2022年第二单元《学会学习》集体备课教案

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1、学习必备欢迎下载其次单元学会学习一课标1. 形成良好的学习习惯和生活态度；2. 正确对待学习压力，培育正确的学习观念；3. 培育学习动机，克服厌学心情；二教材第四课学习有方法从学习合理支配时间，自主学习、探究学习、合作学习等学习品质的培育， 培育学习爱好， 挑选有效的学习渠道四个方面帮忙同学学会自我治理；“怎样珍爱时间，合理支配时间”教学重点又是难点；第五课学习、休息与消遣从学习和休息、消遣的关系方面引导同学科学 地利用学习时间， 学会劳逸结合， 同时学会挑选轻松健康的消遣方式；孩子生性爱玩，然而不少孩子并不会玩， 有的孩子的消遣方式对他们的身心健康不利；老师不仅要引导同学学会如何学习， 而且

2、要引导同学学会如何玩， 要让他们玩出欢乐、玩出健康、玩出才能；其次部分“消遣休闲活动的辨析”是本课的重点；第一部分“劳逸结合”中“过度读书的害处”是本课难点；第六课学习中的非智力因素从学习态度、学习习惯、学习动机和厌学心情三个对同学学习影响重大的方面给同学以指导，帮忙同学培育正确学习观念， 形成积极向上的生活态度，熟悉良好学习习惯的重要性并进而培育好的学习习惯，同时学会长久不断地学习； 假如说前面两课讲的是详细的学习方法、 学习策略的话，那么这一课就从更高的角度引导同学懂得学习观念、学习习惯以及学习动机对学习成果的影响， 从而帮忙同学形成积极的学习观念， 养成良好的学习习惯，培育良好的学习动机

3、，克服厌学心情，不断进步；“培育良好的学习习惯” 是本课的重点，“树立正确的学习观念和学习动机”是难点；三学情分析对于刚刚升入中学的同学来说， 学习内容的增多以及学习方式和学习要求的变化，是他们所要面对的重大挑战；在中学，学科门类增加，各学科的内容明显 增加，各学科内容的抽象性也逐步增强； 中学的课堂教学方式也与学校有明显的不同，因此要求同学的学习方式相应地发生转变； 老师的教学与学校相比就更开放，给同学的空间更多， 同时要求同学学习的自主性更强这些变化，就要求同学在学习上更加主动，更懂得自我治理，一句话，更加会学习；学习对于中同学来说不单单地是学习好和学习不好的问题，学习活动以及学习成果对于

4、同学自信心的确立， 乃至健康人格的形成都有特别重要的影响； 同学不良人格的形成缘由当然很复杂， 但学习成果不好以及由此带来的各种压力是形成同学不良个性甚至使他们成为不良少年的很重要的因素；四 教学目标：通过以上课标与教材的分析，确定本单元目标如下：1. 情感、态度、价值观：懂得休闲对学习的意义，积极调整学习与休闲的关系， 留意用脑卫生， 成为高效学习者； 知道什么是有效的休闲， 找到合理的休闲方式， 体验健康的消遣休闲给人带来的欢乐和各种收成；2. 才能：懂得学习方法对学习的重要意义， 把握一些详细有用的学习方法并在详细的学习活动中敏捷运用， 能进一步探究高效率的学习方法； 明白人与人之间存在

5、个别差异， 通过对自己学习的反思， 结合所学的学习策略， 进展适合自己风格的学习方法；3. 学问：懂得学习的真正意义； 初步熟悉和懂得进入中学所面临的压力， 培育正确的学习动机，克服厌学心情；依据：课标“ 1. 形成良好的学习习惯和生活态度；2.正确对待学习压力，培育正确的学习观念； 3.懂得竞争与合作的关系， 能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质；”五教学方法： 多媒体帮助教学六教学设想课时安排：本单元用 9 课时教学，每节 1 课时；教学重点： 1. 怎样珍爱时间，合理支配时间2. 消遣休闲活动的辨析3. 培育良好的学习习惯教学难点： 1. 怎样珍爱时间，合理支配

