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1、七（2）班班主任工作计划【班级情况】七年级二班共冇25名学生，8名是上海学生，17名是外地学生。英中10 名女生，15名男生。一个学年下來，我发现我们班的男生比女生更懂事，也因为如此，班级的纪 律述是不错的，几个男生可以委以重任，比较放心。但是，就个别的男生比较冲 动，偶尔的还是会有点小摩擦，出现打闹的情况，在这个问题上，本学期会加强 对个别男生的教育以及对班委的管理，希望可以通过班委的带领，同学们都能冇 制止这类事情的心愿和具体行为。在学习上，我们班级的数学在平行班中还算不错，但是语文和英语就比较薄 弱了，或许是我用了太多的时间在数学上，因此在这学期，我会多给点时间予任 课老师，希望在保持数
2、学成绩的基础上，语文和英语能有所提高。在学习习惯上，大部分同学述是有所欠缺，比如课堂笔记，如果老师不说这 里要记卜來，他们是很少会动笔的，另外特别是在午休时间，学生们宁愿就坐在 位置上什么都不干，也不愿意做些作业。另外，这学期来了一位新同学，是来自南昌的外地学生，由于地区的学习差 异及习惯不同，还不能适应这个集体，这学期会多加关注与帮助，希望通过鼓励 能是他尽快地融入这个集体。一个学年卜來，我们班的学生已经有了团结的意识，有一定的集体荣誉感， 但是团队合作依然冇待加强。【班级文化建设主题】中预年级的主要目标是形成一个团结的班集体，上一个学年也是围绕着这个 目标不断的努力着，如今，学生们已经有了
3、团结的意识，也一直在说耍为班级争 光，但始终都做得不够好，互帮互助的精神不明显，因此本学年，依然以“团结” 为主题，“互助”为侧重点，希望一学年下来，能基木形成一个“团结、互助” 的班集体，能使我们的学牛具有优良的道德情操。【建设内容】一、班规的确立和修订红色部分是修改过的或新加入的要求旧班规新班规1、按照学校作息表，按时到校，认真做“两 操”；上课铃响，立刻安静就朋等候上课。2、遵守课堂纪律，依照老师的安排进行课堂 活动，做好笔记，并按时完成作业。3、午休口习课口觉学习各门课程，安静而专 心。4、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾， 不乱涂乱划（画）。5、不在教室内追逐打闹或进行其他影响他人
4、 正常活动的行为。6、用语文明，举止、发言冇分寸，尊重和维 护他人的正当权益。7、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每口的值L1生工作包括清扫卫生区、清扫 教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并 把清洁工具摆放整齐。）&1觉维护班集体利益，离开教室时注意关 闭门窗。9、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方； 朴素节约，不攀比、显摆身外之物。10、放学后进行正当的活动，在家坚持学习， 可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的 电视节目。不去网吧和机室及具他娱乐场所。1、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方； 朴素节约，不攀比、显摆身外之物。2、按时到校,佩戴红领巾,男生不留长发, 女生不带首饰
5、，7:30分之前到班级，放下书 包立即交作业至组长，7:35分开始早读。认 真做“两操”；上课铃响，立刻安静就座等 候上课。3、遵守课堂纪律，依照老师的安排进行课堂 活动，做好笔记，并按时完成作业。上课专 心听讲，举手发言，勤于思考，积极参加讨 论，勇于发表自己的见解（举手等教师允许）， 不插嘴。上下课时起立向老师致敬，下课时 老师先行。4、午休自习课自觉学习各门课程，安静而专 心。中午文明休息，不打扰他人学习工作和 休息。值口生做好中午的劳动工作。12:20 必须安静在教室自习。5、爱护公共坏境和公共财物，不乱抛垃圾， 不乱涂乱划（应）。6、不在教室内追逐打闹或进行其他影响他人 正常活动的行
