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1、其次学期其次册音乐教学方案一，指导思想 :贯彻，落实音乐课程标准的精神和各项要求,提高同学的审美才能,进展同学的制造性思维,形成良好的人文素养,为同学终生宠爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定基础.二，学情分析：一年级 1，2，3，4，5，6 班共 240 名同学,同学总体水平差异不大,3 班的小伴侣音准稍好,优秀率高,1，2 班相对少点,各班的识谱，音准仍有待于在今后的课堂中连续加强及渗透.三， 教材分析：1 ，唱歌：连续学习巩固正确的唱歌姿势，坐姿,养成良好的唱歌习惯.学习自然地呼吸,做到不耸肩.咬字清楚,口型正确.能够有表情地演唱歌曲,能够随老师的要求整齐地开头和终止.2 ，唱游：能随音乐的不
2、同心情，节奏，节拍的变化,有表情地进行律动，仿照动作和即兴动作.留意音乐与动作的协作,乐感的培养.3 ，观看：培养同学良好的观看音乐的习惯,能够认真倾听音乐.观看中外优秀的儿童歌曲，民族和器乐曲.初步感受活泼，雄壮，漂亮，抒情等不同心情的歌曲与乐曲.4，音乐学问：学习的音乐学问：音的长短，音的高低，音的强弱.四，教学目标：1，突出音乐学科特点,把德育训练与音乐训练相结合.2，启示聪慧,陶冶情操,培养审美乐趣,使身心得到健康进展.3，使同学把握浅显音乐学问和简洁音乐技能,培养对音乐的爱好和爱好.4，明白中外优秀音乐作品,使同学具有初步感受音乐和表现音乐的才能.五，教学重点：可编辑资料 - - -
3、 欢迎下载1，培养同学自信，自然，有表情地唱歌.2，开发音乐的感知力,体验音乐的美感.3，在律动活动中鼓励同学自己分角色,随着乐曲表演, 用动作表现对音乐的感受.六，教学难点：1，培养同学自信，自然,有表情地唱歌.2，同学随着乐曲表演,用动作表现自己对音乐的感受.3，练习随歌声或乐曲进行击拍,初步做到均匀，精确.七，教学进度支配：共19 周,新授 16 周, 1 周复习, 2 周考试（机动）.附表格：可编辑资料 - - - 欢迎下载各课时具体支配：单课教时教教学目标教备可编辑资料 - - - 欢迎下载元题学基础学问基本技能训练重点难点具注进度第春共 3 课第1，倾听歌曲春晓 ,在学会三1，第一
4、课时：始教一天时1角铁的演奏方法后,依据歌曲的业训练,明白同学学单意境配伴奏.并能随春晓模情形.光元第一课时：始2周唱,表达对春天的颂扬之情.2，能听出杜鹃圆舞曲中杜鹃2，其次课时：歌曲，观看盘，业训练,了的叫声,并随乐曲进行同步仿照.三，能用对唱完整表演小雨沙3，第三课时：观看，创编活动媒体解同学沙,给四幅图配上相对应的象声情形.词.其次课3，能边唱边表演布谷 ,学会时：歌在“ solmi”手势的帮忙下,唱曲，欣准“布谷” 的音高,并能用放松，赏第三课清楚的声音做“ bu gu”的发声练习.时：欣赏，创编活动第放共 3 课第1，学会在LA 手势的帮忙下,唱1，学习歌曲牧教二单元牧时第一课3-
5、 4准 Lad音高,能随老师模唱牧童谣的旋律2，能和小伙伴合作, 用问答的演童,感受牧童的生活.2，精确有感情地学光盘时：歌周唱方式边唱边表演牧童谣.演唱牧童 ,并，曲，欣3，初步熟识和把握双响筒高低音试 着 在 歌 曲 中 加媒赏色的表现成效,在把握正确演奏入三角铁伴奏.体其次课方法的基础上,探究敲击方法.时：歌曲,创4，精确有感情地演唱牧童, 并试着在歌曲中加入三角铁伴编奏.第三课5，能听辨出钢琴曲牧童短笛时：歌在速度和心情上的变化,听出旋曲，表律中的相同部分,并能背唱二到四句主题旋律.可编辑资料 - - - 欢迎下载单课教时教教学目标教备元题学具注进基础学问基本技能训练重点难点度第手共
