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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月11日-2090)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月11日-2090)1：皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段 2：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平 3：社会自我基本成熟的时期在（）。单项选择题A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期 4：下列属于肯定性训练的是（）单项选择题A、消除敏感
2、反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感 5：爱国主义情感和集体主义情感属于（）。单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为 6：创造性思维表现为（ ）多项选择题A、独创性B、流畅性C、变通性D、目的性 7：约束群体内成员的行为准则称为（）。单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范 8：测量和测验是对学习结果的主观判断。（）判断题对错 9：由个体内在需要引起的动机是（）。单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机 10：群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力，迫使个别人不敢发表反对意见，即使发表
3、了，也“成不了气候”，不能影响从众的现象。（）判断题对错 11：群体间竞争的效果取决于（）。单项选择题A、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作 12：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 13：新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。单项选择题A、建构学习论B、结构学习论C、认知学习论D、联结学习论 14：下列属于道德情感的有( )。多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义 15：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（
4、）判断题对错 16：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（）为中心，并有预见性。单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想 17：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（）。单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性 18：通过综合归纳获得意义的学习称为（）。单项选择题A、上位学习B、同位学习C、下位学习D、并列结合学习 19：( )是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。单项选择题A、课堂纪律B、学生守则C、课堂常规D、班级日常规范 20：小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（）。单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附
5、属内驱力D、交往的需要 21：下列哪项属于学习现象?（）单项选择题A、事故后体会到交通法规的重要性B、疲劳时记忆力下降C、乳儿抓住碰到的东西D、青春期少年的嗓音变化 22：感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。（）判断题对错 23：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 24：认知结构迁移理论的提出者是( )。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 25：现代教育心理学的创始人是班杜拉。（）判断题对错 26：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验
6、（）质量指标高。单项选择题A、效度高B、信度C、难度D、区分度 27：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 28：打篮球属于（）。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 29：将成功归因于任务难度低，这种归因是（）多项选择题A、不可控的B、可控的C、内部的D、外部的E、不稳定的 30：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题对错 查看答案 1：答案A,C,D,E 解析 皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分上述四
7、个阶段。 2：答案A 解析 3：答案D 解析 4：答案D 解析 肯定性训练主要表现在三个方面：1、请求：请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需要。2、拒绝：拒绝他人无理要求而又不伤害对方。3、真实地表达自己的意见和情感。(本解析由张恩凯提供) 5：答案A 解析 伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 6：答案A,B,C 解析 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯提供) 7：答案D 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则。 8：答案错误 解析 测量与测验是对学习结果的客观描述。 9：答案B 解析 学生的学习动机
8、有的源自于学习者自身内部因素，有的源自于外部因素，以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。 10：答案错误 解析 11：答案D 解析 一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。 12：答案B 解析 教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。 13：答案A 解析 14：答案A,B,C,D,E 解析 略 15：答案错误 解析 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。 16：答案A 解析 专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。 17：答案C 解析 各种心
9、理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异，致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。 18：答案A 解析 上位学习是通过综合归纳获得意义的学习，而下位学习是通过演绎获得意义的学习。 19：答案C 解析 20：答案C 解析 21：答案A 解析 广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有A符合这一概念。 22：答案错误 解析 理性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。 23：答案D 解析 24：答案C 解析 奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。 25：答案错误 解析 现代教育心理学的创始人是桑代克。 26：答案D 解析 27：答案D 解析 是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。 28：答案B,D 解析 略。 29：答案A,D 解析 30：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 7 / 7
