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1、小学教师感人的教育故事(小学教师感人演讲稿范文)教育是一种润物细无声的渐进染色，而不是风暴的清洗。这是春风和雨水的影响，而不是严重风霜的破坏。下面我给大家带来一段小学老师的感人演讲。希望你喜欢！小学教师感人演讲稿1亲爱的老师：大家好。过几天我就要离开你了，就像我成年的儿子要离开我亲爱的母亲一样。亲爱的老师，我舍不得离开你和我们的校园。8岁的时候，我离开了妈妈，走进了校园。你把我从一个什么都不懂的野娃娃，抚养成了一个懂得很多知识和文化的小“医生”。连我爸妈都叫我“大学生”！亲爱的老师们，我很兴奋离开你们。一天晚上，我梦见了我的班主任王老师，我亲切地叫她“妈妈”！亲爱的老师们，你们教会了我说话和写
2、字，你们教会了我唱歌、跳舞和写字，你们教会了我热爱自然和生命。我们要离开了，我们将告别天真浪漫的童年，走向少年时代。无论我们将来是坐在明亮的教室里，还是长大后像海燕一样飞翔，我们永远不会忘记你的声音，你的批评，我们永远不会忘记老师的汗水和泪水。我们忘不了春游的快乐，操场上玩耍的兴奋，课堂上大声的朗读，老师在灯下批改作业的身影，毕业联欢晚会上老师的眼泪。当我们用温柔的声音唱老师，再见吧时，老师哭了，我们也哭了。老师更不愿意放我们走。亲爱的老师们，你们真好。你已经很努力了！我们不会辜负你的殷切希望，一定要记住你教给我们的：好好学习，天天向上，有朝一日报效祖国。亲爱的老师们，明年教师节我会回母校看你
3、们。到时候，我一定会考个好成绩，让你为我高兴。亲爱的老师，再见！谢谢大家！小学教师感人演讲稿2尊敬的领导、老师、同学们：大家好。即将毕业的大哥哥大姐姐们，今天是你们的毕业日。这时，我们非常兴奋地面对即将步入中学的大哥哥大姐姐们。请允许我代表全校学生，向顺利完成学业的大哥哥大姐姐们表示最热烈的祝贺和最诚挚的祝福！此时此刻，你的思绪一定在重温过去六年的日日夜夜。虽然你已经在毕业照刻下了你的微笑，但你无法准确描述你在学校走过的每一天。我还记得刚入学的时候，我们不知所措，不知所措。正是你的热心帮助，使我们很快融入了新的环境。我忘不了你在放学回家的路上，把多少事迹照顾得很好。面对困难和压力，我们不知所措
4、，无法做我们想做的事情。是你挺身而出，为我们遮风挡雨，让我们感受到兄弟姐妹的爱。今天，在这个告别的时刻，我代表所有的同学郑重地对你说：谢谢！毕业是对昨天的总结，也是新明天的开始。从明天开始，你将踏上新的征程，面对更多的机遇和挑战。当你成功的时候，花的背后，请不要忘记同学们骄傲的眼神。当你失意的时候，在孤独无助的阴影下，也要记住同学们信任和期待的眼神！多么意气风发，多么踌躇满志，多少风风雨雨，多少欢笑与欢笑，都将在这个仪式上画上圆满的句号，但无限的未来却以当下为新的起点。有人说过，没有比脚更长的路，也没有比人更高的山。从今天起，你将带着母校的期待，踏上漫漫征途。我们永远不会忘记您是_ _ _ _
5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _传!衷心的祝愿大哥哥、大姐姐们在新的人生道路上学业有成，一帆风顺!我们相信，明天，_学校将以你们为荣!谢谢!小学教师感人演讲稿3尊敬的各位老师、亲爱的大哥哥大姐姐、同学们：大家好!今天，我们欢聚一堂，共同参加六年级毕业典礼，我心潮起伏，感慨万分。六年级的哥哥、姐姐们，今天，你们已经圆满完成了小学学业，就要毕业了。首先，让我代表非毕业班的全体同学向你们表示热烈的祝贺!也皆此机会向给予我们关怀和培育的
6、领导及全体老师表示崇高的敬意!光阴似箭，逝者如斯夫。然而，永远也抹不去的，是你们在学校生活的点点滴滴。你们勤奋学习、刻苦钻研、学到了扎实的文化知识。早上，朗朗的读书声传遍整个校园;教室里，我们认认真真的聆听老师精彩的讲课;课堂上，我们在知识的海洋里尽情遨游;操场上，我们热情奔放，尽情挥洒着汗水这一切，将永远成为我们最美好的回忆。你们就要踏上新的征程，在此，我代表全体在校生，送给你们一句话：生命的价值在于学习，理想的实现在于拼搏，美好的未来要靠自己创造!祝愿你们在新的天地里充分施展自己的才华，争取早日成为栋梁之才!尊敬的老师，亲爱的同学，既然分别不可避免，那就让我们把满怀的思念，托付给明天，让我
