《五年级下《真分数和假分数的意义和特征》数学公开课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下《真分数和假分数的意义和特征》数学公开课教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
五年级下真分数和假分数的意义和特征数学公开课教案 教学目标:使同学理解和掌握真分数,假分数的意义和特征,学会把假分数化成 整数. 教学重点:真分数和假分数的特征. 教学难点:等于1的假分数. 教学课型:新授课 教具准备:课件 教学过程: 一,激发兴趣,引出概念 1,真分数和假分数的意义和特征 (1)观察比较下列每个分数中分子,分母的大小,并试着按一定的原则把这些分数分组.课件1 1/33/33/41/55/62/53/5 4/55/57/49/510/511/515/5 板述:分子比分母小的分数叫做真分数. 分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数. _请说出3个真分数,3个假分数. 观察比较:A,说一说第二组中的两个分数的意义这样的分数等于多少 B,再请观察第一,三组的分数的分子与分母的大小关系,分数值 与1的关系,你发现有没有规律 板书:真分数小于1;假分数等于或大于1. (2)在下面的线段图上,哪一段上的点表示的是真分数哪一段上的点表示的是假分数课件2
