《2022学期教学计划范文汇编5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学期教学计划范文汇编5篇（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022学期教学计划范文汇编5篇学期教学计划范文汇编5篇时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是有效的呢？以下是我帮大家整理的学期教学计划5篇，欢迎大家分享。学期教学计划 篇1本学期我继续担任六(1)、六(2)的数学教学工作，为更好的完成教育教学任务，特详细分析两班情况并做计划如下：一、 值得发扬的方面1、两班学生都能较快的进入学习状态，课上较好的遵守纪律，通过一学期的训练基本形成了规范的课堂模式，师生能较好的配合顺利完成教学任务。2、对整体的知识结构有了一些认识，基础的知识、概念、定义掌握相比之前更加牢固，对解题的技能技巧更
2、明了，分析问题的能力有了相对的提高,优秀率相对稳定。二、存在的问题1、计算的准确率不够，计算水平差异过大，计算练习面过窄练习量过少，难点题、重点题、易错题反复练习仍出错误。不会进行检查。例如较复杂的方程在移项的过程中不懂得变号，也没有用代入法检验的要反复练习。2、知识掌握不牢固, 基本的概念公式不扎实没办法利用其解决问题。3、 解决问题欠灵活，思维定式现象严重，应用题的题目没能读清楚,分析没到位便动笔,不会合理准确的使用分析的工具，比如应用题解题时对重点字词的标注,对图的使用不仅没有起到应有的作用反而深受其累，这与平时训练少，做题只追求速度有一定的关系。4、后进生多又极差，两班共有学生84人，
3、只有少数接受能力较强，学习态度较端正;大部分学生对数学没有产生兴趣，探索欲望较弱，部分学生自觉性不够，长期以来依赖简单的获取如小浩、小凡、小轩、小海、小雨、小瑶、圆圆、小杰等学生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业,不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难，所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。三、本学期目标力争六(1)班A率高于60%，优秀率达到75%，合格率达到90%。六(2)班A率高于50%，优秀率达到70%，合格率达到80%。四、基本措施1、从自身做起，积极学习新课程改革的理论和经验，以任务
4、驱动为指导，认真备好课、上好每一堂课，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习 的效率。2、创设愉悦的教学情境，充分利用现有教具，提高课堂教学的直观性、形象性，增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。3、加强计算能力的培养，提高计算准确率，扩大计算练习面及练习量，对难点题、重点题、易错题要反复练习。例如较复杂的方程在移项的过程中不懂得变号，也没有用代入法检验的要反复练习。4、在教学
5、中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。5、加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。学期教学计划 篇2一、指导思想葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，
6、提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。二、学情分析本学期所带兴趣班有14人，参加本班训练的学生都是二、三、四、五年级学生，全部都是新队员，而且二、三年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。三、学习内容1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见
7、的民歌、小调等乐曲。四、学习目标1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。2、规范常用基本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法。3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语) 省略记号、装饰音等基本乐理知识。4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。5、学习预选曲目：粉刷匠小夜曲草原圆舞曲牧童谣摇呀摇玛丽有只小羊羔吹起芦笙跳起舞颂等乐曲。6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。五、教学计划第四周1、 葫芦丝简介2、 图示
8、3、 按孔方法4、 演奏姿势5、 气息的运用第五周1、5音的练习。2、乐理知识：音的长短、拍号、休止符第六周1、6音的练习2、乐理知识：附点音符、小节线，演奏指南：气息的运用第七、八周1、7音的练习2、节拍与节拍的规律3、咕音的避免第九、十周1音的练习2、乐理知识：力度记号3、练习曲六个第十一、十二周1、2音的练习2、练习曲四个3、乐理知识：音的高低，演奏必读：按孔部位及手形第十三、十四周1、3音的练习2、练习曲六个第十五周：葫芦丝所学知识测试第十六周：葫芦丝吹奏比赛六、措施方法：1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散