6、为。自觉维护班集体利益，离 开教室时注意关闭门窗。7、用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维 护他人的正当权益。同学之间和耳尊重，团 结，互助，真诚相待，正常交往，不欺负同 学，不说粗话脏话，发生矛盾多做自我批评。8、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每H的值日生工作包括清扫卫生区、清扫 教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆E桌椅，并 把清洁工具摆放整齐。）9、放学后进行正当的活动，在家坚持学习， 可阅读健康有益的课外帖籍和观看科学性的 电视节n。不去网吧和机室及其他娱乐场所。二、班级文化建设1、布置图书角让学生们每人捐2本除教科辅导书以外的对学习成长有意义的书，每本书籍贴上 标签，进行登记。同学们
7、可以进行借阅，如需带冋家看，那么要在图书管理员处 进行登记，周期不能超过一星期。这样有意义的借阅，让图帖角成为实用之物， 而不再是摆设。这样的图书角可以拓展学生的视野，增加他们的阅读量。2、张贴行为规范评分表在开学初进行一日常规教育，告知学生什么该做，什么不该做。在行为规范上， 表现良好的可以给予适当的加分，由值日班长记录，每天登记在记录木上，每周 进行一次结算，将总分写在评分表上。这样可以让学生很明确的清楚自己在班级 的一个行为规范的表现，将评比分公示，可以触动学生们的表现欲，以此来改善 自己的不足之处。3、张贴学习情况评分表学习情况评分表包括平时的回家作业情况、课堂作业情况以及考试成绩等。
8、同行 为规范评分表一样，每周进行一次结算，将结果公示在评分表上，这样可以激励 学生们的上进心，从而更好地进行学习。4、张贴“手拉手，齐进步”名单表在学习园地上张贴结对名单。优等生帮助后进生，将每一次的进步情况都记录在 结对表上，这样可以增加优等生的成就感，也能使后进生有信心，通过这样的结 对活动，可以增强学生们互帮互助的意识。5、班级网页更新(1) 每月至少更新一次网页，但如果该月有多项活动，就耍及时更新。并组织 学生去网页浏览及留言。(2) 学生对于网页的布局及内容有意见，或有更好的提议，可以告知宣传委员, 如果可行，可以进行更换。三、班级活动1、“团结互助、展望未来”主题班会班会教案：教育
9、目标：(1)让学生了解友谊的重耍性，懂得珍惜友谊。(2) 培养学生学会以宽容、谦和的态度与人相处，学会理解他人。(3) 使学生乐于接近周围的人，做个受大家欢迎的人，并与他人建立和谐的人际关系活动过程：(1) 每组展示自己寻找的冇关团结的小故事。(2) 小组讨论，如果你是故事中的主人公，你会怎么做？(3) 班长总结：一个人，只有把自己和集体融和在一起，才能最有力量。(4) 诗歌朗诵团结就是力量(5) 请你说一说，在这个集休中，让你最难忘的一件事。(6) 游戏“人在旅途”抽签分成两人一组，先是一人用布带或毛巾把眼睛蒙上，由同伴挽扶着走过各种 障碍物；然后，两人对调，再走一段；最后，两人都蒙上，互相
10、挽扶着走过障碍 物。在此过程中，将相互挽扶的一组同学强行分开，让他们独自摸索。想一想：(1) 蒙住眼睛被人挽扶着走过障碍物时，心里冇些什么感受(2) 当自己处在孤立无助的境地时，心里有什么想法？(3) 想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮助的时候？(7) 结朿语：相逢就是缘，让我们伸出热情的手，奉上真诚的心，共同走过风风 南南，坎坎坷坷。朋友，让我们一生一起走，相亲相爱一家人。(8) 播放视屏相亲相爱一家人，并一起合唱班歌。(9) 班主任总结(10) 班长宣布队会结束。2、“手拉手、齐进步”活动这个活动，不是一次就能达到目的的，是一次马拉松的长跑时活动。活动时间为 一学年，在这一学年里，进
