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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载20212021学年度高二语文试卷第一卷阅读题（共 70 分）一.现代文阅读（9 分,每道题3 分）阅读下面的文字,完成1 3 题人与自然的关系不独表现在物质方面,更表现在精神方面的复杂关联；除了自然界种种物象变化对人心的影响之外,人的现实境况和主体心态也会导致其对自然有不同懂得和表现；梁启超在饮冰室文集中说：“同一月夜也,琼筵羽觞,清歌妙舞,绣帘半开,素手相携,就有余乐；劳人思妇,对影独坐,促织鸣壁,枫叶绕船,就有余悲；”在不同的人眼中,自然的面貌原本就为不同的,给人的感受也不一样；人与自然的关系出现出两种外形：一方面,自然摇荡着人的性灵,使人产生或悲或喜之
2、情；另一方面,人将悲喜之情转移.投射到本无情感知觉的自然物上,使其具备了与人同一的感情颜色,从而在自然施与人庞大影响的同时,人也以自我的情志转变着自然物在人们心中的面貌；对这种人与自然之间神奇的生命共感现象, 西方人类学家弗雷泽认为： 自然变化. 草木荣枯使古人看到自己的影子, 觉察到自己的生命,并联想到万物与人的生死；因此, 在古人的诗文中,纯粹的自然现象为没有的,流淌的水,吹过的风,开落的花,都与人自己的命运休戚相关；生命的共感帮忙我们懂得了自然物与人的生理心理之间的亲密关系,却难以说明为什么有的自然物可以引起人的快感,有的就引起人的悲感；这就需要探讨自然与人之间异构与 同质的问题；异构,
3、指二者之间有不同的结构形式； 同质,指两种物质之间本质的相同；前者将两种物体区分开来,后者就将两种物体联系在一起； 人类和自然,无论形式差异多大,都遵循生命的规律, 如生老病死. 兴衰荣枯； 只为作为高等动物的人具有更剧烈的心理感受和情感介入, 因此自然界的各种变化所具有的特定精神内涵,都为人赐予它的；但久而久之,这种内涵脱离了人的主观赐予而内化为物的客观属性了；比如, 人愤慨的时候就像江海中翻动的 波涛, 于为有人便赐予波涛以愤慨的含义；在哀痛的时候泪如雨下,于为有人便赐予雨以悲 伤的含义；可为随着这些含义日趋固定,当后人写“峰峦如聚,波涛如怒”时,写 “泪飞顿作倾盆雨 ”时,谁仍会为这些自
4、然物的原初含义而大动脑筋.在人们看来, 这些自然物所包含的愤慨.哀痛.愉悦等含义似乎为它们与生俱来的；自然物之所以能表现人的心理情感,除了人赐予它以意义之外,它本身必定也具有能够使人赐予这种意义的某种特质；这种特质,被西方美学家鲁道夫阿恩海姆称为“力的结构”；由于人的情感也受着形式不同但实质一样的力的结构的制约,所以,人便自然地从外部事物中观看并提取与自己心理情感相一样的内在意义,从而将该事物作为表现自己某方面的情感的特定载体；由此可见,人们观看自然并借以表现自我情感,为一种主客观相互包涵.渗透. 影响的活动；这个活动中人的心理情感的作用会得到强化,但自然的物性特点也不行忽视；（摘编自尚永亮人
5、与自然的生命共感与异构同质）1.以下各项中的情境,不能表达人与自然之间“生命共感 ”的哪一项（）（ 3 分） A 红楼梦中,暮春季节,林黛玉来到大观园,看到繁花落尽,满地堆红,于为带着扫把.篮子.花锄,扫起落花,埋在土里,做成花冢；B归去来兮辞中,陶渊明回到家,端起酒杯自斟自饮,看到院子里的松树傲然直立, 菊花灿然怒放,他感觉到心中涌出一种久违的欢乐；C林教头风雪山神庙中,严冬季节,林冲看到彤云密布,朔风渐起,大雪纷纷扬扬,1精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载他觉到身上冰冷,为了御寒,便挑起酒葫芦出外买酒；D小石潭记中,柳宗元坐在被竹林和树木包围着的小石潭边,四周安静无人,寒气透骨
