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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月07日-9632)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月07日-9632)1：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 2：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )。多项选择题A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标 3：小学儿童品德发展关键期是（）。单项选择题A、二年级下学期前后B、三年级上学期前后C、三年级下学期前后D、四年级上学期前后 4：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题A、教学目标和学
2、生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、“教学有法、教无定法” 5：某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（）单项选择题A、80B、100C、125D、81 6：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。多项选择题A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机 7：根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于（）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 8：桑代克的学习理论被称为（）。单项选择题A、尝试错误
3、说B、认知发现理论C、联结认知理论D、有意义接受学习论 9：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则 10：惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（）判断题对错 11：一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 12：心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 （）判断题对错 13：依法治教就是以法治教。 （）判断题对错 14：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）
4、。单项选择题A、新的理解B、不同的见解C、认知策略D、类比或表象等 15：约束群体内成员的行为准则称为（）单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范 16：根据兴趣所指向的目标，可以把它们分为（）。多项选择题A、物质兴趣B、直接兴趣C、精神兴趣D、间接兴趣 17：心理健康就是没有心理疾病。（）判断题对错 18：根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。（）判断题对错 19：幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（）单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、平衡 20：（）是指辅导教师设身处地去
5、体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感 21：概念形成一般要经历以下几个阶段?（）多项选择题A、具体化阶段B、抽象化阶段C、类化阶段D、同化阶段E、辨别阶段 22：心理测验的技术指标包括量表的( )。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 23：培养学生良好品德的心理学技术包括（）。多项选择题A、说服B、群体约定C、榜样学习D、奖励与惩罚 24：根据皮亚杰的研究。儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（）判断题对错 25：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错 26：长时
6、记忆中信息的储存方式是（）。单项选择题A、形象编码B、物理编码C、意义编码D、语音编码 27：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（）判断题对错 28：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 29：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。单项选择题A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为 30：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 2：答案A,B,C 解析 略 3：答案C 解析 在品德发展过
7、程中，存在着一个转折时期，即品德发展的关键年龄。从小学儿童品德的整体来看，转折期大约在三年级下学期。 4：答案A 解析 5：答案C 解析 6：答案A,D 解析 根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。 7：答案B 解析 8：答案A 解析 9：答案C 解析 略。 10：答案错误 解析 惩罚不等于体罚，所以必须严格避免。 11：答案C 解析 发展心理学上一般把儿童个体的身心发展分为如下六个阶段：(1)乳儿期(出生至1岁)；(2)婴儿期(13岁)；(3)幼儿期(36、7岁)；(4)童年期(6、711、12岁)；(5)少年期(11、1214、15岁)；(6)青年初期
8、(14、1517、18岁)。小学阶段相当于人生发展的童年期。 12：答案错误 解析 心理健康不是无失败、无冲突、无痛苦，而是能在这些情况下做有效的自我调整，且能保持良好的工作效率。 13：答案错误 解析 依法治教是所有对于教育的治理都应该有法律依据，无法律则无行政；以法治教认为法律是行政的一种工具而不是对行政的制约，这两种口号的取向是不一样的。 14：答案A 解析 生成性学习就是要求学生对学习材料进行重新加工，产生新的理解。 15：答案D 解析 群体规范是影响和约束群体及成员行为的行为准则。 16：答案B,D 解析 17：答案错误 解析 18：答案错误 解析 在实际的教育情境里，教师对学生的期
9、望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。 19：答案A 解析 同化指将新信息纳人已有的认知结构中；顺序指改变已有的认知结构以适应新的环境和信息。 20：答案D 解析 题干是对同感的解释。 21：答案B,C,E 解析 22：答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 23：答案A,B,C,D 解析 常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。 24：答案错误 解析 25：答案正确 解析 略。 26：答案C 解析 长时记忆中信息的储存方式是意义编码。 27：答案错误 解析 通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。 28：答案A 解析 自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 29：答案B 解析 30：答案正确 解析 略。 7 / 7
