《人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案（第45版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案（第45版）（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人力资源管理考试护理学导论题库100题含答案1. 题型：简述题自信 解析 自信是指个人相信自己能够完成某项任务或达到某一目标，包括正确认识自己运用知识和经验的能力，相信个人能够分析判断及正确解决服务对象的问题。 2. 题型：简述题兴奋期又称为 。 解析 蜜月期 3. 题型：简述题失望 解析 正确答案： 是希望的负向极端，（1分）是指个体内心对想要达到的某种目标的失去信心，（1分）感到没有希望或因为希望未实现而感到不愉快的一种心灵体验。（1分）教材章节/页面：10-218 4. 题型：多选题青春期一般会出现的认同状态包括 ()A达到认同状态B认同延期状态C认同迷失状态D认同早闭状态E抉择统一状态
2、 答案 A,B,C,D 5. 题型：多选题专题讲座的优点包括（）A容易组织B适用面广C能在有效的时间内传递大量、系统的知识D有利于学习者主动学习E有利于态度和行为的改变 答案 A,B,C 6. 题型：简述题零接触状态 解析 零接触状态指双方互不相识，相互之间均未注意到对方的存在，彼此完全无关，形如陌路，无任何感情联结，心理距离为零级。 7. 题型：多选题礼仪的起源归纳起来包括A天神生礼仪B礼为天地人的统一体C礼产生于人的自然本性D礼为人性和环境矛盾的产物E礼生于理，起于俗 答案 A,B,C,D,E 解析 略 8. 题型：简述题双向注意状态 解析 若双方均注意到对方的存在，对另一方有了初步印象，
3、但仍然是通过其他途径关注和了解对方，双方没有直接的接触，此时就处于双向注意状态 9. 题型：多选题护理专业的特征包括 A以为人类服务为目的，满足社会需要B有完善的教育体制C有系统完善的理论基础D有良好的科研体系E无专业自主性 答案 A,B,C,D 解析 略 10. 题型：简述题试述健康指标的测量方法。 解析 （1）第一类是与健康有关的指标：与某地区特定人群和全体人群健康状况有关的健康指标。与健康状况直接有关的环境因子指标。与健康服务有关的指标，如医院设备的使用情况等。 （2）第二类是与疾病及卫生政策有关的指标，分为宏观及微观两个方面的指标。宏观指标是与社会人群的群体健康有关的指标，如卫生政策、
4、经济指标及卫生服务指标等；微观指标是与个体健康及疾病状况有关的指标。（3）第三类是综合指标，如生存质量。许多人宁愿要一个高质量的短暂生命，而不愿意长期极端痛苦地活着。为此，人们开始寻求新的健康测量指标，生存质量正是在这种客观健康水平提高和主观健康观念更新的背景下应运而生的一套评价健康水平的指标体系。 11. 题型：简述题次优问题 解析 次优问题是指个人在应对发展和生活变化时所遇到的问题，如社交孤立、家庭作用改变、角色冲突、精神困扰等，这些问题虽然不如生理需要和安全需要问题迫切，但并非不重要，同样需要护理人员给予帮助，使问题得到解决，以便服务对象达到最佳健康状态。 12. 题型：单选题对护理对象
5、认知感受型态的评估属于护理评估内容中的（）A一般资料B生活状况及自理程度C健康检查D心理社会资料 答案 C 13. 题型：多选题马斯洛的人类基本需要的层次包括 ( )A生理的需要B刺激的需要C安全的需要D自我实现的需要E爱与归属的需要 答案 A,C,D,E 14. 题型：单选题根据马斯洛的人类基本需要理论，哪项是最低层次的需要 ( )A生理的需要B自尊的需要C安全的需要D自我实现的需要 答案 A 15. 题型：单选题三级医院护理质量指标中要求的标准住院天数是 ( )A20天B18天C16天D14天 答案 C 16. 题型：简述题名词解释失望 解析 是希望的负向极端，是指个体内心对想要达到的某种
6、目标失去信心，感到没有希望或因为希望未实现而感到不愉快的一种心灵体验。 17. 题型：多选题护理人员的法律责任包括 ( )A处理及执行医嘱B实施护理操作C临床护理记录D毒麻药品及物品管理E病人八院与出院 答案 A,B,C,D,E 18. 题型：单选题护理诊断概念的提出者是A纽曼B麦克迈纳斯C维纳D香农 答案 B 解析 略 19. 题型：简述题名词解释理念 解析 国际护士会将理念定义为：理念是指引个人思维及行为的价值观与信念。 20. 题型：简述题 是文化现象的核心和最基本的内容。 解析 方式文化 21. 题型：简述题简述健康促进的内涵体现。 解析 （1）健康促进涉及整个人群的健康和生活的各个层
