人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案(第507版)

上传人:我**** 文档编号:208714165 上传时间:2021-11-08 格式:DOCX 页数:34 大小:24.35KB
返回 下载 相关 举报
人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案(第507版)_第1页
第1页 / 共34页
人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案(第507版)_第2页
第2页 / 共34页
人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案(第507版)_第3页
第3页 / 共34页
人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案(第507版)_第4页
第4页 / 共34页
人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案(第507版)_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

《人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案(第507版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案(第507版)(34页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、人力资源管理考试护理学导论题库100题含答案1. 题型:简述题试述疾病对个人的影响。 解析 (1)正性的影响:一个人患病成为病人之后,疾病对病人可以产生两方面的正性影响:首先,病人患病之后,名正言顺地进入病人角色,因而可暂时解除某些社会以及家庭责任,这样可以安心休养。其次,由于有了本次患病的经验,从而提高了警觉性,在今后的生活中会尽量避免或减少致病因素,如注意改善卫生习惯,注意饮食、起居的合理安排,并且会从事一些促进健康的活动。 (2)负性的影响:身体方面的影响:患病后,由于身体组织器官的病理生理改变,从而使病人产生不同的症状和体征,如疼痛、呼吸困难、心慌、肢体活动障碍等,使病人产生不适感,影

2、响病人的休息和睡眠,甚至影响病人的正常生活和工作。心理方面的影响:患病后,病人往往会出现一些心理方面的反应,使病人的身体心像发生改变。身体心像是在一个人的脑海中具有的对自己身体的一种影像。身体心像是自我概念中明显的层面,一般认为是个人对于身体外观及其功能的主观感受,并随身体疾病、意外及文化价值观的变化而不断产生变化。特别是身体残障更容易造成病人身体心像的改变,即失去正常的身体形象。换句话说,是个人对身体的结构、功能、外观产生怀疑、退缩、消极及抑郁的态度。身体残障病人产生身体心像改变原因有下列两种情况:a.身体外观的改变:外伤、烫伤、烧伤、截肢及瘫痪等病人,其身体外观将有所改变,使得身体心像的完

3、整性遭到破坏,所影响的程度视受损位置、范围大小和重要性有所不同。b.身体功能的丧失和障碍:身体功能部分或大部分发生障碍,使正常生活受到影响,身体心像受到威胁。例如,由于脑梗死所致的半身不遂的病人,因一侧肢体变得软弱无力,处理日常生活活动时,势必会产生挫折感,会因必须依赖他人的帮助方能完成活动而感到悲哀。 2. 题型:单选题通过帮助性、支持性和促进性专业文化行为或决策,帮助特定文化中的人群维持其有利于健康的生活方式属于 ( )A文化关怀保存B文化关怀调适C文化关怀重建D与文化相匹配的护理关怀 答案 A 3. 题型:填空题护理实施的动态记录方法有、等。 解析 以问题为中心的记录(POR) 要点记录

4、表格 问题、干预、评价系统记录表格 4. 题型:简述题悲哀 解析 正确答案: 指个体面对丧失所产生的情感反应,这种反应通常表现为个体行为上难以抑制的哭泣、极度的焦虑、不安、不思饮食、失眠等。教材章节/页面:10-222 5. 题型:简述题简述社会刻板印象的来源途径及社会刻板印象的利弊。 解析 (1)社会刻板印象一般来源于两种途径:一是直接与某个人或群体交往的亲身经历,通过泛化而推断出这个群体的所有成员的特征;二是来自于对群体成员的概括印象。 (2)社会刻板印象一方面包含了一定的合理性、真实性成分,或多或少反映了认知对象的若干实际状况。而另一方面表现为社会刻板印象形成后具有高度的稳定性,使人们的

5、认识僵化或停滞,阻碍对新事物的接受,容易导致对他人认知的偏差。 6. 题型:多选题影响个人对待疾病态度的因素有()A医疗设备情况B病人的社交团体C社会经济状况D过去的患病经验E文化背景及宗教信仰 答案 A,B,C,D,E 7. 题型:简述题试述护士在为病人制定护理措施时的注意事项。 解析 正确答案: (1)护理措施必须具有一定的理论依据:护理人员应以循证护理为基础,运用最新最佳的科学证据。结合个人技能和临床经验,以及服务对象的实际情况,选择并制订恰当的护理措施。(2分)(2)护理措施应有针对性:护理措施针对护理诊断提出的原因而制订,其目的是为了达到预期的护理目标。(2分)(3)护理措施切实可行

6、、因人而异:选择护理措施不仅要从护理人员的数量、业务水平和医院设施的实际情况出发,而且要符合病人的病情、年龄、性别、体力、愿望及要求。(1分)(4)护理措施应保证服务对象的安全:护理人员为服务对象提供护理过程中,应始终把服务对象的安全放在首要位置。(2分)(5)护理措施要具体细致:护理措施的描述应准确、明了。一项完整的护理措施应包括日期、具体做什么、怎样做、执行时间和签名。(1分)(6)鼓励服务对象参与制订护理措施:在制订护理措施过程中,允许服务对象或家属参与,能使其乐于接受与配合,保证护理措施的最佳效果。(2分)教材章节/页面:7-170 8. 题型:简述题文化 解析 文化是在某一特定群体或

