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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月11日-3978)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月11日-3978)1：学生心理健康教育的主要场所是（）。单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院D、课堂 2：专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。（）判断题对错 3：调节策略属于学习策略的（）单项选择题A、认知策略B、提问策略C、元认知策略D、资源管理策略 4：态度是通过遗传继承的。 （）判断题对错 5：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发
2、D、迁移 6：多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。（）判断题对错 7：合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题A、被动的合作学习B、自觉的合作学习C、主动学习D、主动合作学习 8：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 9：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 10：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（）判断题对错 11：提出认知结构学习论的心理学家是（
3、）。单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 12：依法治教就是以法治教。 （）判断题对错 13：提出成败归因理论的是美国心理学家（）单项选择题A、维纳B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳 14：遗忘曲线表明遗忘的进程是（）单项选择题A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快 15：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）判断题对错 16：个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（）判断题对错 17：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错 18：表象的基本特征是可操作性、_和
4、_。（）多项选择题A、新颖性B、直观性C、概括性D、间接性 19：马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（）判断题对错 20：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（）多项选择题A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势是稳定的、和谐的D、自我为中心 21：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学 D、教育心理大纲 22：心理个体的发展具有的一般特点是（）。多项选择题A、定向性与顺序性B、连续性与阶段
5、性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性 23：对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。 （）判断题对错 24：提出需要层次的心理学学是（）单项选择题A、桑代克B、奥苏伯尔C、马斯洛D、班杜拉 25：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 26：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题A、知识的迁移B、技能的迁移C、行为规范的迁移D、学习经验的迁移 27：教学媒体只是师生之间传递信息的工具，所以它不属于教育心理学的研究范畴。（）判断题对错 28：以下属于个别
6、化教学的是（）多项选择题A、情景教学B、发现学习C、指导教学D、计算机辅助教学E、掌握学习 29：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移 30：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。单项选择题A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习 查看答案 1：答案A 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。 2：答案正确 解析 3：答案C 解析 调节策略属于元认知策略。 4：答案错误 解析 态度是通过个体与环境相互作用而形成的，并非天生的。 5：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过
7、迁移实现的。 6：答案正确 解析 略。 7：答案D 解析 合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。 8：答案B 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 9：答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 10：答案正确 解析 略。 11：答案B 解析 12：答案错误 解析 依法治教是所有对于教育的治理都应该有法律依据，无法律则无行政；以法治教认为法律是行政的一种工具而不是对行政的制约，这两种口号的取向是不一样的。 13：答案A 解析 14：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程呈现先快后慢的趋
8、势。(本解析由张恩凯提供) 15：答案错误 解析 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是精细加工策略。 16：答案正确 解析 具备这些条件的人思维比常人活跃，因此能发现常人不易发现的问题。 17：答案正确 解析 略。 18：答案B,C 解析 19：答案正确 解析 略。 20：答案A,B,C 解析 见教材相关内容。 21：答案B 解析 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象。 22：答案A,B,C,D 解析 研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性；(4)差异性。 23：答案错误 解析 分散记忆可以降低疲劳感，减少前摄抑制和倒摄抑制影响，所以效果好。 24：答案C 解析 25：答案B 解析 26：答案C 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 27：答案错误 解析 教学媒体并不仅仅是师生间传递信息的工具，它不仅影响教学内容的呈现方式和容量大小，而且对教学的方方面面都将产生深刻的影响，因此，它也日益成为教育心理学所关注的一项内容。 28：答案D,E 解析 29：答案B 解析 30：答案C 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 7 / 7
