2022年硫和氮的氧化物

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1、课题 : 硫和氮的氧化物第一课时教学目标: 1,熟识硫单质,明白硫磺的主要性质. 2,二氧化硫的仍原性及其漂白性3,明白酸雨的危害,能够提出削减向大气中排放二氧化硫的措施.教学内容: 硫及其化合物的主要性质及含硫物质之间的转化.重点难点: 硫,二氧化硫的主要性质. 教学策略 :讲解 +习题教学过程设计:一,硫(硫磺) 存在:游离态(主要存在于火山喷口邻近或地壳的岩层).【表达 】火山口黄色的物质即为硫单质.硫磺有广泛的用途,可用于制硫酸,火药,烟花爆竹等,仍可以用来制硫磺软膏医治皮肤病.我们知道,物质的用途预备于物质的性质.1,物理性质:淡黄色或黄色固体,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2,熔

2、沸点不高,存在同素异形体.含硫元素的盐:硫铁矿(FeS2)黄铜矿( CuFeS2)石膏( CaSO4 2H 2O)芒硝 Na 2SO4 10H 2O2,化学性质( 1) 氧化性(与变价金属反应,一般生成低价态金属硫化物)Fe+S=FeS(黑色)(氧化性: SCl 2)H2+SH 2S(说明硫化氢不稳固)【练习】 写出硫与铝,铜反应的化学方程式.( 2) 仍原性S+O2=SO2( 3) 黑火药: S+2KNO 3+3C=K 2S+3CO 2 +N 2 (硫既是氧化剂又是仍原剂)可编辑资料 - - - 欢迎下载( 4) 与氢氧化钠反应: 3S6NaOH2Na 2SNa 2 SO 33H 2 O (

3、用热碱溶液清洗硫)可编辑资料 - - - 欢迎下载( 5) 用途:大量用于制造硫酸,硫化自然橡胶,也用于制药和黑火药.二,二氧化硫1,物理性质: 无色,有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水(1:40 ),易液化.向二氧化硫的水溶液中滴加两滴紫色石蕊溶液溶液变红?为什么?SO2+H2OH2SO3溶液显如酸性讲:我们特别熟识的一种氧化物也有类似的性质(CO2)请同学们将 SO2 分类,属于哪类物质 .这类物质有什么通性? 2,化学性质酸性氧化物的通性1与水反应SO2+H2OH2SO3可编辑资料 - - - 欢迎下载可逆反应 : 在同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应的方向进

4、行的反应.2 与碱溶液反应:SO2 + 2NaOH = Na2 SO3 + H2OBaOH2 + SO2 = BaSO 3 + H2O与碱性氧化物的反应:CaOH2 + SO2 = CaSO 3 + H 2OSO2 CaO CaSO33【问题】 1. 硫元素的常见价态有哪些?2. 从氧化仍原理论角度分析SO2 可能具有什么化学性质?【试验分析 】试管内溶液试验现象试验结论(价态变化)1(品红溶液)红色退去, 加热后, 红色复原2(酸性高锰酸钾)褪色,加热后颜色不复原( +4 +6)可编辑资料 - - - 欢迎下载3(氢氧化钡溶液)产生白色沉淀, 向沉淀中滴加稀盐酸沉淀溶解(价态不变)可编辑资料

5、 - - - 欢迎下载4(氢硫酸)产生淡黄色沉淀( +4 0) (-2 0) 总结: 1. 仍原性:向常见的氧化剂酸性高锰酸钾,氯水,三氯化铁等有色物质中通入二氧化硫观看颜色变化.2. 氧化性:向 Na2 S水溶液中通入二氧化硫有黄色沉淀生成.3. 漂白性:将二氧化硫通入品红溶液中或将有色花放在盛有二氧化硫的塑料瓶中, 褪色.【摸索】氯水,碘水的漂白性与二氧化硫的漂白性的区分?如将两者混合会增加漂白成效吗?你能写出碘水和二氧化硫反应的方程式吗?( 2)氧化性SO2+H2S=3S +2H2O催化剂( 3)仍原性2SO2+O22SO3(常温下为无色固体,易挥发,溶于水生成硫酸)SO2+Cl 2+2

6、H2O=H2SO4+2HCl( 4)能使品红溶液褪色加热后又变红(用品红溶液检验SO2)注:但不能漂白酸碱指示剂【例 1】以下气体之中 , 能污染大气 , 但可以被碱溶液吸取的是 A,COB ,Cl 2C,SO2 D ,N2【例 2】以下物质做干燥剂可干燥SO2 的是()A.生石灰 固体 CaOB.NaOH 固体C.碱石灰 固体 CaO和 NaOH的混合物 D. 浓硫酸可编辑资料 - - - 欢迎下载【例 3 】以下说法中正确的()A 硫单质与金属铁的反应生成硫化亚铁,表达了硫单质的氧化性B SO2 能使酸性 KMnO4 溶液,氯水退色,说明SO2 具有漂白作用. C H2S 既有仍原性,又有

7、氧化性D SO2 与氢氧化钠反应只能生成亚硫酸钠【摸索】 :SO2 与 CO2 怎样鉴别?怎样检验?【争论解惑 】指导阅读 P87-硫酸的工业生产,简洁介绍接触法制硫酸的流程: S(或 FeS2)SO2SO3H2SO4【表达 】由于工农业生产的迅猛进展,空气受到了不同程度的污染,现在不少地区雨水的PH 小于 5.6,当雨水的 PH小于 5.6 时,我们就称它为酸雨.我国是世界上三大酸雨区之一,且酸雨的主要成分是硫酸,硫酸型酸雨是如何形成的呢?我们如何防止或削减酸雨的形成呢?三,酸雨及其防治2SO2+O 22SO3 SO3 +H 2O=H 2SO4煤,石油等含硫元素SO2SO2+H 2OH2 S

