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1、幼儿园管理岗位职责任职要求 幼儿园管理岗位职责 岗位职责: 1.在园长领导下全面负责幼儿园安全防护、后勤保障、保育保健、膳食养分的管理工作,依据园所状况制定符合本园特点的后勤管理工作制度、做好每学的后勤工作计划与反思。 2.负责指导和规范保健医生、厨师、司机、等后勤人员的一日工作流程,定期对他们的工作进行评估与考核,并按时整理、归档全部后勤工作的过程性资料。 3.制定和落实幼儿园的各项安全防护制度,定期做好水、电、气的安全排查工作,定期做好防火、防盗、防恐的防护工作,定期做好房屋、校车、园所设备、员工宿舍等公共设施的日常修理与保养工作,确保幼儿与员工的生命安全。 4.负责园内固定资产、库房、多
2、功能房的管理工作,建立规范的物资入库、出库流程与统计工作,审核并制订每月低值易耗品、办公用品等物资的购置计划,定期选购,杜绝铺张,严把质量关。 5.负责幼儿园的园林绿化、卫生消毒、职工食宿和福利的管理工作,合理支配后勤岗位的工作职责,每周定期检查各岗位卫生消毒工作的落实状况,打造安全卫生、和谐美丽的园所环境。 6.专心贯彻宣传“预防为主、增加为主”的方针,与保教人员了解分析幼儿健康状况,对保健工作提出管理措施,专心检查督促保教人员在一日生活常规中对儿童的护理状况。 7.贯彻保教结合方针,指导保育员及后勤工作人员紧密协作教育工作。负责组织保教人员、后勤人员的学习培训,通过保育活动的观摩与外出学习
3、,总结推广优质经验,帮助保教人员提高业务水平。 8.与医护人员共同管理并制订幼儿与教职工的膳食养分计划,共同打算病儿和体弱儿童的护理与饮食,定期召开伙委会,不断提高膳食水平。 9.加强对厨房工作的管理、监督。督促厨房卫生管理条例的落实,定期对厨房的工作进行指导与检查,严格按要求做好防毒、防腐、防烫等卫生消毒工作。 10.负责协调园内外的组织关系,完成上经领导交办的其它工作。 任职要求: 1.中专以上学历,懂电脑,拥有健康证。 2.三年以上幼儿园或学校后勤管理工作经验,具有科学的管理能力和组织协调能力。 3.热爱幼儿教育,具有剧烈的事业心与责任心,具备理论功底与文字写作的能力。 4.熟识厨房、保
4、健室、资产管理、消防安全、卫生消毒的规范流程。 篇2：幼儿园出纳岗位职责任职要求 幼儿园出纳岗位职责 工作职责: 1、专心遵守各项财务制度,费用支出严格按核决权限执行; 2、负责园所日常收费,并准时录入云系统; 3、审核园所日常费用报销票据; 4、协助园长统计教职工考勤,制作工资表; 5、登记现金日记帐、银行存款日记帐,并录入记账凭证;准时上报各项财务用表; 任职要求: 1、会计、财务等相关专业大专以上学历; 2、具有一年以上相关工作经验者优先; 3、工作细致、踏实,具有较好的职业素养和职业道德; 4、积极主动,学习能力强,有较好的沟通协调能力和团队合作意识; 5、娴熟使用用友、OFFICE等
5、软件。 篇3：幼儿园园长职位描述与岗位职责任职要求 职位描述： 2、园长 任职要求： 1）、热爱幼儿教育和儿童，具备园长资格，5年以上大中型幼儿园执行园长工作经验；学前教育专业专科以上学历，10年中型以上幼儿园管理经验； 2）、有丰富的教学经验，和优秀的教育技能； 3）、有独立工作的能力和对事物正确推断的能力。 薪资：15000元/月；寒暑假薪资：5000元/月。 篇4：第二幼儿园保健室管理制度 幼儿园保健医生工作职责 1.负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检状况，定期做好驱虫、矫正和预防近视、防治龋
6、齿等工作。 2.全面了解幼儿生长发育状况，期末向家长汇报。 3.负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿准时做好妥当处理，指导体弱幼儿的护理工作。如发觉传染病，应指导保育员做好消毒工作并准时报告上级部门，采取有效措施防止扩散。 4.指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温柔防寒保暖工作，定时检查各班体育熬炼及户外活动状况，了解幼儿的进步和睡眠状况，发觉问题准时提出改进意见和建议。 5.负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生学问宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。协助后勤人员检查、评比、落实各项卫生保健工作，按时
7、送报表。 6.了解幼儿心理健康状况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师协作商讨矫正方法，并定期进行监测。 7.专心钻研卫生保健业务，学习幼儿园工作规程，以进一步了解把握幼儿教育工作特点，更好地搞好工作。 8.定期对保教人员进行有关“幼儿常见病的学问讲授，定期在“健康教育宣传栏”中介绍有关育儿学问及保健卫生学问。 幼儿园保健室管理制度 1.设置幼儿专用保健室。 2.保健室由保健老师负责管理，建立相应的管理制度和一日工作常规。 3.保健室根据卫生保健要求配备药柜、观看床、桌椅、消毒灯、体重秤、消毒液、视力灯等物品，并由保健老师负责管理。 4.保健室有专用的小床和被褥，平常不得任凭挪用。 5
