《背影阅读题及答案 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《背影阅读题及答案 (2)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、背影阅读题及答案 (2) 7背影阅读题。（划线的题重点背诵） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外
2、看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。 1、“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这句话在全文中的作用？ 答案：这一句表达对父亲的思念，开篇点题，为全文定下感情基调，又提示全文内容核心，突出背影，使读者产生悬念。 2、“那年冬天，祖母死了，父亲的差事
3、也交卸了，正是过不单行的日子。”这句话的作用？ 答案：这一点点出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，笼罩在哀伤的氛围中。 3文段选自朱自清写的背影一文。字佩弦，（?现?）代（散文）家、学者、诗人。这是一篇以背影为线索的叙事散文。（4分） 4下面句子运用了哪种修辞方法？怎样理解这句话的意思？（4分） 我那时真是聪明过分。答案：反语；强调“我”那时对父亲的不理解的追悔。 5文中两次写到流泪，分别表达了怎样的感情？（3分） 答案：第一次写出了对父亲爱子之心的理解，是感激之泪； 第二次写出对父亲的依依不舍，是惜别之泪。 6.用横线在文中画出具体描绘父亲要爬上那边月台，就不容易了的语句，并说说这样描
4、写的作用是什么? 答案：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（2分）作用：既表达了父爱的深沉，又表达了儿子对父亲的关注。（2分） 7、我赶紧拭干了泪，为什么怕他看见？为什么也怕别人看见？（4分） 答案：怕父亲看见了难过；（2分）怕别人看见了而难为情。（2分 8.写出这段话的记叙要素：? ?人物?，地点?，?事情的经过?，结果?。? 答案：人物:?父亲、“我”?地点:?车厢内外? 事情的经过:?父亲为“我”穿铁道，爬月台，买橘子?结果:?“我”感动得流泪。? 9.文中“怕他看见，也怕别人看见。”和“他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”分别属于?描
5、写和?描写，这样写的作用是?和?。? 答案：?心理?动作，表现了怕父亲看见伤心怕别人看见难为情的心理?突出了父亲过铁道时艰难，体现了父亲对儿子深挚的爱? 10. 我的眼泪又来了”是与“我的泪很快地流下来了”相照应。这泪水前者是_感动之泪，后者是_惜别之泪。 11. 心里很轻松似的”一句中“似的”能否去掉？为什么？? 不能去掉。用第一人称写别人的心理活动时，不能作直接描写。用“似和”表明是在推测别人的心理活动? 12. “找”字用得十分传神，它表现了_对父亲依依不舍的感情 13给下列字注音并解释词语： 蹒跚答案：pn shn 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子 14文段划横线句“他戴着黑布小帽，
6、穿着黑布大马褂，深青布棉袍，”采用了描写手法，为什么要写父亲的穿戴？ 答案：外貌；突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。 15选文中两次写到我流泪，其感情分别是：第一次感动得流泪；第二次离别伤感的泪。 16在文中空白处填上相应词语。答案：攀、缩、倾 17背影一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。 （1）“我走了，到那边来信！” 答案：写出了父亲惦记着儿子旅途是否平安，表现了父亲对儿子的牵挂。 （2）“进去吧，里边没人。” 答案：写出了父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李，表现了父亲对儿子的体贴
7、关照。 18.概括本段内容。答案：望父买橘 19这段文章的中心意思是什么？ 答案：通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。 20选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分）答案：外貌、动作、语言描写；艰难时世的充满慈爱的父亲。 21品味语言。（4分） （1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？答案：父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实、满足。 （2）第二段中，“我”的两次流泪表达了怎样的思想感情？ 答案：第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿
8、子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。 22选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是动作描写。 23这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？ 答案：前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉父爱，在全文故事情节中是重中之重，是全文的主脑，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。 24选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是攀、缩、倾。 课文结尾写读父亲的信，又见父亲的背影，却是在“晶莹的泪光中”见的，这是什么原因？?父亲在信上说到了“大去之期”，身体和心境都到了日薄西山的地步，不禁泪如泉涌，含着眼泪想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，所以这一处背影是在“晶莹的泪光中”见的。? 25课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？? ?父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。写这个背影，能表现这样的感情：为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。 3 / 3
