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1、教师学期工作个人总结5篇教师学期工作个人总结范文1 我在这学期的工作中，通过培养学生音乐表现力、理解力，发挥学生主动探究，创造音乐、想象力的各种能力，开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的制定者、组织者、主导者的音乐老师，都从中得到启发、获得经验。具体总结为以下几点： 一、提升备课质量，才干提升教学质量。 备好课是上好课的基础，教案制定的质量是课堂教学的基础。依据于学生在学习过程中由于年龄特征、知识水平、思维水平等因素，不可能直接学习教材，教师在教材和学生之间起一个“转化作用，即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而制定教案是这个转化过程的中间环节。在教案制定上，我依据不同课型，不同水平学生
2、，不同班级状况和自己已有的经验精心制定，以教材为主要教学内容，以学生为主体，以学法指导为重点，调动学生的学习积极性为主旨，充分发挥教师自身的创造力。在施行过程中有时会出现计划与实际的矛盾，我尽量写好教学后记，便于及时发现矛盾，解决矛盾。 二、营造宽松课堂氛围，排除学生心理负担。 要想学生对音乐课感兴趣，首先要消除学生心中对课堂上的种种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习氛围。教师应该坚持优良的自身情绪，注重自己的语言艺术，将自己的快乐情绪“传染给学生;幽默的语言、亲切的微笑、激励的眼神、有趣的动作都毫不小气地奉献给学生，让学生和教师走得更近，这样学生才干更喜爱音乐课。 三、教学方法勇于革新、灵活多样
3、，促进学生积极参加。 传统的教学方式以传授知识为目的，以教师为中心，让学生被动地接受，课堂气氛讲究一个“静字。而现代教育讲究学生的“参加、“创造，要让学生大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动字。那么如何引导学生全身心地投入到音乐活动中去，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，使学生积极能动地参加教学活动，音乐知识和技能、个性有所发展，教学方法的运用起着重要的作用。 四、师生互动，发挥学生的主体作用。 教学活动是师生之间互相促进、互相影响的过程。教学取得成功的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。教师应在教学过程中建立民主、平等的师生交流互动关系。教学形式灵活多样，特别学生在教学中的主体地位，便于
4、学生参加各项音乐活动，便于教学过程中的师生交流，在新课程音乐教学中，要以学生的生活经验、兴趣为出发点，为学生提供学习、积存音乐文化的广阔天地。 总之，在这一学年中我边从事教学工作，边利用课余时间学习探究新教学理论，当然也有许多的不够之处，让我感触最深的是，音乐教育是一门高深的艺术，必需从各方面提升自己，跟上知识发展的步伐，才干更好地让这一代的学生从更高的角度体现人的崇高精神境界的学识财富。但我深信作为一名新世纪的音乐教师，自己能在不断的追求探究艺术的同时，能真正地让学生感受、体会，从而主动追求真正的艺术，也深信在将来的教学工作中会有所突破，为社会的发展献上自己微薄的力量。 教师学期工作个人总结
5、范文2 一个学期的已经结束了。按照学校教育教学的工作要求，自己对一年来的工作进行了认真的梳理，在这一年中，我时时到处以一名人民教师的标准严格要求自己，以党的教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，树立正确的教育观，教学观、学生观。全心全意地为学生服务，做学生的良师益友，为了使今后自己的专业化水平更好的发展，从以下几个方面总结自己的工作： 一、强化师德修养，做一名好老师。 1、在工作中自己随时以“教师职业道德规范来严格要求自己，以当一名好老师，讲话中指出：“好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的传播者，帮助学生追梦，筑梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民
6、族梦想的正能量。讲话给了我加大的鼓舞，使我熟悉到了做一个好老师的责任和义务的重大。 2、在信息时代的好老师应该是自己所知道的必需大大要超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处事、生活、育人的智慧，即授人以鱼，又受人以渔，能够在各方面给学生以帮助和指导。自己在工作中随时按照做一好个老师的标准努力工作。 3、认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。教学改革在不断的深入发展，我们必需具有先进的教育观念，才干适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从
7、书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 4、保持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提升能力，以全新的素养结构投身到课改中去。 5、树立了学生主体观，落实了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了
8、学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了优良的效果。 二、积极参加校本培训，促进专业化发展。 1、积极参加教育科研课题研究 自己参加了学校组织教师的合作与专业发展的研究市级科研课题，通过参加课题研究，让自己拥有“源头活水。我随时用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提升教育教学质量的目的去思索、分析、解决问题。把课题研究的任务和自己的教育教学实际工作紧密结合起来，平常注重收集材料，与课题组成员共同研究解决的办法，推动课题研究的开展。 2、积极参加集体备课活动 按照学校集体备课制度的有关要求，自己积极参加集体备课活动，每次集体备课，自己都主动把教学中积存的经验和存在的问题，相同学科教师展示，认真做