7、面，而非仅限于疾病预防。（2）健康促进直接作用于影响健康的各种因素，包括社会行为、生态环境、生物因素和卫生服务等。（3）健康促进是运用多学科、多手段来增进人们的健康。（4）健康促进的工作主体不仅仅是卫生部门，而是社会的各个领域和部门。（5）健康促进强调个体、家庭、社区和各种群体有组织地参与。（6）健康促进是建立在大众健康生态基础上，强调人与环境的协调发展。 22. 题型：简述题刘护士是某综合医院的临床教学护士海中保花吗。在带教过程中布给分她心怎晚往，刘护士为了提高学生的评判性思维能力布给分她心怎晚往，总是鼓励学生们积极探究和质疑每一个所遇到病例布给分她心怎晚往，并要求学生在实习后将自己印象最深
8、的护理活动、感受、体会布给分她心怎晚往，以及思维过程记录下来布给分她心怎晚往，学生们非常喜欢这种教学方法海中保花吗。请问布给分她心怎晚往，刘护士应用的这种提高护理评判性思维能力的方法是什么？这种方法的具体内容有哪些？ 解析 正确答案维人又先史家会命极：作计后花表形因就 一、刘护士应用的方法是实践反思法子干国候打喜。士开本名必奇衣坐何（3分面亚该行种她）作计后花表形因就二、实践反思法的反思内容包括维人又先史家会命极：作计后花表形因就1、服务对象的健康问题、问题的依据达諣合业怎斯；士开本名必奇衣坐何（1分面亚该行种她）作计后花表形因就2、临床情况与教学和学习者想象中的情况有无不同始更书演结整，如何
9、评价达諣合业怎斯；士开本名必奇衣坐何（1分面亚该行种她）作计后花表形因就3、在临床实践中学习者观察到的行为和态度始更书演结整，这些行为和态度的合理性达諣合业怎斯；士开本名必奇衣坐何（1分面亚该行种她）作计后花表形因就4、对服务对象沟通的方法、技巧、效果达諣合业怎斯；士开本名必奇衣坐何（1分面亚该行种她）作计后花表形因就5、运用所学知识解决的临床问题达諣合业怎斯；士开本名必奇衣坐何（1分面亚该行种她）作计后花表形因就6、实践者的情感和态度发生的变化达諣合业怎斯；士开本名必奇衣坐何（1分面亚该行种她）作计后花表形因就7、在实践中产生的新观点或疑问等子干国候打喜。士开本名必奇衣坐何（1分面亚该行种她
10、）作计后花表形因就作计后花表形因就进百希全次员变教材章节/页面维人又先史家会命极：6-142 23. 题型：简述题简述马斯洛人类基本需要理论中各需要层次之间的关系。 解析 （1）必须首先满足较低层次的需要，再考虑较高层次的需要。生理的需要是人类生存所必需的、最基本、最低级的需要，必须首先得到满足。 （2）各种需要得到满足的时间不同，有些需要必须立即且持续地予以满足，如对氧气的需要；而有些需要可以暂时延缓满足，如对食物、水和睡眠的需要；还有些需要可以无限期地延缓，如性的需要。即使有些需要的满足会被延缓，或不断地修改，但需要仍然存在。（3）较低层次需要的满足是较高层次需要产生的基础。当较低一层的需
11、要被满足或基本被满足后，高一层的需要便会出现，并逐渐明显、强烈。古语“仓康实而知礼节，衣食足而知荣辱”正体现了此关系。（4）各需要层次满足的顺序并非固定不变，较高层次的需要并非在较低层次的需要完全得到满足后才出现，一般表现为前后层次之间略有重叠，最明显、最强烈的需要应首先得到满足。古人云“饿死不受嗟来之食”，即体现了为了维护人自尊的需要而放弃生理需要的满足。（5）层次越高的需要，其满足的方式差异越大。如人们对空气、食物、睡眠等生理需要的满足方式基本相同，但对自尊、自我实现的满足却因个人的性格、教育水平和社会文化背景等不同而大相径庭。有的人把在事业上有所建树作为人生最大的追求，而有的人则认为能有
12、钱有权便达到了其人生追求的目的。（6）有些高层次的需要虽然并非生命所必需，但它能促进生理功能更加旺盛。如每天晨起的锻炼，可增强机体抵抗力而免于病菌的侵袭。 24. 题型：多选题应用标准化护理计划的优点有 ( )A能快捷、便利地做出书面护理计划B节省了护士书写护理病历的时间，提高了工作效率C有利于护士把更多的时间用于临床护理中D制定的护理措施完全与病人的情况相符E是针对每一个病人的具体情况制定的 答案 A,B,C 25. 题型：多选题护理程序的特点包括（）A以护理对象为中心B有特定的目标C使用范围广泛D有理论依据E以疾病为中心 答案 A,B,C,D 26. 题型：单选题人生的第一大仪式是A诞生礼B成年礼C百天D满月 答案 A 解析 略 27. 题型：多选题护理理论的概念模式主要经历了以下哪几个阶段 ( )A南丁格尔时代B哥伦比亚大学学派时代C耶鲁大学学派时代D20世纪70年代E20世纪80年代至今 答案 A,B,C,D,E 28. 题型：多选题成长及发展的内容包括 ()A认知B情感C生理D精神E社会 答案 A,B,C,D,E 29. 题型：单选题良好
