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1、Word文档下载后（可任意编辑） 小学教师个人业务自传小学教师个人业务自传 我叫xxx，1980年出生于河南省林州市。1996年考入南京特别教育师范学校，就读于聋童教育专业，2000年毕业。同年8月份在安阳特别教育学校参与工作，一向坚持在教育教学的第一线，并担任数学课的教学和班主任工作。 2001年3月，在河南省抽调机关干部下乡进行三个代表学习教育活动中，与滑县农业局、农机局及驻地镇党委的三名同志组成学教工作队进驻滑县牛屯镇尹庄村进行三个代表重要思想的学习教育活动，并担任工作队的副队长。期间，坚持与广大农民一齐参与生产劳动，各工作队的其他同志一齐专心调研当地种植结构并做出调整，探究农村致富进展
2、的新门路。受到驻地群众的广泛好评，由于工作杰出，被进展为党员。2002年驻村工作结束后，重新回到安阳特别教育学校工作。 2002年9月，开始担任聋校高年级数学课的教学和班主任工作。履职以来，我始终把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求，因为多年的学习实践让我深刻地认识到特别教育工作的祟高与伟大，它肩负着国家民族兴盛强盛的重任，更肩负着一个社会道德良知的底线。而做为一名特别学校的教师，这份职责是责无旁贷的。因此，我时刻告诫自己:必需要忠于党的特别教育事业、必需要将自己全部的热情和力量献给学生，授业解惑、教好学生，因此几年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触、了解、认识，把握新事物，专心投
3、身到新一轮课改教学实践中去，与学生朝夕相处，构建和谐、平等、民主的师生关系。2002年12月，撰写的论文浅谈高年级聋生的再社会化参与河南省教育学会学术年会沟通获二等奖。2003年6月，在安阳市教育科研理论学问学习普及活动中，获三等奖，论文一等奖。2004年辅导学生参与全国青少年五好小公民主题教育读书征文活动中获优秀辅导教师。 2005年，随着学生年龄的增大，受社会不良风气影响，在学生中间出现了一些不良习惯。于是我调整了自己班级管理重点，把更多的精力放在培育学生的行为习惯和课堂结构上的改变上。一方面把精力放在大力推行优秀团员群体形象评价体系上，更加科学而严格的管理班级，另一方面专心摸索适合学生的
4、课堂教学方法。同时我在自己的课堂教学中加大了信息技术与学科整合的力度，开始用信息技术进行课堂教学，并取得了较好的效果。班级进展蒸蒸日上，学生自主管理，我慢慢从前台退到后台，我还常常让学生走上讲台让他们体会当老师的感觉，真正把学习主人的位置让给学生。学生的学习和班级科学化管理都取得了较明显的成果，撰写的论文多媒体技术在聋校数学教学中的几点创新获河南省基础教育教学讨论室现代信息技术优秀论文评比一等奖。在全市表彰学雷锋，创三好活动中，秘带班级被评为安阳市优秀班群众，本人也被为安阳市优秀班主任。学生中也先后有10多人次被上级部门评为安阳市三好学生、安阳市礼貌学生、河南省礼貌学生等荣耀称号。 2006年
5、学生的学习慢慢走入正轨。于是我把工作的重点放在学困生的转化上。对学困生，我采纳激励的方法让他们从内心里产生改变，又手把手的教他们学习方法，降低对他们的要求，燃起他们学习的信念，最终我又与透过家访与家长共同努力，帮忙孩子。除此外，在课堂上，我也努力营造民主气氛，让学生在和谐欢乐的气氛里对学问进行理解探究性学习。在我的启发下，学生在课堂上表现得十分活跃，许多学生都觉得上数学课时间过得十分快，很喜爱上数学课，很多令人头痛的学困生都出现了令人可喜的改变，独特是李晨、乔骄等同学学习成果上升很快，自信念得到很大的提升，班级面貌焕然一新，我自己的工作也再上了一层楼:被学校评为优秀班主任、师德标兵，所教的毕业
