《教案人教版九年级语文下册《曹刿论战》知识点梳理及练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案人教版九年级语文下册《曹刿论战》知识点梳理及练习（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教案人教版九年级语文下册曹刿论战知识点梳理及练习内容预览：曹刿论战知识点梳理及练习一、文学常识本文选自左传，传说是春秋时期左丘明依照鲁国史料编写的编年体史书。记载春秋时期各诸侯国的政治.经济.军事.外交.文化等方面的情况。书名原为左氏春秋，后人称为春秋左氏传，简称左传。二、通假字1、小惠未徧，民弗从也 徧：同“遍”，普及、普遍三、古今异义词1、 狱：古义：官司、案件 今义：监禁罪犯的地点。2、 牺牲：古义：古代祭祀用的牛、羊、猪等祭品 今义：为正义事业献出本人的生命。3、 伐：古义：讨伐，攻打 今义：砍伐4、 间：古义：参与 今义：中间，隔开，不连接，空间，时间5、 鄙：古义：鄙陋，这里指目光
2、短浅今义：轻视，看不起6、 加：古义：浮夸，以少报多 今义：增加7、 虽：古义：即便 今义：尽管8、 再：古义：第二次 今义：表示事情或行为重复，又一次9、信：古义：信实、老实 今义：书信10 忠：古义：尽力做好本分的事 今义：忠诚11、能够 (古义：能够凭借 今译：能，行）12、师 （古义：军师 今义：师长）四、一词多义1、师：遂逐齐师 （ ） 三人行，必有我师焉（ ）2、属：忠之属也 （ ） 属予作文以记之（ ）3、故：故克之（因而，因而） 公咨询其故（缘故，缘故）4、信 必以信 （老实，意思是对神说实话） 小信未孚 （信誉）5、何 何以战 （什么） 又何间焉 （为什么，何必）6、以 何以
3、战 （用，凭，靠） 必以分人 （把） 必以情 （依照）7、之 肉食者谋之 （迎战齐军这件事）公与之乘 （他，指曹刿）小大之狱 （的）公将鼓之 （助词，无义）登轼而望之 （齐军撤离的情况）故克之 （他们，指齐师）忠之属也 （ 这）故逐之 （他们，指齐师）8、其 公咨询其故 (如此，如此)吾视其辙乱 (他们，指齐师)其乡人曰 ( 他的，指曹刿)下视其辙 （他们，指齐师）五、理解性默写1、曹刿论战中反映战前政治预备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。2、 曹刿冲破阻止，坚持进见鲁庄公的缘故是：肉食者鄙，未能远谋。3、 曹刿在对战争的阐述中提出追击敌兵时机的句子是：
4、视其辙乱，望其旗靡；4、 本文中出现的一个成语是：一鼓作气。5、曹刿阻止鲁庄公追击的缘故是：惧有伏焉。（限四个字）6、曹刿认为“能够一战”的最重要的条件是什么？*小大之狱，虽不能察，必以情7、鲁军发起反攻的时机选择在彼竭我盈之时，鲁军追击敌军的时机选择在齐军辙乱旗靡之时。8、文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是：请见、请从。9、文中“忠之属也”详细指的是：小大之狱，虽不能察，必以情。10、曹刿请见的主要缘故是：肉食者鄙，未能远谋11、曹刿阻止鲁庄公追击的缘故是：惧有伏焉（限4个字）12、曹刿“下视其辙，登轼而望之”的缘故是：夫大国，难测也，惧有伏焉六、课文内容理解1、曹刿形象分析曹刿是一个深谋
5、远虑，有杰出军事才能的人。 这表如今两个方面：（1）他特别注重战前要有可靠的政治预备。他认为，“取信于民”是战争取胜的重要保证。（2）他指挥作战谋虑缜密，运用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用（“夫战，勇气也”），他慎重初战，擅长选择有利的时机发动的反攻（“彼竭我盈，故克之”），他知彼知己，既不畏强敌，又步步慎重，终于战胜齐军（“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”）。另外，曹刿依然一个有爱国之心的出色平民知识分子。2、鲁庄公形象分析曹刿论战一文中，以表现曹刿这个形象为主，鲁庄公是个起到比照衬托作用的形象。缺点：（1）平凡无能，表如今“鄙”和无“远谋”。（2）军事上的急躁轻进优点：（1）不
