教师招聘考试复习资料-曲松小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【考试版】

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1、教师招聘考试复习资料-曲松小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-曲松小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【考试版】1:感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于()。单项选择题A、近距离感觉B、远距离感觉C、外部感觉D、内部感觉 2:品德中最主要的构成部分分别是()。多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为方式 3:少年期指()。单项选择题A、3岁6、7岁B、11、12岁14、15岁C、6、7岁11、12岁D、14、15岁25岁 4:心理测验的信度大小一般介于多少之间?()单项选择题A、-10之间B、-11之间C、01之间D、

2、010之间 5:美育最高层次的任务是()。单项选择题A、提高学生感觉美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生审美观 6:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 7:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度,即 ()单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 8:小学儿童的社会性发展突出表现在()。多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往 9:维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中不属于自身内在因素的是()单项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心

3、状态 10:中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”,颁布于()年。单项选择题A、1980B、1986C、1995D、1998 11:“梁山伯与祝英台”是我国著名的民问传说,多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲梁祝的创作,所依据的地方剧种是()。单项选择题A、粤剧B、豫剧C、川剧D、越剧 12:教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于()单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、动作直观 13:师生共享,有利于良好师生关系的形成。()判断题对错 14:创造性的基本特征有()。多项选择题A、流畅性B、变通性C、新异性D、独创性 15:教学评价包括以下哪些步骤?

4、()多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定 16:马斯洛的需要层次论属于()单项选择题A、行为主义观点B、人本主义观点C、认知观点D、建构主义观点 17:预防问题行为的主要策略是()。多项选择题A、行为矫治B、情绪疏导C、谈话沟通D、端正学生的学习目的E、正确评价 18:指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法 19:以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制 20:教师职业道德区别于其

5、他职业道德的显著标志就是()。单项选择题A、为人师表B、终身学习C、爱岗敬业D、爱国守法 21:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说 22:进入新时期,我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务,社会主义必须依靠教育”方针的是()。单项选择题A、1982年的中华人民共和国宪法B、1985年的中共中央关于教育体制改革的决定C、1993年的中国教育改革和发展纲要D、1999年的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 23:课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。()判断题对错 24:纽厄尔和西蒙的信息加工

6、模式包括的成分有()。多项选择题A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者 25:根据归因理论,学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。 ()判断题对错 26:教学的首要任务是()。单项选择题A、促进学生的全面发展B、发展学生的智力、体力和创造力C、培养学生的创新和实践能力D、引导学生掌握系统的知识和技能 27:衡量各科教学质量的重要标准是()。单项选择题A、教学计划B、课程标准C、教育目的D、教学目标 28:智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。()判断题对错 29:对知识最好的复习方法是()。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应

7、用所学知识D、画线 30:教学的首要任务是()。单项选择题A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展 31:技能形成的必要条件是()。单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用。 32:预期学生通过教学活动获得的学习结果,这是指()单项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学过程 33:以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是多项选择题A、掌握知识是发展智力的基础B、智力发展是掌握知识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D、掌握了知识也就必然发展了智力 34:初等义务教育普遍实施于近代。判断题对错 35:课

8、程评价中,目标评价模式的提出者是()单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒 36:练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为()。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 37:高考“状元”炒作屡禁不止,从源头上讲,这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此,要从根本上避免炒作高考“状元”,除了在社会中树立正确的人才观,还要重新审视高中教育的评价指标体系,逐渐淡化甚至隐去高考“状元”,而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。 这段文字意在强调()。单项选择题A、要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标B、要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施C、高考“状元”炒作

9、屡禁不止的现状D、禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注 38:根据阿特金森成就动机理论,避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、坚决选择D、回避任务 39:教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。单项选择题A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚 40:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系 41:班级授课制的基本表现形式是()。单项选择题A、课堂教育B、班C、课D、时 42:“不合宜者,渐渐澌灭,其合宜

10、者,得以永存,此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反,故各国儒士,均不服其言。初时辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?()单项选择题A、达尔文的进化论B、哥白尼的日心说C、牛顿的运动三定律D、爱因斯坦的相对论 43:“道之所存,师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的()。角色。单项选择题A、“传道者”B、“研究者”C、“示范者”D、“授业、解惑者” 44:教学技能是教师在已有知识经验的基础上,通过实践练习和反思体悟而形成的一系列()。单项选择题A、操作活动方式B、心智活动方式C、教学行为方式D、教学行为和心智活动方式 45:儿童的发展包括生

11、理发展和心理发展两方面,表现出()等特点。多项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性E、分化与互补的协调性 46:世界上最著名的智力量表是()。单项选择题A、比纳西蒙量表B、斯坦福比纳量表C、比纳推孟量表D、韦克斯勒量表 47:在班级授课制要求下,课程表的编制依据是多项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学原则 48:曙光机械厂、华业机械厂、祥瑞机械厂都在新宁市辖区。它们既是同一工业局下属的兄弟厂,又是市场上的竞争对手。在市场需求的五种机械产品中,曙光机械厂擅长生产产品1、产品2和产品4,华业机械厂擅长生产产品2、产品3和产品5,祥瑞机械厂擅长生产产品3和产品5。如果两

12、个厂生产同样的产品,一方面是不经济,另一方面是会产生恶性竞争。如果一个厂生产三种产品,在人力和设备上也有问题。为了发挥好地区经济合作的优势,工业局召集三个厂的领导对各自生产的产品作了协调,提出最佳方案。 以下哪项最可能是这几个厂的生产方案?()单项选择题A、曙光机械厂生产产品1和产品2,华业机械厂生产产品3和产品5B、华业机械厂生产产品2和产品3,祥瑞机械厂只生产产品4C、华业机械厂生产产品2和产品5,祥瑞机械厂生产产品3和产品4D、祥瑞机械厂生产产品3和产品5,华业机械厂只生产产品2 49:下列选项中,与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是()。单项选择题A、植物可能都不是多年生的B、有的

13、植物有可能是多年生的C、有的植物必然是多年生的D、有的植物必然不是多年生的 50:人类关于教育起源的最古老的观点是()。单项选择题A、教育的原始起源说B、教育的生物起源说C、教育的神话起源说D、教育的心理起源说 51:在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 52:在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是()。单项选择题A、努力B、能力C、任务难度D、运气 53:教师专业需要某些特殊能力,其中最重要的能力是( )。多项选择题A、思维的条理性、逻辑性B、诊断学生困难的能力C、口头表达能力D、组织教学活动的能力E、想象能力 54:操作技能的形成可以分为以下几个阶段?()多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 55:学习的定义说明()。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、

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