历下2017年中学教师招聘考试真题及答案解析

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1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。历下2017年中学教师招聘考试真题及答案解析历下2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:在我国,第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是()。单项选择题A、中华人民共和国教师法B、<教师资格条例)实施办法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国义务教育法 2:发生违反中华人民共和国义务教育法的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当()。单项选择题A、引咎辞职B、追究法律责任C、开除公职D、批评教育 3:从气质类型角度看,多愁善感的林黛玉属于典型的()

2、。单项选择题A、抑郁质B、黏液质C、多血质D、胆汁质 4:教育的双重文化属性指()。多项选择题A、传递和深化文化B、教育是一种文化现象C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育促进劳动力的生产和再生产 5:循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手的德育原则是()单项选择题A、导向原则B、因材施教原则C、疏导原则D、平行影响原则 6:教育应当坚持(),对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。单项选择题A、立德树人B、依法执教C、实践第一D、科学创新 7:根据个体反应活动的形式不同,可将知识分为陈述性知识和程序性知识。()判断题对错 8:教学方法运

3、用的一般要求是()多项选择题A、必须坚持以启发式为指导思想B、必须做到最佳选择和优化组合C、必须做到原则性和灵活性相结合D、必须坚持以教育性为主旨原则 9:教学设计是一个分析教学问题,设计解决方法,加以实施并由此进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的()单项选择题A、系统性B、具体性C、灵活性D、变通性 10:课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。()判断题对错 11:美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识模仿,这符合以下哪一种教育起源论的观点()单项选择题A、社会起源论B、心理起源论C、神话起源

4、论D、生物起源论 12:美国实用主义教育家()提出了“学校即社会”的主张,试图调和个人本位和社会本位的分歧,做到个人与社会两者兼顾。但是,他的努力不能说是成功的。单项选择题A、杜威B、卢梭C、马克思D、孔德 13:贯彻直观性原则的要求是()。多项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习 14:主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是()。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程 15:“言行一致,表里如一”说明为人师

5、表()单项选择题A、蕴含着真B、饱含着善C、体现着美D、蕴含着人道性 16:教育的本质特点是()。单项选择题A、影响人的身心发展B、促进社会发展C、有目的地培养人D、完善人的自身生产 17:教师可通过()等方法培养和树立良好的班风。多项选择题A、讲清道理B、树立榜样C、严格要求D、召开班会E、反复实践 18:国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出,今后我国教育工作的根本要求是()。单项选择题A、促进公平B、育人为本C、改革创新D、提高质量 19:班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。()判断题对错 20:心理练习对动作技能的影响()。单项选择题A

6、、对技能的改进没有帮助B、取决于任务的性质C、有显著作用D、不明确 21:学校影响学生个体成长的微观环境包括()多项选择题A、教师的期待效应B、花盆效应C、同伴影响D、父母的期待效应E、朋友效应 22:儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 23:教育在人的发展中起()单项选择题A、制约作用B、决定作用C、动力作用D、主导作用 24:构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的(),才能保证目标的科学性、可行性。单项选择题A、顺序B、客观规律C、特征D、重点 25:提出动机的强化理论的心理学家属于

7、学习理论流派里的()单项选择题A、行为主义B、格式塔C、认知主义D、建构主义 26:德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。单项选择题A、学生已有品德水平B、教师的道德教育水平C、学生被期望的品德发展水平D、社会的整体道德水平 27:1877年,第一部正式以教育心理学命名的著作教育心理学的作者是()单项选择题A、夸美纽斯B、维果斯基C、卡普捷烈夫D、赫尔巴特 28:心向与定势常常是指的同一种现象,即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。判断题对错 29:某教师十分重视基本概念、原理及学习方

8、法的教学。这位教师所遵循的学习理论是()。单项选择题A、行为主义学习理论B、认知结构学习论C、认知同化学习论D、建构主义学习理论 30:具有代表性的课程理论主要有()多项选择题A、学科课程B、校本课程C、经验课程D、国家课程E、综合课程 31:以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是()。单项选择题A、阿兰和阿华是同乡B、小陈和老陈是客家人C、大琴和小琴是双胞胎D、小聪和小明是姐妹 32:我国的教学基本组织形式是()。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、现场教学D、班组教学 33:“发现法”教学的基本过程包括()多项选择题A、教师提出要研究的问题B、创设问题情境C、学生提出解答问题的假设D、

9、反复试误,寻求问题的正确答案E、得出结论 34:将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式 35:()是品德教育中运用最为广泛的基本方法。单项选择题A、榜样示范法B、说服教育法C、情感陶冶法D、锻炼法 36:word2007中,若要计算表格中某列数值的总和,可使用的统计函数是()单项选择题A、Sum()B、Total()C、Count()D、Average() 37:不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么发展,教师道德总是恒久不变的。?()判断题对错 38:欣赏法在教学中的应用,有助于培养学生的()。单项选择题A、巩固知识

10、的能力B、审美能力C、接受一切的能力D、待人热情的能力 39:形成性评价通常发生在()。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 40:早在20世纪30年代,人们就已经发现了智商分布规律是()常态分布离散分布正态分布偏态分布单项选择题A、常态分布B、离散分布C、正态分布D、偏态分布 41:将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于()。单项选择题A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习 42:巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。()判断题对错 43:考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于

11、()单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略 44:我国第一本教育心理学的编写者是()。单项选择题A、廖世承B、房东岳C、潘菽D、陆志伟 45:中国古代学校课程要素的重点是()单项选择题A、道德经验要素B、审美经验要素C、认知经验要素D、智慧要素 46:师生关系在人格层面上的特点是()单项选择题A、授受关系B、相互促进C、民主平等D、长善救失 47:()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 48:从活动水平的角度看,个体主观能动性有以下不同层次的活动组成()多项选择题A、人作为生命体进行的生理活动B、个体

12、的心理活动C、社会实践活动D、思维活动 49:作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()。单项选择题A、间接地获得知识B、获得间接经验C、有教师帮助去获得知识D、有同学帮助去获得知识 50:()的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、陆钦斯 51:意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()判断题对错 52:()是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 53:美育的最高层次的任务是()。单项选择题A、提高学生感受美的能力B、培养学生

13、鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生的审美观 54:情境教学法的创建者是江苏省特级教师()单项选择题A、刘京海B、李吉林C、邱学华D、倪谷音 55:建立学习时间表属于学习策略中的()单项选择题A、认知策略B、计划策略C、组织策略D、资源管理策略 56:以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书 57:信息技术对教育的影响是巨大的尤其是第三次信息技术革命,它的标志是()多项选择题A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、电子科技 58:在西方,提出“产婆术”的是()单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、智者 59:奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机的组成有()多项选择题A、学习需要B、学习期待C、自我提高的内驱力D、附属的内驱力E、认知内驱力 60:阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。单项选择题A、操作技能B、心智技能C、应用技能D、学习技能 查看答案1:答案A 解析 1994年实施的中华人民共和国教师法第一次从法律角度确

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