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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月21日-3866)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月21日-3866)1：自我意识包括哪些成分?（）多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价 2：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。多项选择题A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则 3：按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）。单项选择题A、7岁B、3岁C、12岁D、18岁 4：学习的定义说明（）。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C
2、、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 5：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。单项选择题A、性格B、情绪C、人格D、气质 6：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架 7：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 8：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型 9：一个人面对问题情境时，
3、在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有变通性。（）判断题对错 10：少年期指（）。单项选择题A、3岁6、7岁B、11、12岁14、15岁C、6、7岁11、12岁D、14、15岁25岁 11：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题对错 12：根据迁移的性质分类，迁移有（）单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、正迁移D、垂直迁移 13：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（）单项选择题A、感觉记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆 14：先行组织者可以分为（）多项选择题A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析
4、性组织者E、综合性组织者 15：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）判断题对错 16：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致，并为学生的课堂行为划定了（）。单项选择题A、方向B、范围C、方向和范围D、纪律约束 17：心理定势对解决问题具有（）单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 18：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（）多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、原有认知水平D、归因风格E、自我意识 19：道德情感的内容主要有（）。多项选择题A、爱国主义情感B、集体主
5、义情感C、义务感和责任感D、事业感 ?考_试_大-在_线_考_试_中心E、自尊感和羞耻感 20：儿童道德性发展的可逆阶段是在（）多项选择题A、25岁B、67岁C、810岁D、1112岁E、06岁 21：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（）单项选择题A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、横向迁移 22：影响课堂管理的因素有（）。多项选择题A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、学校的规章E、对教师的期望 23：属于按迁移的性质分类的是（）。单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、正迁移D、平衡迁移 24：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）判断题对错 25：艾宾
6、浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题对错 26：教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于（）。单项选择题A、第一印象B、共鸣效应C、罗森塔尔效应D、移情效应 27：学生具有三种最基本的内在动机，即（）。多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力 28：交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（）多项选择题A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习 29：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。
7、单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能 30：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（）判断题对错 查看答案 1：答案A,B,C 解析 一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。 2：答案B,C,D,E 解析 掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。 3：答案B 解析 4：答案A,B,D 解析 见教材关于学习的心理实质的论述。 5：答案D 解析 6：答案B 解析 根据内化概念选B。 7：答案A 解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，
8、即最近发展区。 8：答案C 解析 教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。这三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应，从而形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。 9：答案错误 解析 10：答案B 解析 略。 11：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 12：答案C 解析 13：答案C 解析 复述主要是指对学习材料的言语重复，它既可以表现为出声的外部言语，也可以表现为默默的在头脑内部的言语活动。主要作用是把注意维持在目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中。 14：答案A,C 解析 15：答案正确 解析 略。 16：答案C 解析 17：答案
9、C 解析 定势又称心向，是指主体对一定活动预选的特殊准备状态。具体地说，人们当前的活动常受前面曾从事活动的影响，倾向于带有前面活动的特点。当前面的活动和后面的活动的一致性较高时可以起到积极作用，当两项活动具有矛盾的时候，会有消极作用。(本解析由张恩凯提供) 18：答案A,B,C,D,E 解析 19：答案A,B,C,D,E 解析 略。 20：答案C 解析 21：答案B 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种经验的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的
10、相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。 22：答案A,B,C,E 解析 影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。 23：答案C 解析 24：答案错误 解析 问题解决包含一系列的心理活动，单一的认知活动不是问题解决，因此，题干错。 25：答案正确 解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。 26：答案C 解析 罗森塔尔效应也称期待效应，暗示在本质上，人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。 27：答案B,C,D 解析 三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。 28：答案A,B,C,D 解析 交互式教学这种方法，旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略：(1)总结，总结段落内容；(2)提问，提与要点有关的问题；(3)析疑，明确材料中的难点；(4)预测，预测下文会出现什么。 29：答案D 解析 题干是对操作技能的解释。 30：答案正确 解析 略。 7 / 7
