《七年级上学期班主任老师工作计划与七年级下学期历史教学工作总结合集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上学期班主任老师工作计划与七年级下学期历史教学工作总结合集（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级上学期班主任老师工作计划与七年级下学期历史教学工作总结合集七年级上学期班主任老师工作计划又是一个新学期的开始，对于学生，对于未来，心里充满了无数美好的希冀。在 我静心细想时，这些希冀便成为一个个具体的活动，希望这些计划中的教育措施能够 让孩子们更有意义的成长。指导思想：建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体。在过 去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的 工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成。主要是由于我对班里孩子的能力仍心 存疑惑，放不开手。久而久之学生就形成了这样一种观念：事无关大小，都要报告老师。每天，我都要听到孩子不停的跟我说
2、某某某怎么 了，这对于学生来说是一种不好的习惯，缺乏自主的管理能力，依赖性较强，对于我 来讲，则是时间愈久，事情越发层出不穷，被这些可有可无的纠纷占用了大量时间， 本学期我将着力于解决这一问题。班级里学生程度差异不是很大，智商较为平均，但 是成绩差异较大，这跟学生平时的学习习惯有很大关系，怎么样缩小学生之间的成绩 差异，也是我这学期的着力点。一、建立完善的管理制度。1、班级里实行职责明确分工，设立项目组长。将班里的事务分为卫生、早读、 用餐、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。那一部 门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决。若组长解决不了，可以请老师帮助。如 早读课，
3、负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的 布置一些朗读作业（读卡片等简单的作业），使教室保持学习的氛围；如中午用餐 时，组长负责发放毛巾、调羹、监督学生用餐情况，餐具的整洁；劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导；学习组长负责作业的收发整理，课堂秩 序的管理等。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，如果同学对班长的 处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。不管 上什么课，如果任课老师没有到岗，班长去教导处樊老师处报告。此外，每个月所有 的组长都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个 月表
4、现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任。2、引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督， 本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为：我的卫生、我 的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌等，并根据这些项目设计学生的自评表格， 在每天下午让学生根据自己的表现进行自评，打相应的分数，每周五结合班级的“好 少年行为册”综合测评。3、继续推行“好少年行为册”活动，加强互相监督。学生的互评是不可缺少 的，这是互相监督的一个好办法，继上学期的“好少年行为册”的推出后，本学期将 制定更为合理的项目，
5、更为有效的奖励措施来确保这一活动的顺利地实施。上学期用 了一个学期发现有的项目的评比较为模糊和笼统、本学期将加以改进，对每一个项目 要有具体的要求，如：卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，保 持衣服整洁，大小便后清理干净，自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等，同时与学 生的自评结合起来，设立系统的管理细则。二、因才施教，做好培优转后的工作1。重视能力强学生的培养（1）。对能力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余 力的学生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问 题的途径。班里虽说程度都不是很好，但是由少数学生的某些能力也一直高于他人，
6、如何让孩子的这些能力得到更深层次提高，让教学更加有效很对性，这是一个很重要 的问题。在多元智能理论的指导下彰显每个孩子的特长，这是我作为班主任老师时刻 要思考的。(2) 。多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自己的字号选择参 加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。让学生互相了解彼此 的特长，锻炼自己的技能。2。重视能力弱的学生的扶助(1)。对这几个学生生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。 给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取n帮一”，”众帮一”等措施，给(2) 。对特殊学生生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把 学生的在学校表现
7、告诉家长，同时了解学生在家的表现。有的孩子由于家庭条件较为 特殊，作为班主任老师我要给予一定的帮助，对他们的家庭生活适当的指导和协助。(3) 及时与家长沟通，可以通过家教联系本或者电话向家长汇报学生的全面情 况，共同研究教育内容和方法，密切配合家长同步教育学生，促进工作的有效开展。三、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学校生活活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用午饭后和班队课开展较为丰富 的活动。活动要精心设计，只有学生喜爱活动、全身心投入活动，才会有深刻的体 会，才会有良好的教育效果。(1)对于学生来说，每天饭后有很长的时间，这些时间学生不能自行安排，经 常会有事故发
