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1、溶质质量分数考点概览江苏 朱世友近年来，溶质质量分数的考查形式多种多样，不只局限于单纯的计算，大量考题更注重考查对溶质质量分数的理解。为明确学习目标，提高学习效率，现就2006年溶质质量分数的考点作一剖析。一、考查公式的灵活运用溶质质量分数，由公式可以看出，溶质质量分数的大小由溶质质量和溶液质量决定，或者说溶质质量分数的大小由溶质质量和溶剂质量决定，在溶质质量不变的情况下，溶剂越多，溶质质量分数则越小。例1. 25时向氯化钙饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是（ ）A. 溶质的溶解度不变B. 溶质的质量分数不变C. 仍为饱和溶液D. 溶液的质量不变解析：向氯化钙饱和溶液中加
2、入一定量的水后，溶质质量不变，溶剂质量增大，显然溶质质量分数应变小，B选项不正确。本题答案选A。二、考查与溶解度的关系在运用公式计算溶质质量分数时，要注意只有已溶解的物质才能看作溶质，未溶解的物质不能用于计算。在大多数情况下，溶质质量分数的“最大值”受溶解度制约。例2. 已知t时，氯化钾的溶解度为40g。在该温度下，将25g氯化钾固体加入到50g水中，充分溶解，形成的溶液中溶质的质量分数为（ ）A. 25%B. 28.6%C. 33.3%D. 50%解析：由氯化钾的溶解度知，t时，100g水中最多只能溶解40g氯化钾，显然50g水中最多只能溶解20g氯化钾，加入的25g氯化钾不能全部看作溶质的
3、质量。本题答案选B。三、考查特殊物质的情况在讨论溶质质量分数时，必须找准溶质，同时要了解该溶质所具有的性质，盲目套用公式只会带来错误结果。例3. 在25时，向饱和的澄清石灰水中，加入少量的氯化钙，再恢复到25，关于该溶液的下列说法中正确的是（ ）A. 溶质的质量不变B. 溶质的质量减少C. 溶质的质量分数减少D. 溶质的质量分数增大解析：向饱和石灰水中加入CaO时，会发生如下反应：，因此加入的CaO不是溶质，且生成的不能溶解，另外由于原饱和溶液中减少了，也要相应析出，原饱和溶液中溶质反而减少。但在实验前后溶液都处于饱和状态，且温度不变，所以溶质质量分数不变，选项C、D均错误。本题答案选B。四、
4、考查溶液配制的实验配制溶质质量分数一定的溶液，一般按以下三个步骤进行：计算 称量 溶解，实验所用仪器、实验结果分析等都是中考化学的常考内容。例4. 为了救治病人，需要配制生理盐水（质量分数为0.9%）1000g，下列配制过程正确的是（ ）A. 只需要托盘天平和量筒两种仪器B. 用托盘天平称取9g氯化钠C. 配制生理盐水可以用粗盐D. 用量筒量取1000mL水解析：溶质（NaCl）质量，溶剂（水）质量。配制0.9%的生理盐水用到托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管等仪器。本题答案选B。例5. 在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（ ）
5、A. 用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码B. 用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处C. 将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D. 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液解析：引起溶质质量分数降低的原因主要有两大方面：（一）食盐取少了，（二）水取多了。具体分析如下：（1）食盐取少了：食盐中含有少量杂质称量时，食盐放在右盘，砝码放在左盘，且使用了游码，此时食盐的实际质量等于砝码的读数减游码读数部分食盐附在纸上，没有全倒入烧杯中往烧杯中倒食盐时，少量食盐洒在烧杯外。（2）水取多了：仰视读取量筒上的刻度取用的烧杯不干燥，含有少量水。一旦溶液配好后就“木已成舟”，转移到细口瓶时即使洒到瓶外，对溶质质量分数的大小也没有影响。本题答案选B。
