《山行》教材解读

《《山行》教材解读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《山行》教材解读（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

?山行?教材解读山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。全诗写的是在山行途中目之所及的片段。第三句中的一个晚字告诉我们：诗人赶路已经一天了，着实需要找一个人家歇歇脚了。抬起头顺着陡峭、蜿蜒、倾斜的石径朝着寒秋之中的山顶望去，就在那白云生处恰恰有了人家。这真是久旱逢甘霖，他乡遇故知，本应该是径直过去的，可就在这时，诗人却突然停车、驻足，这是为什么呢？原来诗人发现了一片比二月花更加火红、耀眼的枫林。因为太爱这夕阳中的枫林了，旅途的饥渴、劳顿早已抛到了九霄云外，驻足欣赏是在自然也不过的事了。黄叔灿?唐诗笺注?云：lsquo;霜叶红于二月花rsquo;真名句。为什么呢？首先是这一诗句脱俗。在古诗中吟诵红叶的诗句并不少见，如林间暖酒烧红叶，红树青山好放船等。惟有杜牧专赏枫叶颜色的鲜艳，而且说它胜于春花。当风劲霜严之际，除、了枫叶独绚秋光，红黄绀紫，诸色咸备，笼山络野之外，春花无此大观的。所以，杜牧专赏枫叶颜色的诗句与情怀，道骨仙风，超凡脱俗；其次是情景交融写法非同一般。笼山络野的枫林红叶确实是美艳绝伦，但它却常常被一般文人的悲秋意识笼