6、高高在上。不因曹刿是一个平民而回绝接见；（2）擅长纳谏。不仅见，还有咨询必答，有求必应。（3）礼贤下士。打仗时还让他同乘一辆战车。（4）尽职尽责。平时详细理解大大小小的案件，为百姓排忧解难，打仗时又身先士卒，亲临前线。（5）他不固执己见，能从谏如流。他提出的迎战条件前两条遭到否认，他不气恼，接着提。打仗时要反攻，要追逐又连遭制止。（6）不耻下咨询，认真务实。没有掩饰本人的无知，战后谦虚向曹刿请教致胜之道，学习战争经历。他能取人之长，补己之短，有自知之明和知人之智，用人不疑，放手让曹刿施展才能，可谓虽鄙不顽犹大智。能够说，没有庄公的同意和支持，曹刿怎么样有志有才，也得不到施展。3、本文的两条线索
7、曹刿论战有两条线索，一条是事件开展的线索：迎战-备战-胜战-评战；一条是人物活动的线索：请见-请咨询-参战-释疑。4、鲁国战胜齐国的根本缘故齐鲁长勺之战是历史上以弱胜强的著名战例，取胜缘故有三：一.是战前的政治预备：取信于民（小大之狱虽不能察，必以情）;二.是擅长捕捉进军反攻的时机-彼竭我盈;三.是追击时机的推断正确：辙乱旗靡。5、论战的内容：(1)取信于民是战争取胜的先决条件。曹刿三咨询鲁庄公“何以战”，鲁庄公表示用来养生的吃的穿的不敢单独专有，必分给手下大臣，曹刿当面否认，认为这是小恩小惠，只施恩到贵族，没普及平民百姓“民弗从也”由于当时的战争并未有专门的常备军，都是靠征召奴隶，国君施恩只
8、给贵族，受奴役的奴隶所以不肯为国君卖命。庄公又表示对神的忠诚，希图靠神灵保佑使战争取胜，也被曹刿否认，当庄公表示“大小之狱虽不能察，必能情”时，曹刿认为可战矣，由于国君尽了本人的本分，关怀民情，能取信于民，民为之死战，战则必胜。(2)选择恰当作战时机：敌竭我盈、后发制人的战术原则“一鼓作气，再而衰，三而竭。”彼竭我盈，故克之。保护士气，凭士气战胜敌人。(3)注重调查实际情况，知已经知道彼，获得全胜。齐强鲁弱，当齐师败绩时，曹刿不同意庄公冒然追击，而是“下视其辙，登轼而望之”，见“辙乱、旗靡”才言“可”终获全胜。6、文章哪些内容详写，哪些内容略写？为什么如此安排？文章详写曹刿关于战前预备和战机把
9、握以及战后阐述取胜的缘故的言论，略写战争过程，从而表现了曹刿的政治上的真知灼见和军事上出色才能，而对表现中心无关的内容，如战争的起因、战争的规模，军事装备情况，战争的剧烈程度，战后的处理等都略而不提。7、贯穿全文的一个词是什么？“远谋”一语是“论战”的中心，贯穿全篇。8、历史上著名的以少胜多的战例都有哪些？有:赤壁之战、牧野之战、官渡之战、淝水之战、巨鹿之战、城濮战役。七、中考例题解析1、曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表如今哪里?曹刿的“远谋”又表如今哪里?用本人的话加以概括。鲁庄公把战争取胜的希望寄予在少数人的支持和神灵的保佑上。曹刿认为取信于民是
10、获胜的保证。2、本文多处将鲁庄公与曹刿进展比照描写，请找出其中一例，分析如此写的好处。战前：鲁 浅陋 ； 曹 有远谋战时：鲁 不作调查，急躁冒进； 曹 实地调查，抓准时机战后：鲁 茫然不知 曹 细说原委通过比照，突出曹刿指挥作战的军事才能。（1分）3、曹刿的“远谋”表达在哪里？用本人的话从政治和军事两方面简要说说。（2分）（1）政治方面：认为取信于民是作战的先决条件。（2）军事方面：擅长把握进攻和追击的时机。（或：适时出击，适时追击）4、谈谈“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。为下文写庄公作铺垫。 衬托曹刿的真知灼见 。5、文章第2节主要内容是齐鲁两国长勺之战的概况。6、文章第3节主要内
