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1、湖北省丹江口市2017-2018学年七年级语文下学期期中试题满分：120分 考试时限：150分钟 题 号一二三四总 分总 分 人得 分得 分评卷人一、积累与运用（26分，17题每小题3分，第8题5分）题号1234567答案1、下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是 A元勋(xn)小楷(ki) 污秽(hu) 鲜为人知(xin)B殷(yn) 红 诘问(ji) 孤孀（shun） 气冲斗牛(du)C狂澜(ln) 浊流(zhu) 愧怍（zu）锲而不舍(q)D哽咽(n) 嗥鸣(ho) 长（chn）毛 仰之弥高(m)2、下列词语书写完全正确的一项是A震悚 谰语 深宵 慷慨淋漓B校补 滞笨 镐头 锋芒必露C
2、霹雳 烦琐 嚼谷 深恶疼绝D醒悟 遭糕 安顿 目不窥园3、依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有 的政治家，有 军事家，有 的科学家，还有为人类 宝贵精神食粮的文学艺术家。 A 决胜千里 运筹帷幄 博学睿智 提供 B叱咤风云 决胜千里 博学睿智 奉献C决胜千里 叱咤风云 博学睿智 奉献 D叱咤风云 运筹帷幄 厚德载物 奉献4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A一直以来，“封狼居胥，燕然勒功”都被认为是汉民族的最高军功。B造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们倾尽心力、呕心沥血的结果。C这个十岁的小朋友，在农家小院大庭广众之中演
3、讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。D这个案子案情简单、线索清晰，给人一种扑朔迷离的感觉。 5、下列各句中没有语病的一项是A邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神。B闻一多先生是大勇的学者，是卓越的优秀诗人，是热情澎湃的革命烈士。C“小人物”虽然有弱点，且平凡，但在他们身上又常常流露出优秀品格的光辉。D家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。6、请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是 不屈的意志、坚强的定力，让他们无惧艰难险阻，最终领略到别样的人生风景。 去年11月，在全国精神文明建设表彰大会上，习近平总书记一再邀请两位耄耋老者坐到自己身边。 为脱贫致富，修出“
4、生命渠”，黄大发千锤万凿30年。 物质的一穷二白，没有改变黄旭华铸造大国重器的信念；接踵而至的失败，没能动摇黄大发拔除穷根的决心。 他们一位叫黄旭华，一位叫黄大发，有着相似的“30年”。 为造核潜艇，黄旭华躲进孤岛，“人间蒸发”30年。A B C D7、下列各项说法正确的一项是A最后一课有个副标题是“一个阿尔萨斯小孩子的自述”，写了韩麦尔先生给都德上的最后一课，表现了都德对祖国的深挚的热爱。B“慢跑”、“从这边走”、“好漂亮”、“高高跃起”加点的词都是副词。C卖油翁中陈尧咨因“善射”而“自矜”，了解了卖油翁启发的谦和。卖油翁因有长处而骄傲自满。D阿长与山海经中的阿长是一个很不幸而又热望一生平安
5、的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。 8、 古诗词默写填空（1） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（2）深林人不知， 。（王维竹里馆）（3）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ， 。逢入京使（4）木兰诗描写战斗激烈，战争旷日持久的句子是： ， 。（5）爱国是诗歌常见的主题，请你写出一联表达爱国情思的诗句： ， 。 得 分评卷人二、现代文阅读（28分）（一）阅读下文，根据要求回答后面的问题。（16分，9、11题各2分，其余每小题3分）叛逆是一柄闪亮的双刃剑与尖酸刻薄的班主任明争暗斗了整整一个学年后，我不得不因数学17分的“光辉事迹”被迫留级。母亲生怕我就此失学，急
