《《配送作业与运营》学生能力鉴定方法改革方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《配送作业与运营》学生能力鉴定方法改革方案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、配送作业与运营学生能力鉴定方法改革方案主讲教师： 适用专业：物流A0901-A0905一、基本思路倡导以能力为本位的工学结合模式，通过仓储与U送中心管理的学习使学生掌 握仓储与配送中心管理的基本知识与仓储作业与管理的基本技能，初步形成一定的学习 能力和课程实践能力，并通过理论、实训、实习相结合的教学方武，边讲边学、边学边 做、做中学、学中做，培养学生的学习能力；培养学生从实师出发分析冋趙、解决间题 的能加培养学生的团从意识与合作能力;培养学生运用仓储与配送中心管理技术及方 法解决实师间题的能力；培养学生林立正确的职业道德观、择业和就业观；培养学生沟 通交流、语言表达的能力。二、分数设置IW：以
2、实洲项目为主，理论知识为轴，考勤和作业为支持。重在考察学 生的动手实践和口头表达能力。三:分数分配比例:毎个人成绩二个人成绩(60% ) +团从成绩(40%),具体分配如下: 个人成绩：100分：考勤:15% 提冋：10% 能力单元二绘制配送中心平面图15% 能力单元三手动液压托盘搬运车臊作15% 能力单元五商品编号臊作30% 能力单元九超市配送软件操作15%团臥成绩:实训项目10 0分:能力单元一我国传铳配送模式向现代配送模成转型面临的IO 10%能力单元四配送中心货位编号操作20%能力单元穴货物堆垛臊作20%能力单元七 订单处理操作流程图绘制10%能力单元八 玩具拼装操作20%能力单元十配
3、送中心流程臊作20%四、具休的能力鉴定方法与手段如下:能力单元一我国传统配送模武向现代配送模式转型面临的冋趨考核内容：在网上查询配送业的相关内容，思考我国传统配送模式向现代配送模式转塑面临的冋 趨？考核方式：将加级分成7个组，以组为单也做作业，作业完成以后配合讲解由老帅打出弁数。评分标准:卅级：组别： 组员:检查标准考核标准分值实师得分我国传统配送模式 向现代配送模式转 型面临的冋题提交的网址（2-3个）和参考文献适用性 强20冋题正确、有理、符合现实40讲解淸楚，结合案例有自己想法40u it100能力单元二绘制配送中心平面图考查内容:以学院物流实illl中心或实习过的单位为例,画出其配送中
4、心平面图。考核方式：毎个人独立完成作业后，课程上结合图形进行讲解理由。然后由老帅打岀个人成绩。评分标准：卅级：组别：姓名:检查标准考核标准分值实际得分绘制配送中心平面图平面布置形貳合理20助能区则分科学30整体布局符合平面布置的基本思路40平面图简洁、规范、美观10合计100能力单元三手动液压托盘搬运车操作考查内容：在学院物流实洲中心，将一个托盘的货品从进货暂存区搬到货品保管区。 考核方式：将班级分成7个组，以组为单位抽签，以抽签号来打成绩，并耍说明理由。评分标准:研级：组别：姓名:检查标准考核标准分值实师得分手动液压托盘搬运车操作操作程序正确40搬运操作时同符合耍求30搬运操作完成质量好30
5、合计100能力单元四仓齢货位编号操作考查内容：案例引入：一仓储中心，拥有平房仓库2大间，踞天堆场2个，简易货棚2个，4层 楼房仓库1栋，每层10个仓间，主要提供装横建鋭林料和日用百货的存储服务。试结合该公司龄 存商品的特点为该公司的储存场所编制货位号，并画出草图。平面图则下。平房仓库（2人间）考按为为曰取楼房仓库（4层、每层10个仓间）评Iff简易货棚简易货棚露天货场露天货场大门库房货位编号正晞30货架货位编号方法合理、恰当40图形整洁、美观10仓储货位编号操作100合it能力单元五商品编号操作考查内容：案例引入：本地某物流中心订啊了一枇商品，具体品种见下表。请分别用海水号法、数字什段法、分组
