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1、大学生环保意识调査报告提高自身坏保意识 昆明理丁人学人学生坏保意识现状调杳研究以昆明理工人学为例孔得宽 陈金龙 宋桅 刘云 耿志 孙桂林 刘显东 陈顺厂 王成明尹酉源（水电092）沈庆梅（水电091）文章摘要通过采用百编“人学生环保意识调查问卷”,本文以分层抽样的方式对100 名在校人学生的坏保意识做了调杳和分析，结果发现；（1）在校人学生坏保知识掌握程 度不高。（2）在校大学生环保意识较强，但环保行为滞后于环保意识。（3）在校人学生 环保知识的口觉程度低，但高度认同环保课程的普及、征对调杳结果、本文提出了进一步 加强环保教育、有效开展课外活动及科研活动的相关建议。关键词大学生环保意识调杳研究
2、近年来，随着生态环境的不断恶化，环境保护已成为全球性的问题。党的十七人报告小 提出了要“建设生态文明，基木形成节约能源资源和保护生态坏境的长远结构、增长方 式、消费模式”。首次将生态文明的概念写入了当代会的政治报告中。环境保护、生态 问题、已经成为日前政府和社会关注的热点问题之一。人学生是21世纪实施可持续发展战略的骨干，是未來经济、技术、社会发展的决策 者、管理者和执行者，同时在校人学生进入各个工作岗位后，他们意识和行为又可以影响 身边更多的人。可见，培养在校人学生的坏保意识对未來的坏保事业可以起到事半功倍的 作用。本文以昆明理工人学呈贡校区在校人学生为研究对彖，对学生环保意识进行了调 研、
3、希望其结果和结论能为学校的环境保护宣传教育T作提供依据。一、调杳背景（一）目前，中国塑料年产量为300 Jj吨,消费量在600万吨以上。全世界塑料年产量 为1亿吨,如果按每年15%的塑料废弃量计算,全世界年塑料废弃量就是1500万吨，中 国的年蜩料废弃量在100力吨以上，废弃蜩料在垃圾小的比例占到40%,这样人暈的废弃 幫料作为垃圾被埋在地下，无疑给木來就缺乏的可耕种土地带来更人的压力。鴉料在给人 们的生活带來方便的同时，也给坏境带來了难以收拾的后患，人们把赠料给环境带來的灾 难称为“门色污染”。日前，很多国家都采取焚烧（热能源再生）或再加工制造（制品 再生）的办法处理废弃蜩料。这两种办法使废
4、弃蜩料得到再生利用，达到了节约资源的日 的。但由于废弃璃料在焚烧或再加丁时会产生対人体有害的气体，污染坏境，所以可以说 废弃幫料的处理至今仍是环保T作中令人头疼的一人难题自从国家实行有偿使用幫料袋 后，同学们是否有重复使用塑料袋的意识,有意识地将可重复使用的槊料袋保存起來,并 且等下一次用的吋候会记得用上，或者是说把有偿或无偿使用过的赠料袋用完后当做垃圾 袋來继续其使用价值，一次性蜩料袋的使用频率提社会实践调查1提高自身坏保意识 昆明理工大学高进而提高一次性幫料带的使川效率。是否有意识带 赠料袋去购物的问题。在购物袋有所保存的前提下，是否在下-次购物的吋候会有意识的 带案料袋去购物或者是经常忘
5、了带U包存的煩料袋，当你带纳 料袋的时候是否会觉得很没 面子使用已经重复使用的蜩料袋。（二）当前我国处于经济发展的高速期，随着GDP的高速增长，环境、资源方血的问题 也越來越突出,这将关系到我国未來的发展和人民的生活质量,坏保丁作应当提升为一项 基本国策，作为未來建设祖国的主力，当代人学生必须拥有较高的坏保意识和较强的社会 责任感。随着国家经济实力的不断增强，越來劲越多的环保项H开始建设，对于这些项日 的建设情况的关注情况也是反映人学生环保意识强弱的一项重要指标。（三）总体来看，人学生的环保和生态文明建设的责任感不强，生态保护意识薄弱。责任 感不强的人学生在行动上缺乏毅力，当个人利益和坏境利益
6、冲突时，往往会舍弃环境利益而 谋求个人利益。在现代社会中，人们盲日使川“一次性用品”，这是近年来造成浪费的一人 消费现象。卫生筷、饭盒、塑料袋等“一次性”用品在我们的日常生活中随处可见，这种 消费的实质是迫使仍具有使用价值的消费物质退出消费过程，作为废弃物被抛弃。一次性 木筷的消费，现在就让中国人一年耗掉500力立方米木材。1调查表明，一些人学生环保 意识淡化，现实生活中即使看到有人浪费水电和扔垃圾的现象,也不会去阻止，原因是他们 的生态责任感不强。如果人学生令了科学的生态价值观和明确的生态责任意识，那他们在 行为上就会育强人的动力。而生态文明建设的日的就是要确立科学的生态文化价值观，协 调好
