精选优质文档-----倾情为你奉上苏教版小学语文六年级上册课文知识点整理1、我们爱你啊，中国1、我们爱你------ 桂林山水的清奇俊秀， 杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的 波澜壮阔 这部分从壮丽山河这方面来赞美祖国课文还从 幅员辽阔、丰富的物产、 多样的民族、 光辉的历史 、伟大的成就，这几个方面赞美了祖国，抒发了对伟大祖国无比热爱之情2、续写课文： a、我们爱你 万里长城的雄伟壮观， 北京故宫的金碧辉煌， 秦兵马俑的惟妙惟肖， 中山陵的庄严肃穆 b、 我们爱你 贵州黄果树的气势宏大， 四川九寨沟的风景如画， 黄海、东海的宽广无垠， 泰山、华山的巍峨宽大 3、赞美祖国的成语：地大物博 壮丽河山 山清水秀 锦绣中华 波澜壮阔 万里河山2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节2、我知道的民族英雄有：郑成功 林则徐 戚继光 郑 和3、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
4、载歌载舞：且，又 负隅顽抗：负，依靠 隅，角落 喜出望外：望，盼望 惊恐万状：状，样子 5、形容爱国的成语：赤胆忠心、 碧血丹心 、精忠报国 、一腔热血、 至死不渝 3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱2、 “特殊的礼物”是指祖国的泥土，它代表着祖国老师是要让肖邦永远记着祖国此时的肖邦会想：“老师您放心我一定会收藏好这特殊的礼物，我一定会时刻记挂着祖国 3、课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了肖邦对祖国至死不渝的情感4、 悲愤欲绝：欲，将要绝，死亡 与世长辞：辞，告别 疾驰而去 ：疾，快速 弥留之际 ：际，时候 异国他乡 ：异，别的5、背诵课文第2自然段6、表现忘我工作、学习的成语：夜以继日、通宵达旦、废寝忘食、争分夺秒7、人物品质：才华横溢 、 以身许国的肖邦 。
4、古诗两首1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想2、“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情3、杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”李白被誉为“诗仙”，二人合称“李杜”4、全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜5、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望6、带点字解释：△妻子：妻子和孩子 △漫：随意胡乱△ 漫卷：随意地卷起来指高兴得不能读书了 △青春：明丽的春天 ◇示：告诉 ◇元：同“原”，本来◇万事空：什么事情都没有了◇但：只 ◇王师：这里指南宋军队◇九州：指中原◇同：全国统一◇定：平定，收复◇：家祭：祭祀祖先◇：无：同“勿”，不要◇乃：你的◇翁：父亲7、《闻官军收河南河北》诗意：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。
再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳《示儿》诗意：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲8、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一练习11、 《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情2、我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族3、易错字音： 屋脊(jǐ) 瞭(liao)望 载(zi)歌载舞 欺凌(lnɡ) 薄(b)薄的雾霭(ǎi) 即(j)使 眼眶(kunɡ) 涕(t)泪 4、易错字：银装素裹 浓妆淡抹 谱写 负隅顽抗 街头巷尾 悲愤欲绝 九州同 家祭 慷慨 镰刀 黎明 波澜壮阔 飘渺5、负荆请罪1、《负荆请罪》是历史小话剧，主人公分别是 赵国的 廉颇和蔺相如。
发生的年代是战国时代2、“负荆”的意思是背着荆条因为廉颇错怪了蔺相如，所以他要向蔺相如负荆请罪说明他是一个知错必改的人而蔺相如不计较个人得失，一心想着国家，是一个深明大义、宽容大度的人3、后来，“负荆请罪”就表示向人认错赔罪我还知道和这个有关的两个故事是完璧归赵、渑池相会故事来源于《史记》，作者司马迁4、蔺相如：深明大义 宽容大度 廉 颇：光明磊落 知错就改6、最后的姿势1、张开双臂，护住学生成了谭千秋老师最后的姿势人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋2、谭千秋：恪尽职守、舍己救人 3、“张开双臂，护住学生，成了他生命中的最后姿势！”说说你对这句话的理解 这句话在文中起着点明题目，升华文章中心的作用正是这一姿势，挽救了四个学生的生命，体现了谭老师在危难之际把自己的生死置之度外，以学生安危为重，恪尽职守、充满无私大爱的高尚品质4、“天空阴沉沉的这句话是 环境 描写，渲染了不详、恐怖的气氛5、表示情况危急的四字词语： 千钧一发 、 迫在眉睫 、 危在旦夕 、 生死攸关 、火烧眉毛7、船长1、《船长》是一篇短篇小说这篇小说歌颂了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的崇高精神2、课文作者是维克多雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。
