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1、实验小学20052006学年第一学期班主任参考计划-五(5)班实验小学20052006学年第一学期班主任打算-五(5)班姜锦荣(一)、班级概况五年级(5)班现有71人,其中男生40人,女生31人;少数民族学生7人:维吾尔族2人,俄罗斯族1人,回族2人,锡伯族1人,哈族1人。借读生52人,本学区(包括照顾学生19人)。一份耕耘一份收获,接班一个学期后通过行之有效的学校教育和亲密的家校配合,本班学生已初步构成了良好的行为适应和学习适应,集体荣誉感提高了,班级凝聚力加强了。各方面都有了较大的进步。但是,班级中还存在一些咨询题,有些小孩组织纪律性差,贪玩,学习不主动,上课听讲情绪较差,妨碍知识的理解和
2、才能的提高。班级集体认识凝聚力还较为薄弱,行为适应的养成还要下非常大的功夫。(二)、治理目的1班风:静、净、敬、竞2学风:乐学、好学、勤学、会学(三)、治理措施1再次重申上学期的班级目的,配合各项活动努力落实。2接着狠抓常规教育,注重学生道德教育和行为适应的养成教育。板书每日各科课堂成绩表,请当日任课老师随堂打分,与各科老师进展及时沟通,有的放矢地加强班级治理。3调理整建班级干部,分工明确,责任到人,加强训练班级干部的工作才能。4接着进展“班级日记”的活动,让小孩们通过记日记的方式,记录丰富多彩的校园生活,关注班级的情况,感受集体的温温和进步,加强集体荣誉感和凝聚力。5接着开展“欢乐周末”活动,各方面表现优秀的同学,双休日不留作业,让他们轻松过周末,给他们自由支配周末的时机。6接着使用家校联络本,及时反应家校情况,亲密家校情况。学习纪律发言卫生组长签字周一周二周三周四周五7按学校每月工作重点和大队部的活动要求,开展好本班班队活动。8狠抓两操,鼓舞学生积极参加体育锻炼,做好三跳运动会的工作。9注重学生健康心理开展的五大营养:确信、自由、情感、宽容、梦想,建立“悄悄话信箱”,为师生的心理沟通、情感交流建立一个绿色通道。二00五年九月