7、生态价值与人的价值的关系，促进人与自然和谐的生态坏境友好型社会的发展。2绿 色消费主要包括:消费无污染的产品，消费过程中尽量避免对坏境造成污染，自觉抵制和不 消费那些破坏环境的产品。因此我们要培养人学生形成人与自然和谐相处的绿色消费方 式。（四）如今，通过各种媒体，每个人都越來越多地意识到环境和发展问题的存在。许多 人都听说过热带雨林的消失、酸一雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难 民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在木地 的坏境K 4是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，其至在校园里。学 校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作
8、为社区的成员和现在的或未來的公民，教师 和学生同时乂是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续 发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动 员。坏境和发展问题不仅是政府的事，更是人家的事，个人的事，为给学生营造一个幽雅 和谐、宁静温馨的学习环境，充分发挥学校的一砖一瓦一草一木的教育功能，学校在绿 化、美化方面做了人量的工作，努力做到使学校全年戴绿、四季有花，根据校园建筑的格 局，学校还修建了读书长廊。长廊四周栽种藤萝，夏秋季节，藤萝覆盖整个长廊，一片翠 绿。真正收到了层次化、立体化的绿化、美化效果。如今，当你走进开发区中学，你会看 见一
9、个花团锦簇、绿草如茵，整洁优美的校园，它与现代化的教学设施相得益彰，使人心 旷神怡。社会实践调杳2提高自身环保意识 昆明理工人学（五）坏境破坏是指人类不合理地开发、利丿U自然资源和兴建工程项目而引起的生态坏 境的退化及由此而衍生的有关环境效应，从而对人类的生存环境产生不利影响的现象。 如：水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生物多样性减少等等。环境破坏造成的后果往 往需要很长的时间才能恢复，有些甚至是不可逆的。二、研究方法调查时间：2011年5月9日至5月13日调杳日的：为了创建“绿色校园”，进一步提高坏保意识，宣传坏保知识，共建绿色家 园，特此开展这项调査。调杳地点：昆明理工大学呈贡校区调杳对
10、象：呈贡在校人学生调杳方法：采取问卷调杳方法來调杳我校学生，共调查问卷100份。数据处理：有效 问卷信息录入，釆川excel制作图表。三、调查现状分析人学生环保意识调杳报告众所周知，日前环境问题C经成为世界性的问题，归根结底，人 类是坏境的主体，人类要在地球上生存，具受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边 环境.草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池这些都是人们日 常生活中再普通不过的行为，其至是不加考虑的一个动作.然而，殊不知这些看似无意的举 动，却给我们的坏境和资源留下了后遗症,造成了今天这样一个全球性的坏境问题.关注 坏境，关注绿色，为了保护我们赖以生存的坏境贡献自C的
