单元的备课,先前要精心准备该单元的词汇表,不仅是课文中要求的单词和词组,一些容易混淆,或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去,还要整理一些与该单词相关的翻译练习他带着我们梳理了整篇文章,其中需要讲解的地方,讲解的方式,都一一进展解释,其他教师提出问题和建议进展补充,可以说是收获颇丰,本来对课时没有什么概念的我,通过集体备课,顿时立体了起来,当教师真不容易,备课的时候就要考虑到各个方面,学生是否可以
8、承受,上课时是否会枯燥等等的问题.教案.教案也是教学前的重头戏.王教师先让我们参考高一唐教师的教案,一个章节关是简单的教案就有12页,看得我们都有点傻眼,而且写的时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教案里去,就怕到时候忘词.几乎每个同学为了第一节课的教案都奋斗了几个晚上,算不上精益求精,至少要准备充足.试教.正式上课前,几乎每个同学都进展了小组的试教.华师大本部的微格教育在前,市二几个礼拜的听课在后,大家试教的时候明显自信了许多,准备充分可能也是原因之一吧,根本上都多准备了很多内容,还有同学准备用ppT教学,进步学生对该章节学习的兴趣.一位同学试教的时候,其余同学就当回同学配合教学,试教的过
9、程中有问题及时记下,完毕后再进展讨论,这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用.同学的课.高二的普遍比我们高一的早了一个礼拜开始上课,从第三周开始,陆陆续续地都正式开始上课,由于教的班级不同,有些班级比拟热闹,有些班级比拟安静,每个同学上课的内容和方式也炯然不同,所以互相间可以学习的地方有很多.特别是我们高一年级也开始上课后,同样的内容,听听其他两位同学的课,和自己的课进展比拟,总结优缺点,在今后的上课过程中逐渐改善.自己的课.还记得正式上课前,自动请缨要热身一下.王教师就想到让我讲学生些的报纸读后感,10分钟的时间虽短,对我来说,紧张感丝毫不减.没有一下子面对过40多个学生的我,要多大的
10、声音才够,什么样的姿势,板书该怎么写,都是要好好考虑一下的.前一天把学生评论比拟多的文章通读了一遍,自己也写了简单的Summary,导入的话也一字不差的写在了纸上正式讲之前还拉同学简单试讲了一下,结果破绽百出,很多话都接不上,准备好的稿子都忘了精光,消除紧张感是最重要的吧.好在正式讲的时候发挥的不错,可能是跟同学们熟悉了的关系吧.正式上课已经是到市二的第四周了,之前准备教案时没睡过几个安稳觉,第一节课用的是ppT,讲的是关于植物的养护相关的内容,为了准备ppT的内容,特地到学校的各个角落采风,拍了学校里各种植物,目的除了上课时能生动些,也是想让学生理解到我们美丽的校园里还有如此多种多样的植物.
11、可能是ppT教学的原因,学生大局部的注意力都集中在屏幕上,这样反而使我的心态平和了下来,非常顺利的完成了第一堂课.接下来的几堂课,算是驾轻就熟了吧,通常讲过一遍的教案到第二个班再讲会容易很多,上课的速度要与学生承受知识的速度相适应，也是需要“实战一下才能掌握的技巧.六周不到的教育实习,说长不长,说短也不短.六周间,学到的东西却可以说是终生受用,不仅是带教教师的一些教学方法和教学经历,自己上课时得到的一些教训和启发,担任实习班主任时学到的管理班级的方式,是作为一名教师,自己应该担负的责任和义务,以及对待教学认真严谨的态度,在将来的日子里,我也会铭记这段实习的日子,将它当作人生珍贵的一次体验.本文
12、内容2021年暑假英语教育顶岗实习报告时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在繁忙的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，虽然心里曾千万次的说快点完毕这种实习生活，但当我要分开他们的时候内心又是那么地不舍，在巨鹿县第五中学顶岗实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。20xx年，迈入了大三的我，坚决地选择了半年的顶岗实习。人生中的每一次经历都是一种收获，在实习之前，实习的半年里我遇到了一些人，经历了一些事，很多记忆沉淀着而后氤氲成整个人生。我一直一直相信拣尽空白，终成风景。顶岗前的培训，最记得的就是我们英语教法课上教师给我们播放的上一届学姐学长
13、的顶岗录课以及平时的照片，看到孩子和实习生们幸福的笑容，我更加坚决了我的顶岗之路。首先我在外语学部开展的各种培训以及讲座中稳固了自己的专业知识技能和教师根本技能。我不得不说这些顶岗前培训让我真正理解了什么是教师，什么是顶岗。实习了，带着一份希冀，我走进了巨鹿五中的大门。我实习的巨鹿五中是一所县级初级中学，分重点班和普通班。但你去任何一个班都有各自风格，他们活泼的，开朗，有积极向上的求职精神，在这样的环境里，我看到了一种崭新环境的成长舞台，我看到了一种千载难逢的好时机，在这样的学校里实习，既能检验自己所学的知识，也能接触到最真实的根底教育。我努力珍惜这样的时机，利用所有可用的条件，进展教学，班级
14、管理的学习，希望自己早日成为一名合格的人名教师。下面，我对半年的顶岗实习工作作以下总结：一：思想观念方面。我带着坚决的信念来践行我的梦想。理想是我坚持不懈的方向感，既然我选择了教师这个伟大的职业，我就会坚持下去，一直一直坚持下去。作为一名实习生，我很清楚的知道五中的学校指导以及教师们都给与了我们很多特殊的照顾，但是作为一名在校大学生，我一直都在遵守师大的校规校纪以及巨鹿五中的校规校纪，认真完成学校交给的各项教学任务以及其他任务，积极完成教师的蜕变。二、教学工作方面：1、听课来到五中的第二天，我跟的指导教师教师姓王，和指导教师见面后，我进入的繁忙的实习生活，对于一个完全没有教学经历的人来说，踏上
15、真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与初中生是有很大不同的，你面对他们的突发状况是该采取的措施，你怎么把知识有张有节的传授给学生，多大难的难度他能承受，得不断的观摩和学习才能理解。王教师带的是初三五班和六班，初三使用的是冀教版的书，教师把教学用书都给我一本，带着书经过认真的研究我开始尝试备课，每次在听王教师的课之前，我都嫌自己备课再和教师上课进展比拟找出自己的优点和缺乏，我觉得这对我的成长有很大帮助。2、备课与上课备课是我一直在做的工作，最难的就是怎么讲授给学生，经过半个月的听课，第一次站在讲台上，而指导教师坐在下面，我紧张的一点顺序都没有，这节课很失败。课
16、下教师笑着告诉我刚开始别害怕，有缺点是正常的。随后又给我指出了我的一些缺乏。我的上课语序乱，某个知识点不太准确，导学案中的课本链接没有涉及到等等。每次的上课中都是我怕收获的过程，每次教师都会给我很多很好的建议，经过时间的洗礼和经历的增加，我逐渐变得成熟了，我在进步的路上，因为我一直在努力。三、班主任工作总结。首先，必需要树立良好的班风和学风。作为一个班级，一个集体，没有良好的班风和学风是打造不出一个好的班级的。我代理的是初三五班的实习班主任，五班在王教师的带着下已经是综合班级量化第一，我要做的就是将这种好的气氛继续保持下去。加强对学生的管理，增强班级凝聚力。其次，学生班干部进步班级管理才能。班级本来就是学生是一份子，我一直认为学生应该参与到班级管理之中而不是强调班主任的管理，五班的班长姜耀爽同学担任校学生会主席，有很强的班级管理才能，五班的班干部们也都在努力。