6、班也取得理想的成果。 2007年，我所带的高二班进入最关键的时期-高考毕业班，应对自辛辛苦苦带过来的班级，我感到从未有过的使命感和职责感，必需要把这13名学生送到最理想的学校，于是我与我的学生们开始了艰苦卓绝的奋斗，多少个日日夜夜，迎着晨曦走，踏着月夜归，和不停地耕耘在期望的田野上。多少次谈话，冰释了学生心中的困惑;多少次探究解决了学生学习上的困难;多少次嘱咐激起了学生奋进的斗志;多少次激励扬起了学生心中的自信风帆，多少次奋斗带来了喜悦的收获:在全国聋人高等教育单独招生考试中，有3名学生考入长春大学本科、9名学生考入中州大学。升学率达百分之九十五，高考成果开创学校的先河，位居河南省同类学校前列
7、。受到广大家长及学校上下的一致好评。 2008年是我在教学教学工作中大力推行科研成果的一年，仔细学习和吸收先进的教育理论和思想，将几年来所讨论出来的科研成果和学到的学问努力同教学实际结合起来，在课堂教学上，我结合创新学习构建主义理论，初步建立出带有个人特色的教学模式，构成了自己的教学风格，对不同的资料运用商量式、启发式、探究式、互评式等不同授课方式进行授课，收到十分好的效果。在班级管理上，我注重人文理念管理班级，把学生当做老师的助手，给学生一个自主管理的平台，还学生一个在竞争中借力进展的空间，让学生学自我管理、自我提高、自我反省、自我培育，使其主体意识得到强化。建立了一个礼貌守纪、团结协作、凝
8、聚力强的班群众。我在各方面也有了很大提升:所著论文给数学加点美味获全国聋校美育论文一等奖，论文独特的爱给独特的你、赏识、想说爱你不简单获河南省论文二等奖。所作的信息技术整合课有序数对获安阳市一等奖、河南省一等奖、中国教育技术学会中小学专业委员会一等奖、中央电化教育馆第十二届多媒体软件大奖赛二等奖。数学活动实践课数学-创造美的生活获中国教育学会特别教育分会组织的全国聋校美育优质课三等奖。课件角平分线的性质获全国信息技术在特教学校中的有效应 用课件评比二等奖。辅导学生参与全市青少年学习十七大学问竞赛获优秀辅导教师奖。业余撰写的教学案例、随笔、反思等10多篇在安阳教育信息网上发表，并相继为河南教育通
9、讯、聋人百科等多家网站转载。 在近10年的教育教学工作中，我始终以一名党员教师标准严格要求自己，以自己过硬的素养和优良的作风被广大家长誉为不是父母胜父母的好老师，个人事迹也多次在安阳日报、安阳广播电视报、今日安报等媒体刊登。 总之，几年来，我虽然在教育教学工作中取得了必需成果，教学管理中积累了必需的阅历，然而学海无涯，业务讨论更是无限，我必需会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取，争取做出更好的成果。 小学教师个人业务自传 1967年2月我出生在一个充满了爱的大家庭，在这里，我懂得了敬重、关爱与帮助，这是我受益一生的财宝。自小学一年级起，我年年被评为三好学生，1983年-1986年连续三年被评
10、为自治区级三好学生。1986年应届考入内蒙古大学生物系。1990年7月，我修完本科课程毕业，并获得理学学士学位。同年8月我被安排到通辽市辽河职业高中，1992年5月调回母校-科右中旗巴彦呼舒三中任教，始终承当四个教学班的教学工作，1998年被聘为中学一级教师。 在十四年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，我把得天下英才而育之作为自己人生的最大乐趣。 在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精学问的教师，不断加强业务修养。在师德上，我深信其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。为此，我时时到处严格要求自己，自1997年任班主任以来，我以把期望带给学生作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、
