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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年03月30日-3076)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年03月30日-3076)1：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。（）判断题对错 2：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价 3：个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等
2、方面的特征属于性格的（）单项选择题A、意志特征B、情感特征C、理智特征D、认知特征 4：自编测验的常见错误是（）。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 5：合乎法则的熟练技能具有的特性有（）。多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性 6：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 7：教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。单项选择题A、德育与智育B、知识与技能
3、C、动机与迁移D、学习与教学 8：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能 9：认为学习是外部行为的变化的是（）。多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳 10：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （）判断题对错 11：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 12：教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。单项选择题A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性 13：迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。判断题对错 1
4、4：经验类化理论的代表是（）。单项选择题A、贾德B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔 15：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有什么规律 16：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移 17：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（）多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重 18：群体规范的功能是（）。多项选择题A、监督的功能B、群体支柱的功能C、评价标准的功能D、调节控制的功能E、行为导向的功能 19：注意的两种最基本的特性是（）。单项选择题A、指
5、向性与选择性B、指向性与集中性C、指向性与分散性D、集中性与紧张性 20：群体内聚力表现为（）。多项选择题A、领导方式B、成员情感C、认同感D、归属感E、力量感 21：常见的属于复述策略的有（）多项选择题A、及时复习B、分散学习C、过度学习D、运用多种感官协同记忆E、复习中诵读与回忆交替 22：学习困难综合症的表现包括（ ）。多项选择题A、诵读困难B、缺少某种学习技能C、计算困难D、绘画困难E、交往困难 23：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 24：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作
6、用也有消极作用D、没有作用 25：小学儿童品德发展关键期是（）。单项选择题A、二年级下学期前后B、三年级上学期前后C、三年级下学期前后D、四年级上学期前后 26：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略 27：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度，即 （）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 28：操作技能的形成可以分为以下几个阶段( )。多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 29：少年期指（）。单项选择题A、3岁6、7岁B、11、12岁14、15岁C、6
7、、7岁11、12岁D、14、15岁25岁 30：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 查看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案A 解析 题干是对形成性评价的阐释。 3：答案A 解析 4：答案A,B,C 解析 略。 5：答案A,B,C,D,E 解析 略。 6：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。 7：答案D 解析 D考查教育心理学的研究对象。教育心理学是一门研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。 8：
8、答案D 解析 题干是对操作技能的解释。 9：答案B,C,D 解析 应当了解这些科学家所代表的流派。 10：答案错误 解析 画线是一种复述策略的具体方法。 11：答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。 12：答案C 解析 教师的意志品质表现出选择教育决策的果断性。 13：答案错误 解析 14：答案A 解析 贾德是经验类化理论的代表。 15：答案A 解析 艾宾浩斯的遗忘曲线是先快后慢。 16：答案C 解析 17：答案A,B,C,D,E 解析 略。 18：答案B,C,E 解析 群体规范是由全体成员建立的行为准则，使大家共同期望的行为标准。其功能包括：(1)
9、群体支柱的功能。(2)评价准则的功能。(3)行为导向的功能。 19：答案B 解析 注意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。注意的集中性是指心理活动在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理会，以保证对所选对象做出清晰的反映。 20：答案C,D,E 解析 领导方式和成员情感是影响群体内聚力的因素。 21：答案A,B,C,D,E 解析 22：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】此题考查的知识点是儿童学习困难综合症的五个主要表现，即缺少某种学习技巧、诵读困难、计算困难、绘画困难、交往困难 23：答案D 解析 本题考查学习期待。 24：答案C 解析 25：答案C 解析 在品德发展过程中，存在着一个转折时期，即品德发展的关键年龄。从小学儿童品德的整体来看，转折期大约在三年级下学期。 26：答案D 解析 由复述策略的定义可知。 27：答案A 解析 28：答案A,B,C,D 解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。 29：答案B 解析 略。 30：答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 第 7 页 共 7 页