9、减少难度的直观教学。3、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。4、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。学期教学计划 篇3一、班级情况分析：本班现有幼儿21名，男孩13名，女孩8名，其中有7名幼儿是新生。经过一个学期的集体生活，大多数孩子的生活自理、与人相处方面等都有进步，但还有许多需要努力。如：耐挫能力不强。主要表现为：在游戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不高兴，情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。还有部分幼儿的进餐问题需要继续培养。二、班级工作任务及目标：以幼儿园工作规程
10、为指针，根据园务工作计划，把提高保教服务质量，增强服务意识，加强家园联系工作放在第一位，将仍以幼儿养成教育和常规教育为主。主要抓好幼儿的一日常规及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。（一）健康领域：1.喜欢上幼儿园，情绪基本稳定。2.在成人的提醒、帮助下，知道到指定地点大小便。3.愿意面对生活中有一定困难的任务，尝试自己套裤子、穿鞋子、用餐巾纸擦嘴。4.能运用器械进行简单的活动。5.在教师的指导下，能根据照片、图片标记，找到和自己相关的物品，初步了解标记和自己生活的简单关系。6.在教师的提醒、帮助下，坐在桌边自己拿调羹吃完一份饭
11、菜。（二）语言领域：1.乐于模仿成人的提问，听懂并尝试回答。尝试向成人提出简单的问题，愿意跟随成人学说新词或新句型。2.能听懂成人的双重语言指令并完成任务。3.在成人的鼓励下，学习用简单的词、句表达对身边事物明显变化的发现及自己感兴趣的事情，并能让听者基本听懂。4.喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。5.在教师范例的引导下，尝试用不同的语言、动作等进行表达。6.能听懂并学说普通话。（三）社会领域：1.在入园和离园时，愿意主动和教师说“老师好”“老师再见”。2.愿意用动作、表情、语言等方式向本班教师求助，体验和成人一起解决问题的快乐。3.乐意和同伴共同活动，感受其中的乐趣。愿意收拾自己玩过的的玩具。
12、4.愿意并参加教师组织的活动。5.在教师的提醒下，初步学习按指令行动。知道集体活动的规则，并能遵守简单的规则。6.在成人的鼓励下，尝试自己解决生活中的的小问题，如：上厕所、穿裤子（套裤脚）等。（四）科学领域：1.在教师的引导下，喜欢观察班级自然角及周围环境的变化，对事物的颜色、外形感兴趣。2.乐意并能参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。3.能辨别物体的气味和其他明显特征。4.能认识34种颜色，认识三角形。5.能区别“1”和“许多”。（五）艺术领域：1.喜欢参加美术活动，能大胆尝试用多种材料进行造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。2.能听着音乐跟随
13、教师做上肢和简单的下肢、身体模仿动作。3.能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、穿珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。三、做好家园联系工作：1.“家园联系本”是我们与家长沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2.个别访谈。个别的交流谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰地了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3利用电话、短信等多种方式做好日常家访及联系工作，平日，较多时候需要与家长用电话联系
14、，孩子有特殊情况或未来园时能及时反映和了解情况，有孩子生病时能主动打电话进行访问，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利的展开，才能更好的为我们的教育教学服务。四、做好幼儿成长档案五、卫生保健及安全工作:幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1.严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。2.加强一日生活各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3.做好交接班工作。4.教给幼儿一些安全防范方面的知识，强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、电、水，不从高处往下跳，不乱爬，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。学期教学计划 篇4本学期继续全面提高儿童的英语能力和综合素质，通过各种评价方法激发学生学习英语的兴趣，树立自信心，使学生通过第二个学期的学习敢于开口用所学的英语知识与他人沟通，逐步养成良好的英语学习习惯。基于第一学期出现的问题，本学期都要纠正并加以改进。尤其要加强学生对单词及句子的认读能力，在学好课本知识的前提下拓展孩子的知识面。具体措施如下：备课：1、认真学习北师大攀登英语实验理念，自身定位。2、明确本年级