6、时间2. “劳逸结合”中“过度读书的害处”3. 树立学习观念，培育学习动机，克服厌学心情；第四课学习有方法一课标、教材课标要求：形成良好的学习习惯和生活态度；教材：分四部分“珍爱时间，合理支配学习时间” 、“独立摸索，自主学习” “兼顾全面基础与学科特长” 、“从社会生活和社会实践中学习” ；从学习合理支配时间，独立摸索、自主学习等学习品质的培育，培育学习爱好，挑选有效的学 习渠道四个方面帮忙同学学会自我治理；前两部分主要理清不同类型的学习方法，后两部分侧重引导同学查找适合自己的学习方法；“怎样珍爱时间，合理支配时间”教学重点又是难点；学习必备欢迎下载二学情分析知道了：新规章、新角色、新起点；

7、想知道：学习内容的增多、学习方式和 要求的变化使同学面临的重大挑战， 而适应这些就需要把握肯定的学习方法， 学会学习， 可能同学想通过老师把握肯定的学习犯法；能解决： 能对学习时间进行合理的支配和规划，但缺乏方法的知道和执行的韧性；三教学目标1. 情感、态度、价值观：树立时间珍贵的观念；珍爱时间；养成独立摸索、 自主学习的良好习惯； 努力学好各门学科， 全面打好基础； 积极参与社会生活和社会实践，在生活和社会实践中增长才能；2. 才能目标：学会科学支配时间；提高自主学习、主动探究的才能；能够依据学科特点和个人的实际挑选学习方法，提高学习效率；3. 学问目标：懂得珍爱时间、独立摸索、自主学习以及

8、参与社会生活和社会实践的重要意义；依据： 1. 课标“形成良好的学习习惯和生活态度”；2. 学习方法对于学习效率意义重大，要学会科学的学习；3. 参与社会生活和社会实践能培育锤炼同学的时间才能，加深对社会的懂得，培育我们的社会责任感；四教学重难点重难点：怎样珍爱时间，合理支配时间不论是从初一同学已有的生活体会看，仍是从他们的懂得和认知才能来讲， 懂得时间的重要性相对简洁； 然而，要增强合理支配时间的才能， 科学规划时间， 却需要老师适度引导； 另外， 要想让同学真正把握并合理利用时间， 仍需要在实践中不断摸索； 而学习本节课对于同学探究其他学习方法， 查找适合自己的方法具有重要意义；因此，这一

9、部分是本节的重点也是难点；五教学方法 ：多媒体帮助教学六教学过程第 1-2 课时“珍爱时间，合理支配时间” 、“自主学习、探究学习、合作学习”教学步骤老师活动同学活动设计意图一. 导入老师：点石成金的故事你会挑选什么？同学自由发言引出话题，激发同学的爱好；同老师进一步提问：我们同学是否也先分组争论， 再时强调学习方法存在这样的挑选？我们应作出什么样的全班沟通小组的重要性；挑选？争论结果二、切入作为同学特殊是初同学，学习切入主题，提主题方法尤为重要；没有好的学习方法，我们就难以胜任学习；所以，我们必需从现在开头，留意养成正确的学习方法，出学习方法的重要性，引起同学的重视；使自己的学习更上一层楼；

10、科学家爱因斯坦曾经提出一个公式 ；谁能说说这里的 、同学自由发言、 分别代表什么，这个公式又说明白什么；三、情境感悟环节一：课本 24 忙？盲！问题探究 ：1、你认为他能完成学习任务吗？为什么？2、假如是你，你会如何支配这一节课；珍爱时间第一表达为合理支配时间，要读课本 24同学争论 后总 明白怎样合名人导学学以致用环节二： 连续情境一的故事制定学习方案，要分出轻重缓急华罗庚统筹方法哪一种方法省时间？写“我的时间车轮”学会制定学习方案忙？盲！李丽看看表，仍有二分钟就下课了， 他想：先休息一会儿，晚上再说吧！结归纳摸索回答理支配时间珍爱时间也表达在善于有效利用零情节对浪费上课时间现象进行探讨 环

