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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月26日-2810)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月26日-2810)1：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 2：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 3：生理自我成熟的时间是（）单项选择题A、3岁左右B、5岁左右C、6岁左右D、7岁左右 4：动机一般具有（）单项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、ABC都是 5：维纳将人们活动
2、成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 6：教育心理学完善时期的时间大致为()单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后 7：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验（）质量指标高。单项选择题A、效度高B、信度C、难度D、区分度 8：有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（）。单项选择题A、内部而稳定的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定的归因D、内部而不稳定的归因 9：有关操作技能的特点，正确的是（）
3、。多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性 10：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。单项选择题A、积极的社会功能B、应有的责任能力 C、应有的责任义务感D、道德精神面貌 11：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习 12：学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、符号学习 13：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情
4、感色彩的群体是（）单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体 14：画线属于（）学习策略。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 15：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。单项选择题A、它所要求的心理活动太简单B、它不必客服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动 16：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。（）判断题对错 17：教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。（）判断题对错 18：在不同的活动中表现的能力叫（）单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能
5、力D、认知能力 19：完形一顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 20：只有性格有可塑性，气质完全没有可塑性。（）判断题对错 21：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 22：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（）单项选择题A、强化B、顿悟C、反馈D、评价 23：学习过程中，学习者采用在主题句画线的方法帮助学习，属于 。单项选择题A、 复述策略B、 精细加工策略C、 组织策略D、 资源管理策略 24：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定
6、程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（）判断题对错 25：正因为有学习迁移的存在人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。（）判断题对错 26：（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。单项选择题A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习 27：态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。（）判断题对错 28：尝试一错误学习的基本规律是（）。多项选择题A、效果律B、运动律C、准备律D、练习律 29：（）是人和动物在心理上的根本分界线。单项选择题A、认识环境B、识别食物C、自我意识的产生和发展D、食物条件反射 30：启发式教学是学生们以主动合作学习
7、的方式代替教师主导教学的教学策略。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 2：答案A 解析 题干是对信度的名词解释。 3：答案A 解析 4：答案D 解析 动机具有三种功能：一是激活功能；二是指向功能；三是强化功能。(本解析由张恩凯提供) 5：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 6：答案D 解析 D教育心理学初创时期为20世纪20年代以前发展时期为20世纪20年代到50年代末成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。 7：答案D 解析 8：答案D 解析 9：答案A,C,D 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。 10
8、：答案A 解析 心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 11：答案D 解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。 12：答案C 解析 并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。案例中的新学习的关系既不能归属于原有的关系之中，也不能概括原有的关系，但它们之间仍然具有某些共同的关键特征，就是并列结合学习。(本解析由张恩凯提供) 13：答案D 解析 14：答案C 解析 15：答案C 解析 问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打
9、结不需进行心理加工，因此不是问题解决。 16：答案正确 解析 17：答案错误 解析 教师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等，这是教师心理研究的主要内容。 18：答案B 解析 19：答案C 解析 20：答案错误 解析 21：答案C 解析 练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。 22：答案A 解析 23：答案A 解析 本题考察第八章学习策略，主要考察复述策略的类型。本题讲学习过程中，学习者采用在主题句画线的方法帮助学习，其中的画线属于一种复述策略。 24：答案错误 解析 应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。 25：答案正确 解析 26：答案A 解析 27：答案错误 解析 态度结构比能力结构复杂，除了认知成分，还包括情感成分和行为成分。 28：答案A,C,D 解析 尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。 29：答案C 解析 30：答案错误 解析 学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。 7 / 7