6、编号法、实师意义编号法、后数位编号法和I示编号法对该批商品进行编号。 表：某物流中心U啊商品一览表序号商品名称规格色装1统一葱爆牛肉面150g/lS101 箱2康帅傅红烧牛肉面150g/10和箱3康帅傅红烧牛肉干拌面1500/iS1014福满多浓香牛肉面150M 确10 881 箱5农心泡枫牛肉面150g/W10 11 箱6农心香菇牛肉面150g/lS10 081 箱7U王牙膏100支100支1箱8高露洁牙膏（酸性）150支80支1箱9高露洁牙膏（陨性）150g/支80支1箱10佳洁士牙膏120g/支90支1箱11中华牙膏120g/i90支1箱12黑人牙膏70g/支0支1箱13黑妹牙膏90g/
7、支100支1箱14安利牙膏100支100支1箱15洁银牙膏（水果香型）80g/支120支1箱16洁银牙膏（留兰香型）80支120支1箱17可口可乐1.5/1811箱18百事可乐1.5/f8瓶1箱19七喜可乐1.5/1811箱考核方式：由毎个同学分别完成，以组为单位抽签，互评成绩。打出每个同学的弁数。评分标准：那级：组别：姓名：检查标准考核标准分值实际得分商品编号操作流水号法编号正确15数字分段法编号正确15分组编号法编号正确15实际意义编号法正确15后数位编号法编号正确15睛示编号法编号正确15编号图整活、明了10合计100能力单元穴货物堆垛操作考查内容：案例引人：某配送中JbiTST一批商品
8、，商品的品名、观格、数量、重量、包装情 况见下表。2010年11月30日到货。任务:在物浦实洲室请分别用重叠式、纵横交錯式、W伏 相间式、压缝式、通风式、栽柱式完成上述商品的堆垛作业。道具：纸箱若干、托盘若干、手推车2辆。表：1S货商品情况一览表序号商品名称规格包装1力士香皂200g/块50挟1箱2黑人牙膏120支100支1箱3立白洗衣粉5000/袋10袋1箱考核方式：将每那分成7个组，以组为单位完成6种堆垛方式，其余各组打成绩，最后算平均 分。评分标准：Jfi级：组别：纽员:检查标准考核标准分值实际得分货物堆垛操作码垛作业操作程序正确40毎种垛型形狀规范、整齐、牢固30码垛操作熟练20场地5
9、S管理10合计100能力单元七iT单处理操作流程图绘制考查内容：根I-IHT单，请为该订单绘制一份订单处理作业流程图。考核方式：將毎卅分成7个组，以组为单位各抵定一份订单，此订单中包括客户公司名林、6 种商品名祢、数量、观榕里号等详细信息。然后抽签將各组抵定的订单交给抽到的签号组，然 后各组根据拿到的订单制定订单处理流程图并讲解，最后由制定订单的组给其打成绩。评分标准:Jfi级：组别：组员:检查标准考核标准分值实际得分U单处理操作海程 图绘制绘制的流程图内容全面、正确40工作流程的先后顺序正确30流程图布局合理、图面简洁20讲解清楚、流利10合it100能力单元八 玩具拼装操作考查内容：案例引
10、人：某折具连锁公司从国外进口了一批折具零配件。订单要求要将毎个圻具 进行拼装并贴上标签打好包（在学院物流实illl中心流通加工区内进行）。考核方式：将每Jfl分成7个组，以组为单Ivjttjj操作，其余各组给其打出成绩，算出平均分。评分标准：卅级：组别：组员:检查标准考核标准分值实际得分忧具拼装操作加工操作程序正确30ttlffi作时间符合要求30加工操作完戒质量好40 it100能力单元九超市配送软件操作考查内容：在物流实训中心臊作超市配送软件流程。考核方式：由老师讲解超市配送软件臊作的流程并演示，同学们熟悉，然后现场iU操作边讲解 流程，最后由老师现场给毎f同学打出成绩。评分标准:Jfi级
11、：组别：姓名:检查标准考核标准分值实际得分超市配送软件操作操作流程正确30操作时间符合耍求20操作完成质量好40讲解清晰、流利10合it100能力单元十配送中心流程臊作考查内容：根据一批iT单（见下表）,在配送中心fiffiT单处理-抵货-打包-配货-配装-送货整 个流程的演示（在物流实DII室进行）。A客户B客户C客户2L金龙鱼调和油（5桶/箱）5桶io i150ml农夫山泉矿泉水（10/箱）2010 1200g雕牌洗衣粉（10袋/箱）20袋1010袋考核方式：將研级分成7个组，毎个组先进行人员岗位分工，然后完成整个配送作业流程。评分标准:研级：组别： 组员:检查标准考核标准弁值实际得分配送中心潼程操作操作流程正确20操作时间符合耍求20每个操作环节正确、熟练40整体完成质量好、团臥配合獸契20合廿100