9、好大家的发言记录，不断的进行反思，使自己对新课程的理念、备课、上课、说评课方面都有不同程度的进步和提升。 3、积极参加听评课活动及教学基本功大赛活动 按照教务处的要求，听本学科的课40节，听相关学科的课20节，通过参加听评课活动，教学目标制定。教学方法制定、教学手段的运用都有了很大的改善和提升。 参加教学基本功大赛的过程中，广泛汲取别人的长处、深入反思自己教学存在的问题，在教学的理论和施行上都有丰盈的收获。关于原来并不清楚的问题，有了比较明确的熟悉。 三、向课堂40分钟要质量 为了提升课堂效率，要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，自己认真做好课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思
10、想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。合计教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优良的.课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻
11、学生的负担。 在这一年的工作中，自己虽然取得了一定的成绩，但是，检查起来，还存在的缺点和不够，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是新理论和新的教学方法研究的还不够深入;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提升，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，强化学习，提升工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 教师学期工作个人总结范文3 时光荏苒，弹指一挥间，一学期工作就要结束了，来到顺迈我很幸运第一个小家就是科任二组，由陌生到熟悉再到同事之间建立深厚友情，使我们彼此帮助，彼此包容。共同成长，组内的每一位教师都在各自的岗位上业业兢兢、认认真真，回首本学期，既忙
12、碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的工作下，我们顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，现将本学期的工作总结如下。 一、深入研究微课题，趣味教学促成长。 在新学期开始的时候，马主任进行了一个微课题培训，给我们带来很多启发，从选题到确定研究问题，进入研究情境，分析研究资料，撰写研究报告，以及针对微课研究总结性论坛活动准备，我们组每一位教师都能认真对待。在研究的过程中我们互相听课，评课，议课，从每一节常规课上寻找优缺点，发现问题集思广益，找到问题的突破口并及时解决，为了提升学生的学习兴趣每一位教师都能想出好办法来吸引学生。如于建波学会观察一课通过游戏的方式让学生整节课气氛特别活跃，孩子们的注意力也是非常集
13、中的，因为爱玩儿是学生的天性，只要恰到好处的利用，把握好课堂的秩序，我想一定会收到很好的效果。 杨鑫蕊老师教授找规律一课时，她制定的小课件就非常生动有趣，利用同学年的小朋友的形象，来吸引学生的注意，让枯燥的学习题在孩子们的眼前跳动起来。我们都知道鑫蕊老师一直在为学校承当了一些制定版面方面的工作，我觉得值得我们学习地方在于她能将自己工作中学到的东西渗透到课堂中去，让这项技能变得更有价值。包括张强老师经过一学期的历练，已经成为有经验的摄影师了，在他的镜头下记录着校园的文化，记录着教师的风采，记录下浓浓的师生情，孩子们的成长以及每一个快乐的瞬息。而且ps软件也是非常熟练，五年级的毕业典礼上，张强老师
14、所制作的小影片，得到了大家好评。就像校长所说，学到的都是自己的东西，珍惜锻炼自己的每一个机会才干提升我们的综合素养。 二、集体备课有序有效进行。 集体备课是一种“行动研究，所解决的是教学中最直接、最实际、最有用的问题，主要任务是完善课堂教学、完善教学工作。在本学期的集体备课过程中，每一位老师都能认真备课，积极参加讨论。将自己的教学经验毫无保留的与大家分享。在思想的碰撞中擦出智慧火花。建波在体验是教学中，课前出色的小录音，内容丰富有启发性，日晖在讲一张奇特的脸时，将相框放在学生的面前，做奇怪的.表情，激发学生的学习兴趣，王腾娇老师的水瓶调色，为我们带来很多的艺术灵感。而且不同学科都有一定的连带性
15、，比如综合与工艺美术就有一定的关联，马丽在讲综合课用到的教法中，我对她运用的“拆字很感兴趣，融入到我们工艺美术的课堂上去体验也是非常好的。 张强老师讲的数形结合，使我们对一道数学题展开了激烈的讨论，最后张老师也为我们进行了具体的讲解。李 老师的如何上好一节作文课，也让我们对一些写作方法掌握了很多，这都是我们平常可以用到的，在烛光杯赛课中马丽和日辉也是取得了很好的成绩，得到了教研员的认可。她们将学到的教学经验在集体备课的过程中都能和我们一起来分享。集体备课真正实现了我们教师对事物熟悉的互补、互助、共享和共识，也能更好地落实有效教学。 三、积极参加、认真对待每一次学校的大型活动。 每一次大型活动的背后都会有辛勤的汗水，为了迎接本学期的第一次校园开放日组内的老师都在精心准备，学习水鼓舞，崔老师也是非常着急，因为大部分老师都没有基础，但她总是耐心指导，有时崔老师不在时，建波和宏哲承当了这份责任。走秀需要服装，我和日晖娇娇从构思，到选材，最后一针一线的缝制，付出了很多心血。回想那时真的很忙，没有过多的时间去学习画荷花，但我们三位美术老师挤时间去一遍遍的和，然后看效果。其实一支舞一幅画就短短几分钟的展示，可是前期准备，和后期收拾整理也都是很繁重的。就像我们每练一次画，洗墨盘、打水，擦地，
