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1、2020-2021学年陕西省西安市铁路分局渭南职工子弟中学高二生物月考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述不正确的是()从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞从腹水中提取抗体利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合A实验顺序应当是 B过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆C过程获得的细胞均可无限增殖
2、D利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选参考答案：C2. 下图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明：A产生生长素的部位是根尖和茎尖 B生长素对植物生长的作用具有两重性C根生长具有向重力性，茎生长具有负向重力性D根和茎的向性运动都是对环境的一种适应参考答案：A3. 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制 D突触后神经元持续性抑制参考答案：B4. 用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子，
3、18O的转移途径是A葡萄糖丙酮酸水B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水D葡萄糖丙酮酸CO2参考答案：D5. 某成年人由于脑部受伤出现了能够看懂文字和听懂别人谈话，却不会讲话的症状，这说明此人受损的部位是（）A. 大脑皮层中言语区中的S区B. 大脑皮层中言语区中的H区C. 大脑皮层第一运动区的底部D. 大脑皮层第一运动区的顶部参考答案：A试题分析：能够看懂文字和听懂别人谈话，却不会讲话的症状这说明此人受损的部位是大脑皮层中言语区中的S区，A正确，H区是听不懂，B错误。大脑皮层第一运动区与运动有关，CD错误，本题选A。考点：语言中枢点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确
4、答案。6. 杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是（ ）A.根据杂种优势原理，从子一代中即可选出B.从子三代中选出，因为子三代才出现纯合子C.既可从子二代中选出，也可从子三代中选出D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种参考答案：C7. 如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是 A该图表示一个生物群落B图中C种群获得的能量占A种群能量的10%20%C若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度将逐渐增大DE和F存在着地理隔离和生殖隔离 参考答案：C8. 下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（）A使用粪便做肥料，粪便中的能量可以流向植物
5、，从而实现了对能量的多级利用B一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%?20%的能量流入狼的体内C碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D食物链中，生物所处的营养级越高，其数量一定越少参考答案：C【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用【分析】能量是维持生态系统存在和发展的动力，是生态系统的基本功能之一，应特别注意以下内容：1、能量流动的起点是生产者，能量的源头是太阳能2、能量的输入总量是生产者通过光合作用固定的太阳能总量3、散失的能量是通过生产者、消费者和分解者呼吸作用分解有机物时产生的，最终以热能的形式散失掉4、能量流动特点的原因分析（1）单向流动：食物链
6、相邻营养级生物的吃和被吃关系不可逆转，能量不能倒流（2）逐级递减：每个营养级的生物总有一部分不能被下一营养级利用；每个营养级生物都经自身呼吸而消耗一部分能量【解答】解：A、使用粪便做肥料，是因为粪便中无机盐和被分解者分解其中有机物产生的无机物可以被植物吸收利用，从而实现了对物质的循环利用，该过程中植物并没有获得粪便中的能量，A错误；B、一只狼捕食了一只兔子，这只兔子不能代表一个营养级的所有生物，这只狼也不能代表下一营养级中的所有生物，所以二者的能量传递效率不满足10%20%，B错误；C、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的，C正确；D、食物链中，生物所处的营养级越高，其获
7、得的能量就越少，但其数量不一定越少，如一棵树上的虫子，D错误故选：C【点评】本题主要考查生态系统的结构和功能的相关知识，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用9. 关于人体激素的叙述，错误的是 A.激素在人体内作为信息物而发挥作用 B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节参考答案：B10. 利用性激素或人工合成的性引诱剂防治害虫的优越性表现在（ ）A、对害虫准确地预测预报B、干扰雌、雄虫正常的交尾C、生物防治，以虫治虫，有效地消灭大量害虫D、节省农药，减轻对环境的污染参考答案：D11. 某种鼠中，
8、黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有一只双杂合的黄色短尾鼠和一只杂合灰色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为 A1:1 B9:3:3:1 C3:1:3:1 D1:1:1:1参考答案：A12. 下列有关水的叙述中,错误的是自由水参与运输营养物质和代谢废物 生物体内的化学反应离不开水水是组成细胞的成分之一 细胞内水的存在形式为结合水和自由水自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大不同细胞内自由水与结合水的比例基本相同ABCD参考答案：C13. 如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞
9、。下列属于图示细胞间信息交流方式的是( )A膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋B受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合C甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节D高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流参考答案：B14. 下列那种方式不需要ATP直接供能A细胞分裂； B根细胞吸收无机盐离子； C细胞渗透吸水； D肌肉收缩。参考答案：C15. 下列关于无机盐的叙述，错误的是 ( )A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成B.Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如 CaCO3构成骨骼、牙齿D.碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在
10、食盐中 加碘参考答案：C16. 在人体内环境中可以发生的生理过程是A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合B.血浆蛋白和血红蛋白的合成C.葡萄糖分解为乳酸D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖参考答案：A17. 下列关于测交的说法，正确的是A. 通过测交得到的子代都表现为显性性状B. 通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成C. 通过测交得到的子代都能稳定遗传D. 通过测交得到的子代的性状表现相同参考答案：B18. 如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合规律发生于（ ）AaBb1AB1Ab1aB1ab配子间16种结合方式 子代中有4种表现型(9331)子代中有9种基因型A B
11、C D参考答案：A19. 据报道，上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请大胆推测上海科学家对“沉默突触”所取得的研究成果 突触小体中有细胞核突触后膜缺乏相应的糖蛋白突触前膜缺乏相应的糖蛋白突触小体不能释放相应的化学递质A. B.C. D.参考答案：D20. 下列哪种情况能产生新的基因 A基因的重新组合 B基因突变 C染色体数目的变异 D基因分离参考答案：B21. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是：参考答案
12、：C22. 分析右图实验，下列实验预期正确的是( )A若ab，且bd，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成）B若ab=d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成）C若a=b，且bd，证明单侧光照射下，向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成），而不是向光侧的生长素向背光侧转移D若a=b，且cd，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成）参考答案：A23. 细胞外液中I-的浓度为250mg/L，而甲状腺滤泡上皮细胞内I-浓度
13、比细胞外液高2025倍。下列有关甲状腺滤泡上皮细胞吸收I-的叙述，错误的是（ ）A. 细胞吸收I-需消耗细胞呼吸所释放的能量B. 细胞膜上I-的载体数量制约着细胞对I-的吸收速率C. 细胞外液中O2浓度直接影响细胞对I-的吸收速率D. I-的吸收与生物膜的选择透过性有关参考答案：C依题意可知：甲状腺滤泡上皮细胞吸收I-是逆浓度梯度进行，其方式为主动运输，需消耗细胞呼吸所释放的能量，A正确；主动运输需要载体蛋白的协助，因此细胞膜上I-的载体数量制约着细胞对I-的吸收速率，B正确；主动运输需要的能量直接由ATP提供，所以细胞外液中O2浓度不能直接影响细胞对I-的吸收速率，C错误；综上分析，I-的吸收与生物膜的选择透过性有关，D正确。24. 在某农业示范基地，海虫草等“海水蔬菜”长势良好。这是一些从国外引进的蔬菜品种，以高盐分的海水进行浇灌，所需无机盐由海水提供，生长周期短，营养价值高，被列为国家八六三推广技术项目。大面积推广“海水蔬菜”种植的目的不包括A节约淡水资源，缓解水资源短缺的问题 B增加当地的生物多样性，提高生态系统稳定性C充分利用闲置的盐碱地，减少对耕地的需求压力 D减少化肥用量，有利于保护环境参考答案：B25. 以人的口腔上皮细胞为材料进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，可能观察到的结果是A