6、3课第1，通过听我们手拉手 ，鸭子1，歌曲演唱时吐教三拉时5拌嘴,唱一对好伴侣 ，数鸭字清楚,附点音符学单手第 一课子,感受生活中的乐趣和同学之演唱精确,衬词幽光元时 ：歌6间的友情.默感.盘曲 ，动律周2，能完整，精确，有感情地演唱本课歌曲.2，小组合作时做 到 根 据 老 师 的 要，媒第 二时 ：乐课音游3，能结合倾听歌（乐）曲,制造性地运用打击乐器表现小鸭的生活.求有序地进行.3，创编动作紧扣 歌 曲 的 情 绪 和 歌体戏 ，歌4，能精确的读出两声部带词的节词含义.曲奏.第 三课时 ：歌曲 ，表演可编辑资料 - - - 欢迎下载第长共 3 课第1，能在视觉与听觉的对比倾听1，正确把握
7、休止教四鼻时7中,选择正确的强弱弱和强弱的符的用法.学单元子1，学唱歌曲 可 爱的小-拍击方法,以及用合适的动作表8现音乐中的小象和大象周2，能够用漂亮和活泼可爱的声音,分别演唱可爱的小象和2，能用活泼，富有 弹 性 的 声 音 演唱歌曲.3，能大胆积极地光盘，媒象，聆两只小象,并背唱可爱的小参与表演与制造.体听 小象象2，学唱3，能够随老师的鼓声变化,做走和跑变化速度的动作. 两 只4，能够依据歌曲下方图谱的要小象,求,和小伙伴合作,用打击乐器聆听为歌曲伴奏.大象3音 乐的快慢 ， 复习第 四 课时 ： 复习歌曲 ， 表演单课教时教教学目标教备元题学具注进基础学问基本技能训练重点难点度可编辑
8、资料 - - - 欢迎下载第游共 3 课第， 能在倾听火车波尔卡 时,1，有感情地演唱教五戏时9用动作表现轻巧活泼的心情.歌曲并表演.学单元1，学唱歌曲1， 能用活泼的声音演唱歌曲火车开了,并能和伙伴合作,2，听辨出音高.光盘 火 车0用三声部模拟火车开动的成效.，开了周， 能用敏捷的歌声,清楚地演媒2，倾听唱拍皮球.并能按图谱用双响体乐曲筒和三角铁为歌曲伴奏. 火 车， 能气息连贯地发WU的声音.波尔， 能精确听辨钢琴音色,并随卡钢琴曲跳绳的速度变化,用3，学唱动作做出反应.歌曲 拍 皮球,倾听 乐 曲 跳绳.第美共 3 课第，对比倾听中外两首 摇篮曲,1，通过多种教学教六好时1能用语言和动
9、作简洁描述和表述方 法 和 手 段 来 表学单的1自己的感受.现歌曲,启示同学光元夜1 ， 歌曲 ， 欣-1，能用轻柔的声音演唱歌曲 小宝宝睡着了,选择合适的打击乐丰 富 的 想 象 力 和表现力.盘，赏 小2器为歌曲伴奏.2，激发同学内在媒宝 宝 睡周，能精确做手势模唱闪烁的情感的显露,培养体着了小星的旋律,用自然漂亮的声制造性思维.2，歌表音边唱边表演闪烁的小星演 闪，能用轻巧的歌声和简洁的动烁 的 小作,有节奏地表演 星光恰恰恰.星3，学唱 星 光恰 恰恰 观看 ， 表演单课教时教教学目标教备可编辑资料 - - - 欢迎下载元题学基础学问基本技能训练重点难点具注进度第巧共 3 课第1，用轻松高兴的声音边唱边指导同学用甜美而教七巧时1表演理发师和粉刷匠富有弹性的声音演学单手1 ，粉32，能选择合适的打击乐器为唱歌曲, 体会音乐情光元刷匠,歌曲采蘑菇的小姑娘和理绪,感受乐曲表现的盘聆听1发师伴奏.内容.， 采 蘑43，能用打击乐器仿照乐曲铁媒菇 的 小周匠波尔卡中的打铁声.体姑娘4，熟识沙锤,学会并探究其演2 ，理发师,奏方法,记住其音色特点.5，能精确地边做手势边模唱打 击 乐理发师的旋律,能和伙伴合器作合