11、行与困难学生的结对活动，让学优生帮助他们解决学 习上的困难，使他们重拾信心。帮困活动天天进行，每天都有具体的帮助行为， 学优生可以将每一阶段的帮困心得记录下来，每刀进行一次交流。而学困生每月 耍写一篇以“我的进步”为主题的文章，在班级里进行交流分享。3、“我的所学”竞赛活动组织一次竞赛活动，学生分为4组，每组56人。竞赛内容分为语、数、外三门学科的知识内容，有抢答、必答、选答等题型。分 为自由冋答和选定人选冋答2种形式。竞赛既巩固了所学知识，也对合作学习有 了更高的耍求，体现了团结互助的重耍性。4、“感恩”系列活动(1) 每月至少为父母、老师、同学各做3件事，并有随笔感想体会。(2) “感恩父
12、母、点亮亲情”主题班会教育目标：通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了 我们，感激父母为我们做的点点滴滴。活动过程：(1) 诗朗诵感恩(2) 小组合唱感恩的心(3) 小品如此儿子，并请同学对小品中的母子做岀评价(4) 请同学讲述自己与父母Z间让你难忘的小故事，并谈一谈该怎样孝敬父母(5) 游戏：感恩大调查选出几对母女(父子)，提出问题，家长将答案写在纸上，孩子进行冋答，看看 孩子对家t的了解情况以及让学生明白父母是如何的了解自己，从中可以体现父母对孩子们的关爱，以此来激发学生们的感恩Z心。（6）班主任总结：通过这次队会活动，同学们都知道了孝敬父母是中华民族的 传
13、统美德，是做人的最基本道理。同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母， 用一颗真诚的心去与父母交流，感恩他们默默的为我们付出，感谢父母们给予我 们的点点滴滴吧。四、“四好少年”评选项目及实施方案1、指导思想认真贯彻和落实胡锦涛总书记提岀争当四好少年的要求，紧紧围绕我校的育人目 标，努力做好新形势下的班级文化建设工作，使学生们增强自信心，捉高责任心, 倡导学生人人争做“四好少年”。2、实施步骤（1）组织学生讨论，制定符合班级自身特色的“四好少年”的评选口标（2）利用班会，让学生确定想要争做的四好少年的类别，并制定口己的评选计 划（3）在班级文化活动、学习生活中积极参与评选内容，并认真体验（4）组织
14、“四好少年”的评选活动3、评选方法（1）根据平时表现，在学期末进行自评与互评，班委评议，将班委评议的结果 给任课老师进行审核，最后班主任定夺。（2）凡被评选为“四好少年”的学生，在班级的行为规范及学习情况评分表上 能有相应的加分，并作为下学年的班委候选人。4、评选对象：全体学生以下是我们班的班级目标项目学校目标班级目标德优好少年1、懂得感恩，积极参与学校感恩 特色教育活动。有感恩父母、感恩 老师、感恩学校、感恩社会的具体 行为；2、明理诚信、爱国守法，有强烈 的责任感和集体荣誉感；3、具备真、善、美的品质；1. 品徳优良，积极参加学校举办各类 活动，有集体荣誉感，1才1结一致，有 为班级争光的
15、具体行为，且不触犯班 规、校规。2. 个月至少为父母、老师、同学做 3件事，并有随笔感想休会。3. 会文明用语，多说“请”、“谢谢”、 “对不起”、“再见”。不说粗话脏话，不给同学起外号。4. 积极主动地为冇困难的同学排忧 解难，并能与同学友好相处，不起冲 突。在同学受到挫折时要鼓励，在同 学获得成功时要鼓掌。学优好少年1、扎实的基础知识，成绩名列前 茅；2、学习积极主动，进步显著；3、热爱读书读报，能够博览群书；4、积极参与学校拓展、探究课程， 成绩显著；1. 在期中、期末考试有明显进步（至 少进步30名）,或综合排名在班级前 五名、年级前50名。2. 学习积极主动，并能帮助有困难的 同学，有上进心（有主动求学的具体 行为）。3按时、独立完成各项作业，上课积 极举手发言。并有良好的学习习惯， 学习用品齐全。4. 任课老师反映良好，没有违反课堂 纪律的事情发生。5. 一学期至少读两本书，并有读后感 想，与同学交流分享。礼仪好少年1、唱响国歌、团歌、队歌、敬好 队礼。2、遵守中学生行为规范，仪容仪 表、文明习惯、学习习