代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、等3、“没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空伟大的灵魂”指哈尔威忠于职守、舍己救人的崇高品格这句话我的理解是在生死存亡的危及关头，哈尔威一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童放在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，当然没有谁违抗他的意志，而是从心底里升腾起崇敬和服从之感4、面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利又一次”说明此类情形不止一次最后一句话的意思是面对死亡，不同的人会有不同的选择，哈尔威船长做出了以身殉职的抉择，他忠于职守，舍己为人，壮烈牺牲，完成了英雄壮举，对此，人人由衷钦佩5、“薄雾笼罩着大海这句是“ 环境 ”描写，突出了天气恶劣，这也是事故发生的原因之一8、爱之链1、“爱之链”的意思是爱的链条环环相生、接连不断 学了这课，我明白了当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手的道理2、乔依：助人为乐、无私奉献3、课文为何用“爱之链”作题目：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱每个人的爱都在传递着延续，这就是一根爱的链条，这就是爱之链。
练习21、《我不期望回报》作者汪国真，诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会，为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽2、学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高也使我们想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间3、易错字音：上卿qīnɡ 蔺ln 相如 荆jīnɡ 条 筵yn 席 侮wǔ 辱 短暂zn 着zhu想 秩zh序 机械xi 剖pōu 开 呼号ho 粗糙cāo 脸颊ji 亲吻wěn4、ABAC式词语：绘声绘色 独来独往 动手动脚 风言风语 冷言冷语 多才多艺 形容口才好的成语：滔滔不绝 出口成章 口若悬河 妙语连珠 能说会道形容很有秩序的成语：井井有条 秩序井然 井然有序 鱼贯而入 有条不紊9、小草和大树1、文中把主人公比作“仙人掌花”旨在突出她（不屈）的精神和在恶劣的环境中茁壮成长的（顽强生命力 ），可以看出她的一生是奋斗的2、 她用钢铁般的意志，敲开了文学殿堂的大门，用汗水和心血把小草浇灌成大树，从这些比喻中体会出（艰辛努力 ）和（坚韧不屈 ）的意志。
3、 勃朗特姐妹的成功经历对我们的启示是：只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生 4、“小草”在文中指（没有成功时的夏洛蒂三姐妹 ），“大树”在文中指（成功的夏洛蒂三姐妹 ），小草可以浇灌成大树，关键在于（必须具有艰辛努力和坚韧不屈的意志）我会用（百折不挠）（ 持之以恒 ）等成语赞美她5、夏洛蒂勃朗特《简爱》 艾米莉勃朗特《呼啸山庄》 安恩勃朗特《艾格尼斯格雷》6、节衣缩食：节，节省；缩，减少指省吃省穿，形容节约嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂指饥饿时急于求食的样子 要强好胜：好，喜欢事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功 大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子形容名气很大脱颖而出：颖，尖子锥尖透过布袋显露出来比喻人的才能全部显露出来寥寥无几：寥寥，形容数量少非常稀少，没有几个惴惴不安：惴，忧愁，恐惧形容因害怕或担心而不安孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠指工作、学习勤奋，不知疲倦10、轮椅上的霍金1、被人称“宇宙之王”的（史蒂芬霍金 ）是（英 ）国人，他不仅是一个（非凡的科学家 ）还是一个令人折服的（生活强者 ）。
它不断求索的（科学精神 ）和（勇敢顽强 ）的人格力量深深感动了大众2、从本文可以看出霍金是一个（身残志坚 ）的人像他这样身残志坚的人还有：贝多芬、爱迪尔、张海迪、海伦凯勒、桑兰3、年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动； 大脑还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗感恩的心……从霍金的回答中， 我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而逝为了自己所能拥有的一切而感到高兴 霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者4、霍金的魅力不仅在于他是一个（充满传奇色彩的物理天才），更因为他是一个（令人折服的生活强者） 他（不断探索的科学精神）和（勇敢顽强的人格力量）深深地感动了大众 这段话在文中的过渡段，作用是承上启下11、一本男孩子必读的书1、《一本男孩必读的书》是《鲁滨逊漂流记 》，。