6、着四处托人，使我终于有了归处。漫长的假期里，我想了很多很多。每每看到母亲那双暗藏泪光的眼睛，我心里总会掠过一丝莫名的苦楚。我决定一切重新开始，决定做一个懂事的孩子，决定走正常孩子的路线，决定用优异的成绩来回报辛劳的母亲。开学第一天，我被安排到了教室角落的空位上。阳光穿过春日的树叶，斑驳地洒在窗台上，远处，有一群飞鸟在蓝天上盘旋。我心里恍然有了一种重获生机的喜悦。第一节数学课，我虽然听得有些迷糊，但还是坚持把板书的内容抄到了笔记本上。对于我来说，这是从未有过的事情。课后，前排男生聊得前仰后合，惟独我默然地坐在窗台旁，享受这份被集体忘却的孤独。有几次，我真想插上前去，和他们说上几句，并因此熟悉，成
7、为日后无话不谈的好朋友。但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界。下午体育课的时候，自由活动的哨声刚响，那些原本在我周围与我紧密相贴的同学们便一哄而散，将我抛在了广袤的操场上。我坐在荒凉的台阶上，看远处的男生们狂奔，投篮，呐喊，尖叫。偶尔，会有一个棕色的篮球朝我飞来，我稳稳地将它接在掌中，朝远处的那群男生抛去。顷刻间，他们又恢复了喧闹，将前一秒的我深深忘却。终于有一天，数学老师想到了我，问了我一个关于几何公式的问题。我站在众人的目光中，紧张得语无伦次。结果，我在这个陌生的环境里受到了第一个别样的惩罚，誊抄公式一百遍。前排男生悄悄递来纸条：”需要帮忙吗？五十
8、遍，十块钱，轻松帮你解决问题。”我顿时火了，将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上。我们为此发生了激烈的争执。事后，我彻底被前排男生们孤立了。每次分发作业，我的作业本都会被他们扔在杂乱的讲台上。于是，我的作业本便经常是新的。 我留了长发，并誓死不剪。为了保持我原有的特立独行，我彻底放弃了数学课。班主任几次找我谈话，均无果而终，最后，在班里大肆批评，我是他生平所见过的最没出息、最叛逆的孩子。清早，班上女生在校门外的岔路口遭歹徒抢劫，我信手提起砖头，只身狂追了整整三条街，最后气喘吁吁地将他制服。录完笔供，已是中午一点多。我胡乱吃了碗清汤面，在网吧的沙发上睡了一个钟头，醒来后再三挣扎，自己到底要不要去上
9、课。刚进教室，便被一阵雷鸣般的掌声吓到了。前排男生一同高呼：“英雄！英雄！英雄！”我笑笑，在众人的注视中低着头，走向教室的角落。一个精致的礼品盒，安静地躺在我的座位上；零乱的课桌，也不知何时被收理得整洁有序。我几乎已经忘却了，自己是何时与他们融在一起的，自己又是何时剪短了头发，重新拾起数学课本，做一名循规蹈矩的中学生。只是，我比谁都清楚，叛逆的孩子其实最为孤独。他们之所以坚持己见、特立独行，无非是想用这样的方式来获取旁人的关注。但谁又能料到，叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑，它在照亮别人眼睛的同时，也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。9、认真阅读全文，依照表格提示，补全对故事情节的概括。（2分）留
10、级后“我” 决定不再叛逆“我”从新选择叛逆见义勇为后10、文中塑造了“我”这个鲜明的形象，你感受到的“我”是一个怎样的孩子？ （3分，每小题1.5分，前一空1分，后一空0.5分）（1）一方面，“我”是一个 的孩子，因为 。（2） 另一方面，“我”还是一个 的孩子，因为 。11、第段划线句“我顿时火了，将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上”，请试着描写此时“我”的心理活动。（2分） 12、下列对本文内容和写法分析不正确的一项是（ ）（3分）A“阳光穿过春日的树叶，斑驳地洒在窗台上，远处，有一群飞鸟在蓝天上盘旋”衬托了我在新环境中重获生机的喜悦心情。B叛逆的孩子用坚持己见、特立独行这样的方式来获取旁
11、人的关注的。 C“我”主要因为品读到母亲眼中的苦楚和焦急而走出叛逆的沼泽，成为一个上进的孩子的。D我勇敢地制服了抢劫的歹徒而成为同学们的“英雄”，我融入到同学中，成为了一名循规蹈矩的中学生。13、品析下列加点词句的表达作用。（3分）（1）与尖酸刻薄的班主任明争暗斗了整整一个学年后，我不得不因数学17分的“光辉事迹”被迫留级。（2） 但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界。 14、“我”认为“叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑，它在照亮别人眼睛的同时，也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。”请结合你的生活体验，谈谈你对“叛逆”的认识。（3分） （2） 阅读下文，根据要求回答后面问题。（12分，每小题3分） 整