8、O3 2H2SO3+O2=2H 2SO4酸雨的防治: 1,把握酸性物质的排放.2,转变能源结构,开发利用清洁能源.课后练习 :一,挑选题12021 试题调研 用某溶液浸湿滤纸后置于集气瓶口,以检验瓶中是否收集满SO2 气体.就该溶液是A. BaCl 2 溶液B酸性 KMnO4 溶液C KI 淀粉溶液D澄清的石灰水22021 试题调研 关于 SO2 的表达中,不正确选项A. SO2 在有的反应中显示氧化性,有的反应中显仍原性可编辑资料 - - - 欢迎下载B. SO2 是酸性氧化物,溶于水生成亚硫酸C. SO2 能使酸性 KMnO4 溶液褪色,说明 SO2 具有漂白性D. SO 2 气体通入品红

9、溶液中,溶液褪色32021 经典习题选萃 向 BaCl 2 溶液中通入 SO2 至饱和,此过程无明显试验现象.再向溶液中加入一种物质,溶液变浑浊.加入的这种物质不行能是A FeCl 3 溶液B AgNO3 溶液 C 稀氨水D NH4Cl 溶液42021 试题调研 为除去 CO2 中混有的 SO2 和 O2,以下试剂使用次序正确选项饱和的 Na2CO3 溶液饱和的 NaHCO3 溶液浓硫酸灼热的铜网碱石灰AB C D 5. 大约 4 000 年前,埃及人已经用硫燃烧所形成的二氧化硫漂白布匹.在古罗马闻名诗人荷马的著作里也讲到硫燃烧有消毒和漂白作用.以下物质潮湿的氯气.二氧化硫.活性炭.过氧化钠都

10、具有漂白性.其漂白原理相同的是 AB CD 6. 以下试验报告记录的试验现象正确选项试验A无色无色无现象无色现B红色无色白色沉淀红棕色象C红色无色溶液变无色, 白色沉淀无色D无色无色无色溶液红棕色72021 试题调研 将硫黄在氧气中燃烧生成气体 A,把气体 A 溶于水得溶液 B,向 B 中滴加溴水,溴水褪色而B 变为 C.在 C 中加入 Na2S 产愤慨体 D,如将 D通入 B 溶液,可得沉淀 E.A,B,C,D,E 中均含有硫元素.在以下各组中按 A,B,C,D, E 排列的是 A SO2, H2SO4,H2SO3,H2S,SB SO2,H2SO3,H2SO4,SO2,SO3C SO2, H

11、2SO4,H2SO3,SO2,SD SO2,H2SO3,H2SO4,H2S,S82021 经典习题选萃 如图是争论二氧化硫性质的微型试验装置.现用 60%硫酸溶液和亚硫酸钠晶体反应制取 SO2 气体,试验现象很明显,且不易污染空气.以下说法中错误选项 可编辑资料 - - - 欢迎下载A紫色石蕊溶液变蓝色B品红溶液褪色C溴水橙色褪去D含酚酞的 NaOH溶液红色变浅92021 经典习题选萃 能实现以下物质间直接转化的元素是可编辑资料 - - - 欢迎下载 O2 H2O NaOH或HCl可编辑资料 - - - 欢迎下载单质 氧化物 酸或碱盐A硅B硫C铜D铁10. 以下试验能证明确定有SO2 存在的是

12、 能使澄清石灰水变浑浊能使潮湿的蓝色石蕊试纸变红能使品红溶液褪色通入足量的 NaOH溶液中再加 BaCl 2 溶液有白色沉淀,该沉淀能溶于盐酸通入溴水中能使溴水褪色,再滴加BaNO3 2 溶液有白色沉淀生成 A都能证明B都不能证明C 能证明D只有能证明二,非挑选题11. 在某 NaOH溶液里加入几滴酚酞试液,溶液显红色,向其中逐滴加入新制的饱和氯水,当滴到最终一滴时, 红色突然褪去.回答以下问题:(1) 产生该现象的缘由可能有:.(2) 简述怎样用试验证明红色褪去的缘由是或者是. .12. 某化学爱好小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分.该小组成员将气体通入澄清石灰水, 发觉澄

13、清石灰水变浑浊,连续通入发觉浑浊又变澄清,由此该小组成员对气体的成分提出猜想.【提出猜想】猜想 1:. 猜想 2:. 猜想 3:.为了验证猜想,该小组设计试验加以探究.【试验探究】该小组同学按下图所示装置,将气体从a 端通入,就:(1) B中应当装试剂 填编号 .A NaCl 溶液B KMnO4 酸性溶液C盐酸D澄清石灰水(2) A中品红溶液的作用是.(3) D 中澄清石灰水的作用是.可编辑资料 - - - 欢迎下载通过该试验,该小组同学观看到以下三个试验现象:A中品红溶液褪色C中品红溶液不褪色D中澄清石灰水变浑浊【得出结论】 4 由上述现象该小组同学确认该气体为 .132021 经典习题选萃 已知 X,Y 为有刺激性气味的气体,有以下转化关系,部分产物未标出.试回答:(1) 写出以下物质的化学

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