11、容是战后曹刿阐述战斗取胜的缘故。7、文章第2节通过曹刿的言行表现了他的质量或才能？是胸中有数、指挥沉着、擅长把握战机。8、文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？作战中擅长把握战机，留意观察敌情，做到知己知彼。9、就曹刿和鲁庄公的对话，联络全文，说说曹刿在对话中表现出来的主要思想。只有尽心尽职才能取信于民，只有取信于民，得到人民的支持，才是战争取胜的根本条件。10、曹刿给你留下印象最深的一点是什么？请结合文章内容略作分析。（1）有爱国心与责任感。祖国被侵伐时，立即“请见”，去参与“肉食者谋之”的事，并主动要求作战。（2）对作战的条件有深入的见解。把国君“忠”其事，取信于民作为取胜的先决条件，有“
12、远谋”，其见解显然高于“肉食者”（3）有特别高的说服别人的说话技巧。与地位相当的乡人说话，直截了当解答疑虑，简约明快。与国君商讨咨询题，循循善诱，启发、分析，促其领悟。11、依照上文有关内容，发挥合理想像，在“齐师败绩”前简要补写出战斗的通过（能够运用文中原有的字词灵敏组合或用本人的话表达）。例：公鼓之，齐师士气已竭。（意思对即可，可用现代文答复。）12、“一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但却有人常常把它误写成“一股作气”、“一鼓足气”等。想一想，你怎么样运用文中的知识来协助人们防止这些错误。（合理解释“鼓”和“作”的意思）曹刿论战练习题参考答案根底知识题参考答案1ji4n；参与
13、（2）b!；目光短浅 （3）bi4n；“徧”同“遍”，普及、普遍（4）f*；为人所服气 （5）sh；古代车子前的横木，供乘车人扶手用 （6）m!；倒下3（1）左传 春秋 左丘明 编年体（2）齐鲁长勺之战的通过 关于战前预备、战中战机的把握及战后对取胜缘故的分析 战争过程 围绕中心-“论战”来详略安排材料（提示：检测文学常识，容易错的是作者所处的时代是“春秋”依然“战国”分不清晰。另外，史书的体例，初中阶段主要介绍了编年体、纪传体和国别体，左传是编年体史书。）45（1）大大小小的案件，即便不能一一明察，也一定依照实情处理。（2）第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击敲，士气就低落户，第三次击
14、鼓，士气就耗费尽了，敌军士气低落而我军士气振奋，因而能够取胜。课文语段阅读题参考答案1A（这里“专”是单独专有”的意思。）2A（参考“十一、古今异义”。）3A（都是“竭尽，用完”的意思。B项中第一个“间”是“参与”的意思，第二个“间”是“背地，悄悄地”的意思。C项中第一个“故”是“缘故”之意，第二个“故”是“因而”之意。D项中第一个“属”是“类”之意，第二个“属”是通“嘱”，“嘱托”之意。）4B（例句“之”是助词，“的”的意思。AC、D三项“之”都是代词。）5A（例句“其”是“他的”的意思。B、C二项“其”是“那”之意，D项“其”是“表反咨询语气”。）6A（B项中没有译出“以”；C项“夫”是发
15、语词，不译；D项没有译出“玉帛”）7C 8C 9D 10A阅读测试题（一）参考答案1.C 2.他认为取信于民是作战取胜的先决条件。 3.B 4.C 5.D阅读测试题（二）参考答案1C 2B 3D 4A 5是个倒装句，状语后 置 6公将鼓之 7下视其辙，登轼而望之。8一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈【2020年中考16篇课内文言文知识点梳理及练习】曹刿论战练习题重点语句翻译1.肉食者谋之，又何间焉？2.肉食者鄙，未能远谋。3.何以战？4.小惠未扁，民弗从也。5.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。6.小信未孚，神弗福也。7.小大之狱，虽不能察，必以情。8.对曰：“忠之属也。能够一战。战则请从。”9.既克，公咨询其故。10.夫战，勇气也。11.一鼓作气，再而衰，三而竭。12.彼竭我盈，故克之。13.夫大国，难测也，惧有伏焉。14.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。根底知识题1给以下加点字注音