11、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，这是我的阅历总结。 没有爱，就没有教育，在十几年传道、授业、解惑的具体实践中，我不断探究和追求，最终悟出教育之真谛在一个爱字，即对教育事业的喜爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必需实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在学问这个活的机体中欢腾流淌的时候，学问才会成为信念，成为学生主观世界的一部分。为此，我在教学实践中探究出一条可行的方法：启情-授知-守行。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在肯定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生
12、，发觉学生身上的闪光点，准时给予表扬和鼓舞，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透爱心。在教学实践中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生，因此，生物课很受学生的欢迎。 1999年-2002年任年级主任期间，在校领导的直接领导和各学科老师的共同努力下，2002年高考成果创新高。 1999年-2004年任校团委书记期间，依据学生特点和学校的实际状况，开展了多种多样的活动，在学校教育教学工作中，充分发挥共青团组织的作用，2000年度、2003年度被评为旗级优秀团干部。 一分耕耘，一分收获：1995年、1996年我所辅导的学生在自治
13、区奥林匹克生物竞赛中有二人获二等奖的，三人获三等奖;在自治区统一会考中，我教的生物学科学生及格率始终在90%以上，1995年生物学科学生及格率达99.9%;1998年我带的班级被评为兴安盟级先进班集体;2002年，作为生物学科骨干教师参与了自治区级培训。教学之暇，我笔耕不辍，1996年，我的一篇造成夏眠的主要因素是水的论文，发表在国家级刊物-生物学教学上;2003年浅谈课程改革中教师角色的转换一文在自治区教育学会论文评比中获三等奖. 学无止境，教无止境。我将永久耕耘，永久探究，去为教育事业献力。 小学教师个人业务自传 本人自1995年11月参与工作以来，在上级领导和各级部门的关心、指导下，无论
14、在思想上，还是在工作、业务学习上，都有了明显的提高。能够充分发挥自我的专长，理论联系实际，敢于开拓，取得了较佳的成果，受到领导和同事的一致好评。 在政治思想上，本人进取要求提高，平常注重自身修养，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学进展观重要思想来武装、充实自我的头脑，工作中，不吃拿卡要，不循私，不舞弊，团结同志，乐于助人，不搞封建迷信活动，并同一切邪教组织做斗争!坚持科学进展观，为构建和谐社会奉献出自我微薄的力量。 在工作上，本人更是爱岗敬业，不甘落后，任劳任怨，从参与工作，担任施工员岗位职务以来，已经锤炼成一名工作阅历丰富，对工程质量把关严格，施工掌握本领强，具有多方面综合协
15、调本领的专业工作人员，从2014年至今，参加的项目有30多个，主要有2014年的郾城大酒店营宿楼，2700平方米任技术员;2014年的新店高中学生餐厅，1100平方米，任技术员;2014年的郾城区第二初级中学学生宿舍楼，1130平方米任技术员;2014年的召陵供销社花炮仓库，2014平方米任技术总工;2014年的漯河市郾城区昆仑路小学教学楼，1730平方米任技术总工;2014年的漯河市源汇区中等职业学校宿舍楼，2400平方米任技术总工;2014年源汇区土地平整项目，2600亩任技术总工;2014年的郾城区裴城镇第一初级中学学生餐厅，1000平方米任技术总工等众多项目，工程合格率到达百分百，其中的源汇区土地平整项目工程，为我市的城市建设做出了进取奉献。期间，所付出的艰辛劳动是不言而喻的，有时候为了工程技术问题连续几天废寝忘食，加班加点。在工程施工期间，严格根据工程技术规范组织设计与施工，严格把握好质量关，工程质量无小事，时时事事要严谨仔细，严防任何施工事故的发生。 以自我的辛勤劳动，为我市工程质量，开发水平的整体提高添了一块儿砖，增了一片瓦，使得我市的建设水平逐年提升。 在业务技术上，十分重视学问的更新和补充，培育多方面的技能，不断提高自身的素养，以更好的业务技能做好本职工作。