11、节三： 连续故事问题探究问题探究： 你认为小文哪里做的不好？他应当怎样做？ 名言赏析忙？盲！晚上小莉虽然记忆力不错，但一见数学题就头疼，简洁犯困，学习数学到很晚，任务也没有完成；1、小文没有完成学习任务的缘由是什同学争论 后总 星的时间上结归纳熟悉支配学习时间要考虑自己的实际情形同学争论 后总 缘由是时间环节四： 引 导 学么？ 2、假如是你， 你会如何支配晚上的学习时间？ 3、你能得出什么结论？ 相关链接忙？盲！ 唉！只有等到明天了；结归纳 摸索回答分小组争论沟通支配不合理；支配学习时间要考虑自己的实际情形；珍爱时间就是要珍爱每一个今日生 学 会问题探究抓 住 今小文把学习任务推到明天对吗.

12、谈谈你的天环节一：观点； 心海导航朱自清匆忙“洗手的时候，又开始在叹息里闪过了；”读了这篇美丽的散文你对时间有了什么新的熟悉？组织同学争论1、课堂争论时不愿与同学沟通试验个人谈熟悉争论小文的四种做法让同学进一步感悟 时 间 的 重 要性，珍爱时间的意义1、不能单纯的接受学问自主学习、探究学习、合作学习时不合作2、对每节课的总结都等老师或同学做好拿来就用3、晚上要家长催好几次才去学习4、认为学习是苦差事，不愿学习请你帮忙小文找一找他在学习中存在自主学习、主动探究、合作学习中增强才能 2、不依靠老师、家长、同学小组争论， 代自觉地制定学习环节二：走进生活在哪些问题？他该怎么做？给小文出想法；独立摸

13、索，自主学习老师： 现在社会，人类的学问处于快速增长和更新之中，今日把握的学问和体会，可能在不久之后就会过时， 社会的进展对于个人的才能、技能等方面的要求越来越高；我们单纯的接受学问是不能适应社会的进展；多媒体展现故事：小强是刚进入中学不久的一名中学 生了，但是小强仍是使用学校时的学习方法，对于学习任务从来都是在父母的监督下马马虎虎的完成；摸索： 你认为小强的行为好吗？他的错误在哪里？自觉地完成学习任务，变要我学为我要学！进入中学后，在学习方面我是这样做的：表发言同学以小组为单 位争论、总结、发言方案、完成学习任务当堂检测华罗庚统筹方法比如，想泡壶茶喝；当时的情形是：开水没有；水壶要洗，茶壶茶

14、杯要洗；火生了，茶叶也有了；怎么办？方法甲：洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝；方法乙：先做好一些预备工作，洗水壶，洗茶壶茶杯，拿茶叶；一切就绪，灌水烧水；坐待水开了泡茶喝；方法丙：洗净水壶，灌上凉水，放在火上，坐待水开；水开了之后，急赶忙忙找茶叶，洗茶壶茶杯，泡茶喝；名言赏析时间就是生命，时间就是速度，时间就是力气；郭沫如时间，每天得到的都是二十四小时， 可是一天的时间给勤奋的人带来聪慧和力气， 给懒散的人只留下一片懊悔；鲁迅时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总仍是有的；鲁迅相关链接1、明白自己的生活习惯和用脑规律，在正确用脑时间内学习最重要的和难度大的内容“猫头鹰”型，每天夜晚脑细胞便进入兴奋状态，精神饱满；“百灵鸟”型，清晨既起， 心情高涨，思维活跃；“混合型” ，全天用脑效率差不多， 但在上午 810 点和下午 35 点左右， 效率相对较高；2、依据个性特点来挑选学习方法对性特殊向的同学来说，他们活泼好动，留意力转换快，反应问题快速，但