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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月11日-9799)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月11日-9799)1：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 2：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）单项选择题A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习 3：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。单项选择题A、积极的社会功能B、应有的责任能力 C、应有的责任义务感D、道德精神面貌 4：调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。
2、（）判断题对错 5：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价 6：记录方式有哪些?（）多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录 7：培养学生良好品德的心理学技术包括（）。多项选择题A、说服B、群体约定C、榜样学习D、奖励与惩罚 8：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（）多项选择题A、有助于了解心理活动发生的因果关系B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为D、有助于提高学生的学习兴趣 9：如果一个家长
3、想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 10：知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织 11：以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。单项选择题A、学习情境的相似性B、教师指导C、学习材料的相似性D、认知结构 12：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（）的应用。多项选择题A、概念B、规则C、方法D、规律E、理论 13：教师自己的观点对学生是唯一
4、正确的答案。 （）判断题对错 14：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（）多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导 15：下列选项中，属于组织策略的是（）。多项选择题A、划线B、记笔记C、列提纲D、画关系图 16：教师在教育过程中主要涉及（）。多项选择题A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格 17：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括( )等。多项选择题A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念 18：个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行
5、为潜能的较持久的变化是（）。单项选择题A、实践B、反应C、反射D、学习 19：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 20：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错 21：教育心理学的研究对象主要是（）。单项选择题A、学生心理过程及其规律B、学生情绪人格及其规律C、学生生理现象及其规律D、学与教的基本心理规律 22：预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（）。单项选择题A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标 23：个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展
6、规律，这种规律现象说明心理发展具有（）差异性 顺序性和定向性 不平衡性 连续性和阶段性 r单项选择题A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性 24：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习 25：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性 26：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。多项选择题A、鼓励原则B、动机原则C、
7、结构原则D、程序原则E、强化原则 27：常用的直观形式有 （ ）多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、电化直观 28：合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题A、被动的合作学习B、自觉的合作学习C、主动学习D、主动合作学习 29：CAI的优点体现在( )。多项选择题A、交互性B、即时反馈C、以生动形象呈现信息D、自定步调E、同步教学 30：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（）单项选择题A、强化B、顿悟C、反馈D、评价 查看答案 1：答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 2：答案C 解析 3：答案A 解析 心理健康是一种良好的
8、、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 4：答案正确 解析 题干是对调查法的解释。 5：答案A 解析 略。 6：答案A,B,C 解析 记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。 7：答案A,B,C,D 解析 常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。 8：答案A,B,C 解析 略。 9：答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 10：答案D 解析 略 11：答案D 解析 影响学习迁移的因素有很多，分为主观因素和客观因素。主观因素包括：学习者的分析与概括能力，学习者
9、的迁移心向，认知策略与元认知；客观因素包括：学习材料的相似性，学习情境的相似性，教师的指导。认知结构属于主观因素，因此，答案为D。 12：答案A,B,C,D,E 解析 应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。 13：答案错误 解析 教师自己的观点只能作为一个范例，而不是唯一正确的答案。 14：答案A,B,C 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。 15：答案C,D 解析 16：答案A,C,D,E 解析 教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性，也是教育心理学研究的内容之一。 17：答案A,B,D 解
10、析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。 18：答案D 解析 学习的概念有广义和狭义之分。广义的学-1是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。 19：答案B 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 20：答案正确 解析 略。 21：答案D 解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 22：答案D 解析 教学目标是指预期学生通过教学活动获得的学习结果。 23：答案B 解析 在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。发展是不可逆的，
11、也不可逾越。 24：答案B 解析 25：答案B 解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。 26：答案B,C,D,E 解析 掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。 27：答案A,B,C 解析 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。(本解析由张恩凯提供) 28：答案D 解析 合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。 29：答案A,B,C,D 解析 与传统的教学相比，CAI具有这样几个优越性：首先是交互性；其次是即时反馈；第三是以生动形象的手段呈现信息；第四是自定步调。 30：答案A 解析 7 / 7