6、,寂静深远,感到过于冷清,心神凄凉,于为起身离去；2.以下懂得和分析,不符合原文意思的哪一项（）（ 3 分）A 在人与自然的亲密关系中,自然界的种种物象变化对人心施加着肯定的影响,而人也以自我的情志转变着自然物在人们心中的面貌；B自然界的各种变化所具有的特定精神内涵为人赐予它们的,只不过时间久了,这些特定的精神内涵就成了这些自然物与生俱来的的东西；C “峰峦如聚,波涛如怒”表达着人与自然的生命共感现象,也表达着自然与人异构与同质的问题,它为主客观相互包涵.渗透.影响的活动；D要让某个自然物表现人的某种心理情感,除了人赐予它以意义之外,这个自然物本身也必需具有能够使人赐予其这种意义的某种特质；3
7、.依据原文内容,以下懂得和分析不正确的哪一项（）（ 3 分）A 自然界的事物原来为无知觉无情感的,人却可以将自己的悲喜之情转移.投射到自然物上,使其具备与人同一的感情颜色,从而成为艺术形象；B人与自然既存在异构关系,又存在同质关系,没有前者人与自然就不行区分,没有后者 人与自然的联系将很难建立,人们就不会将情感投射到自然物上；C当人有了某种情感,他观看外部事物时又恰恰提取到与自己心理情感相一样的内在意义,于为该事物就成为他表现自己某方面情感的特定载体；D饮冰室文集中“同一月夜也”这段话,说明白人与自然关系的两种外形：自然摇荡着人的性灵,人也会将悲喜之情转移.投射到自然上；（二）文学类文本阅读（
8、14 分）阅读下面的文字,完成4 6 题；门牙莫言据说我刚生下来时就有两颗门牙；我的祖母遵照古老的传统用打火的铁镰给我开口时, 仍以为我的牙床上沾着两粒黄瓜子儿呢,但她立刻就听到了我的门牙碰撞铁镰时发出的悦耳响声； 祖母的脸立刻就变黄了,由于在民间的传奇中,生下来就有牙的孩子多半都为报仇者 或为前世的仇人投胎转世,这个报仇者不把这个家庭弄得家破人亡为不会罢休的；祖母扔下火镰,提着我的两条瘦腿,像提着一个剥了皮的猫,毫不徘徊地就要往尿罐里扔；在我的头就要被浸入尿罐的危险关头,母亲一跃而起, 窜到炕下, 从祖母手里把我抢下来；祖母大怒,道：“富贵屋里的,你想干什么？”祖母说着就把她的铁硬的爪子伸过
9、来,想从母亲自里把我夺回去；母亲抱着我的头,祖母扯着我的腿, 我在她们两个的手里放声大哭；那时刻我似乎一只刚蜕壳的蝉,身体仍为软的,在她们两人的拉扯下,我的身体就像一块橡皮,眼见着就被抻长了；我为母亲身上掉下来的肉, 尽管我长了两颗临时不该长的门牙,但母亲仍为痛我爱我,生怕在这样的强力牵拉下把我拽成两段；祖母这个老妖精,她不痛我也不爱我,在我仍没诞生时她就开头咒骂我,由于我在母亲肚子里让母亲干活的速度和质量受了影响,祖母就骂我母亲怀了个狗杂种；她一看到我长了两颗门牙就把我判为报仇鬼,为了家庭的安全,她要把我摁在尿罐里溺死；母亲由于爱我不敢用力,祖母由于恨我往死里用力,这场拔人竞赛一开头母亲就注
10、定要输,眼见着我就要落在祖母的手里,落在祖母的手里也就等于落在了尿罐里,而落到尿罐里也就等 于落到了死神手里；在我母亲的眼睛里,祖母满头的白发根根都带了电,就像阳光暴晒下的猫的毛；祖母的眼睛闪着绿油油的光似乎暗夜里的猫眼；祖母的鼻子弯曲,牙床突出, 下巴又尖又长, 活像一个捣蒜的耗子；祖母突出的牙床上挂着两颗大门牙,牙根暴露, 渗出血丝；2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载这老东西自己明明也生着门牙而且为很大的很长的发黄的像老马的门牙一样的大门牙臭门牙却不答应我长门牙这算怎么个说法你也太霸道了；母亲在危险关头, 护犊情深, 把三纲五伦二十四孝通通地抛到脑后,抬起一只手,在运动中攥成