8、生。这学期，我将安排当天的值日生进行卫生保洁工作，其他学生都在 文娱委员带领下开展各项有益的活动。目前拟订的活动栏目有五类：“快乐小游戏”：主要安排轻松的小游戏，既有利于消化，又放松身心，使学生在下午的学习活动 中保持良好的情绪和充沛的精力；“奇闻异事听我说”：安排说新闻、说见闻、说科学知识；“才艺表演”：讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示；“走进大自然”：观察校园里的植物或准备好的小动物等；“畅游书海”：捧一本书，在阳光里或是微风中，在草地上或是花坛边，静静享受阅读的乐趣。(2)班队活动本学期将根据大队部的活动安排，开展相应的班队活动，活动形式力求多样性、 活泼型和实用性，在活动中
9、加强学生的对于教育主题的理解和认识，增强学生的能 力。每月工作安排：八月份：1。做好开学准备工作。2。做好开学卫生工作。九月份：1。布置教室。2。从新组建班委。3。品德作业n操作指导。十月份：1。帮助学生制作国庆57周年卡片2。开展主题队会。3。举行一次作业展览。H 月份：1。自查”品德作业。2。小组长评选活动。3。学生自己组织一次班会活动。十二月份：1。引导学生进行技能大比拼2。优秀作业评选。一月份：1。做好工作总结。2。布置寒假工作、作业。七年级下学期历史教学工作总结次本学期，根据学校教学工作的要求，以教育质量年为契机。从各方面严格要求 自己，积极向同行请教，结合七年级学生的实际情况，扎实
10、地做好了教育教学工作。 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点， 克服不足，总结经验教训，以促使教学工作再上一个新台阶。一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为 核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守纪律， 团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任 工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课：教学中，备课是十分重要的环节。我做了以下几点 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了 解教材的结构，重点与难点，掌
11、握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知 识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安 排每节课的活动。2、上课：认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其 保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂 气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学历史的兴趣，课堂上讲练结合，抓住重点，突破难点。培养学困生的学习兴 趣，注意对学困生进行面对面的辅
12、导，课后及时反思，找出不足。3、辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法， 好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通 情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。在辅导学生学习时，不 仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平时教学中注意 分层教学，因材施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进 学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。4、作 业：布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。根据减负的要求，我布置适量 作业，作业总是经过精心地挑选，适当地
13、留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性 和创造性的作业。并及时进行了批改，记录在案。5、评价。注重科学性，灵活性和实践性。搞好单元测试和当堂测试。考察学生 掌握知识的情况，及时反馈评价结果。及时做好了查漏补缺工作。本学期每讲完一个 单元都对学生进行了检测。特别是总复习阶段，强化了模拟训练，并及时做好了成绩 分析。解决了教学中存在的问题。6、开展课外活动。本学期根据学科特点和实际情况开展了如下活动：知识竞赛；设计历史历史短剧文成公主入藏；历史画配文话说清明上河 知识示意图。每次活动教师都认真组织安排。收效明显。7、德育渗透本学期通过中国古代史的教学，对学生进行了德育教育，提高了学 生思想品德。1
14、. 进行了爱国主义优良传统教育。通过对历史文化、经济等成就讲授，激发学生爱国热情和民族自豪感，突出了教材的思想性、科学性。教会学生用历史辩证唯物主义观分析历史人物。提高了学生综合分析评价能力同 时，学会运用辩证法。3. 进行了维护祖国统一，民族团结的教育。归纳明清前期国家发展，使学生认识 到这不仅是政府政策作用，而且是全国各族人民共同努力结果，使学生树立民族团 结、民族平等，重塑祖国统一的观念。4. 进行优秀品德和高尚情操教育。在教学过程中，教育学生向历史无数政治家、 军事家、思想家、科学家、文学家、能工巧匠学习，培养高尚品德和情操。学生思想 觉悟进一步提高。三、个人学习：本学期我深入学习了教
15、学理论不断扩宽知识面，为教学内容注 入新鲜血液自学了新义务教育法、新课程实施理念和新教学常规充实了 自己，在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行了教育教学。努力学习历史专业 知识，以适应当前教育的形势，给自己充电，为深入进行教育教学改革做好了准备。 积极进行业务进修学习。积极撰写教育教学论文，本学期发表了 2篇论文。积极参与 听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期听课达 20节；积极撰写论文，提高教学理论水平及教研能力。四、教育科研方面在搞好教学的同时，我还尝试着开展科研工作，参加了教研 组教研课题的制定，并制定了自己的研究课题：在历史教学中开展研究性学习围绕本课题分三个阶段进行了研究，取得了初步效 果，使自己在业务水平上和教科研能力上有所提高。五、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知 识上做到课课清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校 纪班规严格约束自己。4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任 感。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。以 上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望各位领 导老师批评指点。在今后的教育教学