7、们每位同学，将来成材后，在社会这个更广阔天地里，享受再次相逢的喜悦吧!谢谢大家!小学教师感人演讲稿4尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!大家还是否记得，我们第一次踏进小学，我们懵懵懂懂，互相并不熟悉，小学是什么?六年的学习，六年的生活，让我们知道小学是个家。不知大家是否记得，我们在三年级时我们在_小学，第一次生存训练，在实践教室里，我们学会了打绳结，地震、海啸、火灾、溺水时我们该怎么办?是坐以待毙，还是努力活下来?生存训练的游泳课大家也十分激动，一些会游泳的同学像一条条小鱼在水里穿梭，而那些“旱鸭子”也不无聊，一个个专心学习蛙泳。不知大家是否记得，五年级时我们迎来了军训，这是一个锻炼我们的机会，
8、相信大家在烈日炎炎下，排着整齐的队伍，汗水书写了我们在军训基地的努力，是否记得一个细节，如果全校有一个人在讲话，集体一起受罚，在这种情况下，我们是去责怪犯错的同学呢?还是去和他一起改正?学农生活也令人难以忘怀，虽然没有军训辛苦，但在寝室里生活更加体现了集体生活的技巧和如何和室友相处，对一些农业用具的使用和对野生动植物的认识是在课堂里学不到了。野炊的时候我们要安排好入门的工作，大家不可能是十全十美的，而我们尽可能发挥大家之长处。六年了，一生中有几个六年，以后可能大家是像陌生人，可我希望大家能微笑现在，毕业那天谁也别哭，我们曾经微笑着踏进小学，现在我们也微笑着离开小学。我的演讲结束了，谢谢大家!小
9、学教师感人演讲稿5尊敬的各位嘉宾、老师们、各位家长：大家下午好!我是_的家长。尽管此刻，我站在这个本该是属于孩子们的舞台上，但我和所有的家长的心情是一样的，我们都心情激动，满怀骄傲地来一起见证孩子们在成长中的又一个起飞时刻。看到今天毕业典礼的主题，其涵义不言而喻。作为_的家长，相信我们都非常熟知“石榴花”是这所学校的校花，之所以选择这一火红的花朵作为校花，相信它的寓意不仅是用其来阐释老师们的教学热情，和对孩子们爱，更借用了石榴籽紧抱一团的团结内涵。如今，“小石榴籽”们就要带着母校的期望扬帆远航，我非常荣幸能有这次机会代表全体毕业生的家长说说我们的心里话。首先，请在座的各位家长，允许我代表你们，
10、感谢_小学这所让我们老百姓满意的学校打造出这样一支优秀而尽职的教师队伍：你们怀揣爱心、耐心和信心，陪伴我们的孩子，成功迈出了他们漫漫求学路上的第一步，感谢你们，让我们的孩子在这里度过了五个快乐的春秋，感谢你们，让一个个懵懂的孩子成长为一个个明礼守信、快乐自信、好学求真的健康少年。其次，作为家长，我们还要感谢学校对家长的教育，让我们从颐指气使的家长通过学习，转换角色，懂得了一定家庭教育的技巧，成为可以和孩子沟通交流的朋友。和孩子一起成长，让我们对孩子的未来多了一份把握，也对自己的成长多了一份热情。五年来，可以说，我们是看着孩子们在学校一次次有意义地主题活动中，和快乐学习中，逐渐树立起了自信心。学
11、校为每一个孩子都搭建了发挥自我、张扬个性的舞台。最后，祝愿_小学越办越好，更要祝福所有的老师们工作顺利，身体健康，也希望孩子们，走出校门能成为母校的骄傲，在新的起点，实现新的腾飞!谢谢大家!小学教师感人演讲稿6各位领导、各位老师大家好我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出
12、更高要求。做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢?我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩
13、，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一#定会喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没
14、少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是
15、教师对他的看法如何，的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，
16、相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的价值。小学教师感人演讲稿7大家好!今天我演讲的题目是只要心中有爱我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我