11、了拳,对准了祖母的嘴巴,捅了一家伙；只听到一声肉腻腻的响,祖母怪叫了一声,松了扯住我的双腿的手,捂住了嘴巴；我的身体在母亲怀里很快地收缩起来,缩得比刚脱离母体时仍要短,我恨不得重新回到母亲肚子里去； 难产的孩子其实都为先知先觉的孩子,他们不情愿出来,为他们已经预见到世道的艰巨和不公正；我之所以在母亲的肚子里连门牙都长了出来,为由于我在母亲肚子里已经多待了三个月,这也为祖母把我当成了妖精的重要缘由；其实,我之所以不敢诞生,特别里倒有八分为怕这个老妖精；母亲这一拳有点狗急跳墙的意思,也有点困兽犹斗的意思,她为劳动惯了的人,怀我到了八个月时,仍挑着一担水爬河堤,干活练得胳搏上全为一条条 的腱子肉,
12、这一护犊子拳捅出去,少说也有二百斤的力气,腐朽快要透了顶的祖母如何承担 得了？受不了也得受,这就叫哪里有压迫哪里就有抵抗,正义的铁拳打到祖母的嘴巴上,打得她发出了怪叫,打得她连连倒退,那两只从小就裹残了的地瓜脚缺少根基,倒退连连为正常的,假如她不倒退才为不正常的；她的腿让门槛拌了一下,然后她就一屁股墩在了地上；她就那样双脚在门槛里屁股在门槛外坐着,张开口往地上吐了一摊血,血里有两颗大门牙；这老家伙的门牙其实已经摇摇欲坠,母亲不用拳头捣它们它们也挂不了几天了；祖母捡起门牙,放在手心里托着,认真地观看了一会儿,然后就嘤嘤地哭起来,那声音竟像一个受了委 屈的胆小如鼠的小姑娘；（选自莫言祖母的门牙,有
13、删节）4. 以下对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的哪一项（3 分）A 祖母发觉 “我 ”诞生时就带着两颗门牙,“脸立刻就变黄了”,由于她靠着自身的经受,知道“我”为前世仇人转世,会导致家破人亡；B母亲尽管始终对祖母逆来顺受,但看到自己刚诞生的儿子就要被祖母溺死时,这激起了她的抵抗意识,拼命从祖母手里将“我”抢回；C小说以祖母要溺死刚诞生就带着门牙的“我”开头,以她遭受母亲痛击后失去两颗门牙结尾,情节进展既在意料之外,又在情理之中；D小说描写两个农村妇女对待一个诞生时长着“门牙 ”的婴儿的不同态度,表现了新旧两代农村人在对待封建迷信思想上所发生的尖锐冲突；5文中多处写到“门牙 ”
14、,请简要分析“门牙 ”在全文中的主要作用；（5 分）6小说写了因“门牙 ”而发生的故事,其中包蕴了作者哪些情感？请结合小说内容谈谈你的熟识；（ 6 分）（三）有用类文本阅读（12 分）阅读下面的文字,完成7 9 题；材料一中国诗词大会赢得高关注诗和远方唤你去读书文/莫斯其格央视中国诗词大会其次季总决赛“巅峰对决 ”,经过一个半小时的比拼,近来圈粉很多的 16 岁高中生武亦姝经过个人追赶赛.飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼,最终战胜擂主彭敏获得年度总冠军；网友表示通过节目受益良多；“感谢诗词大会使我体会到了现代语言难以描画的情感；3精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载江南无全部,聊
15、赠一枝春；草木本有心,何求美人折；”“快餐时代,网络段子流行多了,优秀诗句传播少了；以功利心阅读的人多了,以诗词提升素养的人少了；生硬刻板的诗词训练多了,教同学懂得观赏诗词的少了；”“唤醒传统文化基因需不懈努力,即便走得再快,也 请勿忘 诗和远方 ！ ”“繁华落幕,速去读书！”在中国诗词大会其次季落幕后,不少观众感叹,通过节目感觉自己学问储备仍为欠缺很多,激发了读书的爱好；“看过竞赛,立刻捧起诗集背诗去？ ”“诗词大会终究为节目,看完节目,为洗洗睡了,仍为秉烛夜读？这为个重大的问题； ”“你的问题为读书太少,而想得太多；杨绛先生的这句话,送给大家,也用来自勉；”复旦五浦汇试验学校校长.语文特级老师黄玉峰就认为：“尽管时空相隔,但古诗文中包蕴的情感为贴近当下的；不管为古代人仍为现代人,都对美好的事物有憧憬之情,当人们遇到挫折和苦恼时,心灵也同样需要一个宣泄的出口；”观众对中华古诗词的日渐关注