11、一份力量，使更多的人学生关注 身边的环境，了解日常环境保护的知识和方法，增强人学生的环保意识，我对学校 五十个同 学进行了调查，其调查结果如下：（一）环境知识的了解和掌握我们的调杳结果显示,W 68%的同学对环境方血新闻的关注甚少或者是一点也不了解， 例如对废弃物冋收再利川的这个图形的了解，什么是电子垃圾，很多自然资源的有限性等 这样的日常知识不了解;而仅仅只有24%的同学对坏境方面新闻关注得多一些，但都不是 了解得很全血.出现这样的情况是何种原因所致呢?是我们对环境知识的宣传力度不够， 还是像这七层左右的同学那样根本不关注环境呢?这是一个很值得我们思考的问题（二）日常行为习惯调查结果表明，6
12、%的同学是经常做随地扔，有吐痰这样的事，这是保护环境的做法吗？ 很值得我们反省而育42%的同学偶尔要做这些事，这一小半的同学的做法与上述两个小问 题的结果形成了一定的反差，这表明很多人有坏保的意识，但很难将这种意识带到平时的 行为习惯中，这需要引起我们的注意从來不做这样的事同学占52%,这是值得我们赞赏的. 只有把这种意识带到行动小，才能对坏境保护起到作用.我们要意识到璃料袋打包对自身的健康有害.有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里，造 成小毒或疾病的出现.调查结果表明，34%购物时会自带环保袋，52%的同学偶尔会带，14% 的同学从來不会带，这表明我们中很多人有环保意识，我们学校的环境还算好，但
13、如果我 们不注意环保，卫生，到处制造垃圾，那我们校的环境就越來越差了！我们就没有一 个良好的 学习坏境了！所以，我们要从三个做起:一，从自己身边做起，二，一点滴小事做起，三，社会 实践调查3提高自身环保意识昆明理工大学从小养成节约资源，爱护环境的坏保意识和良好的行 为习惯.四、调杳结果与讨论这次问卷调杳的题日涉及血较广，综合考察了我校在校学生的综合环保意识和对于环保 问题的关注情况，能够客观反映同学们的环保意识。（-）人学生对门色污染的认识1、人学生对于限煩令的态度支持反对无所谓80% 6%对限舉法看法1在调查中可以看出W 80%的同学能够积极相应国家号召，支持限舉令，只是值得肯定 的：但我们
14、也必须看到任然有20%的同学对于限頰令的态度不是很积极，茯至有6%的同学 反对限舉令，这与我们事先的预计人不相符，经过人家的讨论，我们认为造成这一结果的 原因主要有几点首先这可能与他们对于限舉令的理解不到位有关：其次还可能与之受到的 宣传教育有关，就这一点來说，学校因加强对于国家各种坏保政策的教育宣传丁作。另 外，还令一点应该引起我们的注意。2、人学生的环保行为购物自带环保袋会偶尔从來不34% 52%补会实践调查4 14% 14%提高自身坏保意识昆明理工大学调杳统计结果显示虽然有60%的同学支持限缎令，但在接下來的环保袋使用调杳中，只 有34%的同学会自带环保袋购物，只占支持限幫令的同学的56
15、. 7%,说明有很人一部分同 学对于限蜩令的支持仅仅停留在理论上的支持，而在实际行动中，还是有不少同学不能响应国家的号召。而且还有52%的同学虽然有了不川或考少川一次性璃料袋的想法，他尔会 使用环保赠料袋，这部分同学所占的比例很高，比例超过一半，他们对幫料袋的危害有一 定的认识，也认可国家的限邂令，但在行动上需要一定的鼓励和指导与提侶，相信经过一 定教育后，他们肯定能很好的落实国家的环保政策。环保意识很强一般4%80%周憎人坏保盘识80%补会实践调杳5会偶尔口从來不提高自身环保意识昆明理工人学从图中可看出我们学校人学生的环保意识有待提高， 人多数学生环保意识一般占80%,甚至有一部分几乎没有环保意识占16%,在调杳中他们 很诚实，认真的填写，但从数据中反应岀来的是坏保意识不够坏保意识强的只占4%。比 较少。个人坏保意识很强一般几乎没有22% 18%个人环保盘识18%0%很强E3般几乎没有个人坏保意识调杳情况还可以，没有坏保意识的人几乎没有，人家对自C的坏保意识评 价较好，但环保行为行动还不足从下血的图中可以看出，而人家对自己的环保意识评价 好，认为自己环保意识很强占82%,而认为自己环保意识一般的只占18%.,环保很有利。环保课有必要无所谓没有必要68% 24%社会实践调杳6 0% 8%提高自身环保意识昆明理T人学人家虽然有环保的强烈欲望