7、社会的生活中形成的、并为其成员所共有的生存方式的总和,包括价值观、语言、知识、信仰、艺术、法律、风俗习惯、风尚、生活态度及行为准则,以及相应的物质表现形式。 9. 题型:简述题人际关系按照心理方位确定的时间分为 心理方位和 心理方位。 解析 始定型 渐定型 10. 题型:单选题关于对临终病人时限的说法哪项是正确的 ( )A美国规定预计寿命在5个月以内B日本规定预计寿命在23个月内C日本规定预计寿命在26个月内D中国规定预计寿命在24个月内 答案 C 11. 题型:多选题国际护士会的任务有 A与相关的卫生机构及组织合作B提高护理教育水平,培养合格的护理人员C协助各国护理人员发展其全国性的护理服务

8、的范围D充当各国护理人员的代言人E改善护理人员的福利状况及社会地位 答案 B,C,D,E 解析 略 12. 题型:简述题下列是某患者住院后护理评估收集到的部分资料:腹痛、心率120次/分、手术前精神紧张、希望有亲友来探望、对医院环境不熟悉、走路易摔倒、患者说“你们应该征求我意见”、患者担心住院影响工作。问题: 1、请按照马斯洛需要层次将上述资料进行整理分类。2、除上述分类方法外,护理评估中还有哪些常用的分类方法? 解析 正确答案: 1、请按照马斯洛需要层次将上述资料进行整理分类。3-44按马斯洛需要层次分类:(1)生理需要:腹痛、心率120次/分。(2分)(2)安全的需要:对医院环境不熟悉、手

9、术前精神紧张、走路易摔倒。(2分)(3)爱与归属的需要:希望有亲友来探望。(2分)(4)自尊的需要(尊重的需要):患者说“你们应该征求我的意见”。(1分)(5)自我实现的需要:担心住院影响工作。(1分)2、除上述分类方法外,护理评估中还有哪些常用的分类方法?7-159(1)按戈登的功能性健康型态整理分类。(1分)(2)按NANDA的人类反应型态分类。(1分)教材章节/页面:7- 13. 题型:多选题文化的特征包括 ( )A超自然性和超个人性B地域性与超地域性C时代性与超时代性D抽象性与现实性E继承性和变异性 答案 A,B,C,E 14. 题型:简述题相互性包括 、 、 三方面。 解析 相似性

10、互补性 相悦性 15. 题型:简述题简述礼仪文化的基本原则及主要表现。 解析 (1)直率坦诚原则:西方人特别是美国人在表达自己意愿时尽可能简单明了,以利于交往,他们希望别人怎么想就怎么说。 (2)女士优先原则:女士优先是西方传统的礼仪规范,与法兰西社会传统的“骑士风度”有着渊源关系。女士优先原则的核心是要求男士在各种社交场合,都要在行动上尊重妇女、照顾妇女、帮助妇女、保护妇女。(3)尊重隐私原则:隐私是指个人不愿意告诉他人或不愿公开的私人事件。隐私权的核心内容是指公民在遵守公共利益准则的条件下,个人生活有不受打扰的权利。尊重隐私原则是西方人重视和尊重人权的具体表现。西方人说话虽然直率、坦白,但

11、对于属于个人的秘密却特别谨慎,认为个人隐私是人权的重要组成部分。(4)尊重宗教原则:宗教节日大众化;宗教禁忌社会化;宗教礼仪和情感世俗化。(5)守时守约原则:守时即日常交往中一定要遵守时间,过早或过晚都不符合社交礼仪。过早赴约,会使对方措手不及;过晚赴约,对方因等待而烦躁不安甚至愤怒。守约的反面是失约,而失约是人际交往中的一大禁忌,会使失约者失信于人。 16. 题型:简述题简述系统评价的作用。 解析 (1)增大样本含量,减少各种偏倚和随机误差,从而增强了检验效能,得出更为科学可靠的结论。(2)作为临床治疗护理决策的依据。循证专家认为,高质量的系统评价结果与高质量的大样本临床随机对照试验一样、可

12、被列入质量最高的证据级别,故常作为护理实践最重要的证据基础,供护理决策。(3)作为实践循证护理的重要工具。循证护理的特征就是在确定护理实践时不仅注重经验,更遵循科学证据。由于系统评价被认为是最佳级别的证据,故对系统评价的研究和发展成为循证护理中最重要的工作内容,所产生的系统评价结论又成为护理人员实践循证护理的重要工具。(4)节省时间。系统评价是对现有的所有相关研究结果通过合成、二次分析后产生的综合性结论。应用系统评价,可免去护理人员花太多的时间去搜索和分析评价复杂繁多的原始研究信息,从而节省护理人员大量的宝贵时间。 17. 题型:多选题促进健康的行为包括A病人角色行为B求医行为C遵医行为D平衡

13、膳食E不酗酒 答案 A,B,C,D,E 解析 略 18. 题型:简述题综合 解析 综合是在分析的基础上,把认识对象的各个部分有机地结合成整体,认识对象整体性质的思维方法。 19. 题型:单选题根据恩格尔的悲哀三阶段学说,个体否认亲人死亡的事实,说明正处于 ( )A震惊与猜疑阶段B逐步认知阶段C盲目接受阶段D修复重建阶段 答案 A 20. 题型:多选题焦虑的认知表现有A心神不定B思想不能集中C对周围环境缺乏注意D健忘或思维中断E悔恨 答案 A,B,C,D 解析 略 21. 题型:简述题护理理念 解析 正确答案: 是引导护理人员认识及判断护理及其他相关方面的价值观及信念。(3分)教材章节/页面:8-177 22. 题型:单选题根据马斯洛的人类基本需要理论,哪项是最高层次的需要 ( )A爱与归的属需要B自尊的需要C安全的需要D自我实现的需要 答案 D 23. 题型:简述题护理诊断 解析 正确答案: 护理诊断是关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 其它考试类文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号