8、.非保健人员、健康幼儿和保教人员不得任凭进入保健室。上班时不得在保健室内会客、干私活，中午休息时不得睡在幼儿保健床上。 6.做好保健室的清洁卫生工作，保管好保健室的财产物品、药品、台帐，下班前检查门窗、水电是否关好。 幼儿园一日生活制度 (一)依据各年龄段儿童的生理、心理特点，结合本地区的季节变化和本托幼机构的实际状况，制订合理的生活制度。 (二)制定班级一日生活作息时间制度，并按时执行，依据各班的保教人员配比，制定一日保健工作内容支配。 (三)合理支配儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游玩等各个生活环节的时间、顺序和次数，留意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不
9、同形式的活动交替进行。 (四)保证儿童每日充分的户外活动时间。幼儿每日户外活动不少于2小时，寒冷、酷热季节可酌情调整。 (五)依据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理支配每日进餐和睡眠时间。制订餐、点数，儿童正餐间隔时间3.5-4小时，进餐时间2030分钟/餐，餐后宁静活动或散步时间10-15分钟。3-6岁儿童午睡时间依据季节以2-2.5小时/日为宜。 (六)取得家长的协作，保证幼儿的出席率。一般状况下，不迟入园、早离园或带食物到园内吃，以免扰乱班级的生活常规。 (七)严格执行一日生活制度，卫生保健人员、值班人员应当每日巡察，观看班级执行状况，发觉问题准时予以纠正，以保证儿童在幼儿园内生活的规律
10、性和稳定性。 (八)各项活动过渡自然，削减不必要的排队和等待。 体格熬炼制度 (一)依据儿童的年龄及生理特点，每日有组织地开展各种形式的体格熬炼，把握相宜的运动强度，保证运动量，提高儿童身体素养。 (二)保证儿童室内外运动场地和运动器械的清洁、卫生、安全，做好场地布置和运动器械的预备。定期进行室内外安全隐患排查。 (三)利用日光、空气、水和器械，有计划地进行儿童体格熬炼。做好运动前的预备工作。运动中留意观看儿童面色、精神状态、呼吸、出汗量和儿童对熬炼的反应，若有不良反应要准时采取措施或停止熬炼;加强运动中的保护，避免运动伤害。运动后留意观看儿童的精神、食欲、睡眠等状况。 (四)全面了解儿童健康
11、状况，患病儿童停止熬炼;病愈恢复期的儿童运动量要依据身体状况予以调整;体弱儿童的体格熬炼进程应当较健康儿童缓慢，时间缩短，并要对儿童运动反应进行认真的观看。 入园健康检查制度 1.儿童入园前应当经医疗卫生气构进行健康检查，合格后方可入园。儿童入园体检中发觉疑似传染病者应当“暂缓入园(所)”，准时确诊治疗。儿童离开 园(所)3个月以上需重新根据入园(所)检查项目进行健康检查。 2.儿童入园时，幼儿园应当查验“儿童入园(所)健康检查表”、预防接种证。发觉没有预防接种证或未依照国家免疫规划受种的儿童，应当在30日内 向托幼机构所在地的接种单位或县级疾病预防掌握机构报告，督促监护人带儿 童到当地规定的
12、接种单位补证或补种。托幼机构应当在儿童补证或补种后复验 预防接种证。 3.做好每日晨间或午间入园检查。检查内容包括询问儿童在家有无异常状况，观看精神状况、有无发热和皮肤异常，检查有无携带担心全物品等，发觉问题 准时处理。 . 幼儿园一日生活制度 1.合理支配幼儿一日生活，有利于幼儿神经系统的正常发育，有利于保护幼儿消化系统的功能，培育幼儿的生活习惯。 每日保证不少于2小时的户外活动时间，留意动静结合，不要过度疲惫。 3.幼儿进餐时间2030分钟/餐，餐后宁静活动或散步时间1015分钟。幼儿每日午睡时间不少于2个小时。集体教育活动小班1520分钟，中班2025分钟，大班2530分钟。 5.结合指
13、南养成幼儿良好的生活习惯，如小便、喝水、洗手等。 患儿、体弱儿管理制度 1、幼儿患传染病马上隔离治疗，所在班级必需彻底消毒。患儿痊愈后经医生诊断方可回园。 2、全体幼儿老师共同管理体弱儿,依据各幼儿的状况制定治疗护理方案，定期检查，复检。 3、在进餐时赐予特别照看，并留意体弱儿的精神状况，赐予照看。 4、随天气变化准时给体弱儿增减衣服，在体育熬炼时赐予特别照看。 5、依据不同的体弱原因，按不同的管理常规照看好幼儿，并做好记录。 6、对活动期佝偻病、贫血、身高、体重低于2个标准差及患有哮喘、养分不良或过于肥胖的幼儿，要加强与家长的联系，加强生活护理，适当参与活动。 疾病预防制度 1.贯彻“预防为
14、主”方针，做好经常性的疾病预防工作。协助卫生部门做好幼儿计划免疫工作，完全接种率指标。 2.准时了解疫情，发觉传染病准时报告，做好早预防、早发觉、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。实行准时正确的检疫措施，对所在班级进行严格的终末消毒；对接触传染病的儿童马上采取必要的预防措施。 3.在传染病流行季节，准时做好预防工作，如加强消毒、传染病学问宣传等工作。教育幼儿及家长有传染病流行期间不带幼儿去人员稠密的公共场所，不接触传染病人，幼儿离园两个月以上应做检疫或重新体检。 4.班级出现流行性疾病，班主任要立刻向保健室报告，第一时间照看好病儿，准时与家长联系做好解释工作。班级进行全面消毒，掌握传染源。 5.每月定期向教职员工、家长、幼儿宣传防病的学问。 6.为幼儿供应合理膳食，每周制定带量食谱，每月计算养分分析，增加儿童免疫功能。 7.利用多种形式开展体育熬炼，提高幼儿反抗疾病的能力。培育幼儿用眼卫生，看电视距离屏幕对角线的57倍，高度与儿童视力平行，室内光线要充分，左采光，防止用眼过度. 心理行为保健制度 1.为幼儿创设良好的生活环境
