《人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案（第295版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案（第295版）（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人力资源管理考试护理学导论题库100题含答案1. 题型：简述题双向注意状态 解析 若双方均注意到对方的存在，对另一方有了初步印象，但仍然是通过其他途径关注和了解对方，双方没有直接的接触，此时就处于双向注意状态 2. 题型：多选题促进临床护理决策能力发展的策有A培养护理人员的评判性思维能力B遵守政策和法规C熟练运用护理程序D熟悉护理常用技术E注意运用其他资源 答案 A,B,C,D,E 解析 略 3. 题型：简述题名词解释伦理 解析 指人群关系应有的行为法则，是一种有关辨别对与错的行为素养，它涵盖道德层面，也是一种自律性道德。 4. 题型：单选题首先提出健康信念模式的学者是（）A格林B霍克巴姆C潘
2、德D克鲁特 答案 B 5. 题型：多选题下列有关护理理论特征的描述，正确的是 ( )A具有一定逻辑性B必须简单易懂，易推广应用C对实践有指导作用D必须与其他已证实的理论及规律一致E可作为一种假设基础而经受检验 答案 A,B,C,D,E 6. 题型：单选题下列哪项属于非逻辑思维 ( )A形象思维B创造性思维C数理思维D评判思维 答案 A 7. 题型：简述题下列是某患者住院后护理评估收集到的资料：腹痛、心率120次/分、手术前精神紧张、希望有亲友来探望、对医院环境不熟悉、走路易摔倒、患者说“你们应该征求我的意见”、担心住院影响工作。请根据马斯洛的需要层次理论对以上护理问题进行分类，并阐述各需要层次
3、之间的关系。 解析 正确答案： 一、分类：1、生理需要：腹痛、心率120次/分。（1分）2、安全的需要：对医院环境不熟悉，手术前精神紧张，走路易摔倒。（1分）3、爱与归属的需要：希望有亲友来探望。（1分）4、尊重与被尊重的需要：患者说“你们应该征求我的意见”。（1分）5、自我实现的需要：患者担心住院影响工作。（1分）二、各需要层次之间的关系：1、必须首先满足较低层次的需要，再考虑较高层次的需要。2、各种需要得到满足的时间不同。3、较低层次需要的满足是较高层次需要产生的基础。4、各需要层次满足的顺序并非固定不变。5、层次越高的需要，其满足的方式差异越大。6、有些高层次的需要虽然并非生命所必需，但
4、它能促进生理功能更加旺盛。评分参考答对每个要点给1分，任答对5个要点给满分5分。教材章节/页面：3-4446 8. 题型：多选题属于社区护理工作重点的有 ( )A家庭访视及护理B心理卫生指导C卫生资料的收集D根据医嘱执行治疗措施E执行各项护理技术操作 答案 A,B,C 9. 题型：多选题以系统为中心的理论的主要代表人物有 ( )A罗伊B纽曼C莱文D奥瑞姆E怀森 答案 A,B,C 10. 题型：简述题生存质量（WHO） 解析 生存质量是不同的文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望、标准，以及所关心事情的有关生活状态的体验，包括个体生理、心理、社会功能及物质状态四个方面。 11. 题型：简述
5、题试述排列护理诊断顺序时应遵循的原则。 解析 正确答案： （1）按照马斯洛的人类基本需要层次论进行排列。（2分）按照马斯洛的人类基本需要层次论，未满足的生理需要问题首先解决，应将对生理功能平衡状态威胁最大的问题排在最前面。（1分）（2）注重服务对象的主观感受。（2分）在与治疗、护理原则无冲突时，与服务对象协商，按照服务对象的意愿优先解决其身心需要。（1分）（3）一般先解决现存问题。（2分）一般认为现存问题应优先解决，但有时潜在的和需协同处理的问题并非都不是首优问题，有时后者比前者更重要。护理人员应根据理论知识和临床经验对潜在的问题全面评估。（2分）教材章节/页面：7-168/169 12. 题
6、型：多选题罗斯博士的死亡分期包括 ( )A否认期B愤怒期C磋商期D沮丧期E接受期 答案 A,B,C,D,E 13. 题型：简述题名词解释一级预防 解析 又称病因预防，是从病因上防止健康问题的发生，是最有效的预防措施。主要采取自我保健方法及特殊保护措施，防止疾病的发生。 14. 题型：单选题（P141）下列属于物理环境因素的是A机构政策B人际关系C可利用资源D病房设置 答案 D 解析 略 15. 题型：多选题评判性思维的情感态度特征包括（）A自信负责B诚实公正C好奇执著D独立思考E谦虚谨慎 答案 A,B,C,D,E 16. 题型：简述题简述医疗事故的分级。 解析 正确答案： （1）一级医疗事故：
