《2022年《4你早》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《4你早》教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4，你早教案教学内容：1，唱：你早2，评：成长脚印教学目标：1，体验声音世界的丰富多彩,感受活泼,轻巧的心情.2，在活动中显现出探究的精神与合作的意识.3，能整齐的演唱你早,并能用动作的方式表达自己对音乐的感受.教学过程：一，谈话导入,进入情境1，小伴侣们,你们一般每天都几点起床啊？都是谁叫你起床的呢？生 1：爸爸妈妈（一叫就起床,也是个乖孩子,假如能自己起床就更棒了） 生 2：闹钟（你家的小闹钟都会发出些什么声音啊？） （音乐闹钟,在精妙的音乐声中开头一天的生活, 确定特别兴奋.）（老师家也有个小闹钟, 它发出的是“丁零零零零”的声音,我们一起来仿照一下好吗？）生 3：自己（你真是个自觉地好
2、孩子,很了不得. ） 生 4：手机（充当了闹钟的角色）2，在农村的小伴侣,他们仍多了个伙伴叫他们起床呢,你猜猜会是谁？公鸡是怎么叫得呢？谁情愿来仿照一下？二，仿照声音，感受节奏1，随着公鸡的鸣叫声,闹钟的丁零声,轻盈的一天开头了.来到学校,你会怎样向老师，同学打招呼呢？2，小伴侣真是有礼貌,我们除了可以用一般话问早外,仍有没有其他方式可以问早呢？（方言，英语等）可编辑资料 - - - 欢迎下载3，森林里的小动物也可有礼貌了,他们也相互问着早呢.猜猜它们是怎样来问早的呢？A，你们看他是谁（小猫）？谁来仿照一下小猫是怎样来问早的？加上动作就更好了,你来试试？小锚姐姐可温存了, 说话渐渐地, 声音拖
3、地长长的. 她似乎在说“你早”（贴上 miao | miao |卡片）B，你们看这又是谁来了（小狗）？小狗哥哥是怎么来问早的呢？（贴上 wang wang | wang wang|卡片）我们学着神气的小狗哥哥一起来向森林里的小动物们问声早吧。 小狗哥哥和小猫姐姐说话的速度有什么区分阿？C，你们看,仍有谁也在向我们问早呢（小鸡）？可爱顽皮的小鸡妹妹也来了,它是怎么打招呼的？（贴上 ji jiji ji| ji jiji ji |卡片） 它似乎在说“你早,你早”4，这三个好伴侣,他们的性格不同,说话的速度,神态也不一样.小猫姐姐特别的温存, 请第一组来仿照一下. 小狗哥哥很神气, 我们请第三组来仿
4、照一下.而小鸡妹妹又特别的顽皮可爱, 我们请第三组来仿照一下. 下面我们来一个动物问早交响曲好不好？厉老师做大公鸡, 打鸣表示天亮了, 然后小动物们开头相互问好.5，生活中的声音是长短不一的,就像三只小动物打招呼.我们在音乐中为了表示长短不一的声音,就用特定的符号来表示,就是节奏符号.6，今日老师带来几个不同的节奏符号, （出示 X，X，XX 的卡片）,先听老师把节奏打一下, 这几个节奏符号可是有长短的, 可要听认真了, 等会老师要考考大家的哦.7，老师请小伴侣给这三个节奏符号找伴侣,把他们和三个小动物的叫声一一对应起来,看看谁和谁是一对好伴侣.可编辑资料 - - - 欢迎下载三，学唱歌曲,体
5、会节奏1，我们小伴侣可真是又懂礼貌又聪慧,刚才我们用了许多方式在问早,知 道吗？我们仍可以用歌声来问早呢。 让我们竖起小耳朵, 听听这首唱歌了哪些内容？（范唱）2，小伴侣们的耳朵可真灵,你们看,这里的节奏符号都混在一起了,你仍认得他们吗？（出示歌谱）3，跟着老师一起来有感情的朗读一下歌词.4，这首歌一共有几句歌词呢？让我们一边听一边数. （师范唱）5，让我们再来感受一遍歌曲,这一遍你们可以和录音机里的小伴侣对一对口型.6，有些小伴侣的口型配的可准了, 老师都以为是他在演唱了呢. 好,现在, 跟着老师的钢琴咱们来试着唱一唱好吗？7，唱歌的时候要把姿态坐端正, 那我们的声音会更好听. 让我们再来一
6、次.8，在这四句话当中,你有没有哪句觉得特别难唱？有点把握不好.9，那你最宠爱唱哪句呢？10，让我们再来演唱一遍这首歌,信任大家确定唱的更好了.四，处理歌曲,拓展延长1，每天早上,我们和小伙伴问早的心情是怎样的阿？那我们可以怎么来表示轻盈的心情呢？（什么样的声音（表情，动作）可以表示轻盈的心情？）2，让我们跟着录音机里的伴奏再来演唱这首 你早,老师期望听到大家轻轻盈泼的声音,看到你们兴奋的表情,轻盈的动作.3，小伴侣的表演真杰出,老师给你送上真诚的掌声.其实,在我们的动物 园里,仍有许多有礼貌的小动物呢, 他们也想来给我们问早呢？你们欢不欢迎？（小黄牛,小青蛙,小鸭子,）我们把他们也编到歌曲里吧,老师先来第一句,认真听好了.4，我们一起来演唱一遍自己创作的你早歌,信任大家唱得更好听.可编辑资料 - - - 欢迎下载5，不知道小伴侣仍记不记得,除了可以用一般话问好外,我们仍可以用英语,方言来问早呢,加进去唱一唱好不好？（唱最终一句.）五，成长脚印1，和着你早的音乐念一念,唱一唱.2，边唱你早边加入动作.3，听一听,连一连,辨别乐器.4，全体同学围成一个大圈,边走边唱动物说话或你早.可编辑资料 - - - 欢迎下载
