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班主任工作范文之班风建立学生考评方案 一、指导思想为了加强学生的德育治理，认真做好学生的德育工作，使学生构成良好的养成适应，提高其综合素养，给学生的身心开展制造一个优良的环境。二、考核内容1、小学生日常行为标准准则掌握情况。2、有无迟到、早退、旷课等现象，课堂、课间纪律表现。3、卫生值日及表现情况。4、学习积极性及效果反映。5、思想质量表现，包括：尊敬师长、团结同学、关怀保护公物，是否有爱心、上课表现、学习态度等。三、考核方法1、每天按时上下学，不无故迟到、早退等，每周加5分，每违背一次扣1分。2、学习认真，按时完成各项作业，每周加5分，少一扣次1分。3、恪守学校行为标准准则，不违背“十乱”每周加5分，每违背一次扣2分。4、恪守交通规则，不乱窜马路，每周加5分，违背一次扣1分。5、讲卫生，不乱丢垃圾，按时完成值日职责，每周记5分，违背一次扣1分。6、恪守班级平安监管方案，无违背现象每周加5分，每违背一次扣1分。7、积极完成教师布置的各项任务，出现好人好事每次加5分，如有破坏班级声誉的扣10分。四、奖励与惩处的方法学期末得分最高的学生首先列入评三好、优秀学生行列，对表现较差的学生在班队会上提出批判，并向班上同学作好保证，情况严峻的请家长一起教育。