7、造成病人死亡、重度残疾，可分为甲、乙两等；（2分）（2）二级医疗事故：造成病人中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍，可分为甲、乙、丙、丁四等；（1分）（3）三级医疗事故：造成病人轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍，可分为甲、乙、丙、丁、戊五等；（1分）（4）四级医疗事故：造成病人明显人身损害的其他后果。（1分）教材章节/页面：12-259/260 17. 题型：单选题在人际交往过程中，即使有不同的看法或意见也不敢当面提出，但执行时心里保留意见，这种心理差位关系属于（）A微弱差位B中强差位C显著差位D超强差位 答案 C 18. 题型：简述题文化模式包括符号、物质特质、艺术、科学、习俗、 、
8、 、 、 、 9个方面。 解析 家庭社会制度 财产占有方式与交易方式 政府 战争 19. 题型：单选题有关开放系统的叙述正确的是 ( )A开放系统有边界B开放系统与环境间进行短暂的相互作用C开放系统只通过输入、输出过程完成D开放系统的目标是保持与环境的协调、平衡并维持自身的稳定 答案 D 解析 无 20. 题型：单选题临床护理决策开始在护理文献中出现的时间是A20世纪60年代B20世纪70年代C20世纪80年代D20世纪90年代 答案 B 解析 略 21. 题型：多选题多维分类法将人的需要分为 ( )A生理性需要B社会性需要C情绪性需要D智能性需要E精神性需要 答案 A,B,C,D,E 22.
9、 题型：简述题晕轮效应又称 。 解析 光环效应 23. 题型：单选题艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是（）A性心理发展学说B心理社会发展学说C道德发展理论D智力发展学说 答案 B 24. 题型：简述题简述文化的特征。 解析 （1）超自然性和超个人性； （2）地域性与超地域性；（3）时代性与超时代性；（4）象征性及传递性；（5）继承性和变异性；（6）阶级性和超阶级性。 25. 题型：简述题亚文化 解析 当一个社会的某一群体形成一种既包括主文化的某些特征，又包括一些其他群体所不具备的文化要素的生活方式时，这种群体文化被称为亚文化。 26. 题型：简述题沟通 解析 沟通有广义及狭义之分，广
10、义的沟通是指人类整个社会沟通过程，不仅包含信息、情感及思想的沟通，同时也包含相互作用个体的全部社会行为，以及采用各种大众传播媒体所进行的沟通。狭义的沟通指以信息符号为媒介，人与人之间所进行的信息、思想及感情的交流。 27. 题型：多选题影响悲哀反应的因素有 ( )A年龄B宗教文化背景C性别角色D家庭经济状况E社会支持系统 答案 A,B,C,D,E 28. 题型：简述题丧失 解析 正确答案： 是指个体曾经所拥有的有价值的或重要的人、物或其他东西现被剥夺、丢失或改变。教材章节/页面：10-221 29. 题型：简述题简述护患沟通的意义装双方史电员。 解析 正确答案兴走文深孩会该始岁：晚四怎终经音个
11、孩 演都代惊名教没也称（1让双特门首多每院）建立完善护患关系本场克欢十；演都代惊名教没也称（2分让双特门首多每院）晚四怎终经音个孩演都代惊名教没也称（2让双特门首多每院）收集资料本场克欢十；演都代惊名教没也称（1分让双特门首多每院）晚四怎终经音个孩演都代惊名教没也称（3让双特门首多每院）提供健康知识本场克欢十；演都代惊名教没也称（1分让双特门首多每院）晚四怎终经音个孩演都代惊名教没也称（4让双特门首多每院）提供心理支持说处好红未度强。演都代惊名教没也称（1分让双特门首多每院）晚四怎终经音个孩晚四怎终经音个孩作热精方少早不巴步教材章节/页面兴走文深孩会该始岁：4-100 30. 题型：简述题焦虑 解析 焦虑是指个体处于一种模糊的不适感中，是自主神经系统对非特异性或未知的成胁的一种反应。 31. 题型：简述题概述性循证资源，由专家评估撰写而成，包括 、 、 。 解析 问题性质 证据来源 评估标准 评估结果 32. 题型：单选题护理诊断形成过程的第一步是 ( )A分析资料B确立问题C分析原因D写出护理诊断 答案 A 解析 无 33. 题型：简述题临终 解析 正确答案： 临终是临近死亡的阶段，无论何种原因造成的人体重要器官的生理功能趋于衰竭，生命活动将要走向终点的状态。教材章节/页面：11-226
