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1、个人考核述职报告20 个人考核述职报告20 年度中，我专心学习，学习科学发展观精神,并以此严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己;教学工作上，专心学习新课标，课前钻透教材，因材因生施教。结合“责任与奉献”为主题的师德师风教育活动，积极参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和教育教学能力。 一、思想觉悟不断提高 1、用“爱“来教育。 丁有宽先生说过：“没有爱就没有教育”。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们公平相处，做他们的好朋友，敬重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了学生优秀班主任工作经验交流后，更让我感受到爱学生对于一位老师来说是
2、置关重要的。我还深感要教育好学生，老师必需先以身作则，“身教”重于“言传”，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的言谈举止与形象要时刻留意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，给学生树立积极向上的榜样。 2、用“新“来律己。 要成为一个新世纪的优秀老师，不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入的大环境，我专心学习新课标，积极参与各种培训与听课，向别人学习新奇的教育理念，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，逐步培育自已的教学风格。 二、教学实效力求突破 一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持
3、以“学生发展”为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容，都做到细心预备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓舞学生积极参与、主动探索、自主思索，运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培育良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要专心审题，边审题边思索，进行自觉检验。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得
4、清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正专心学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和专心检查的作风、习惯。 辅导工作扎实到位。依据学生的学情每学期准时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导。特殊是毕业班的后进生，他们由于基础差，上课听不明白，产生了“烂罐子烂掷”的心理，上课无论学习什么，他们都摆出“事不关己，高高挂起”的姿态。如所任班中的何民康，吴泽锋等这两位同学。针对这种问题，我首先是不能抛弃他们，多次与他们进行沟通，利用课余时间帮他们补基础，从最简洁的
5、学起，让他们在测试中能做好基础题，成果有所提高，尝到收获的喜悦，激发学习的兴趣与信念。并经常与家进步行联系，并力争家长的理解、支持和协作，多管齐下，努力使他们得到真正的提高。 积极参与教育研究工作，努力向教育科研型发展。平常积极参与本校的校本科研，专心听课、评课，在与其他老师交流中不断提升自身的教学水平。准时总结教育教学实践中的困惑或体会，专心撰写教学论文。 三、安全纪律常抓不懈 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，听从工作支配;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名新时代人民老师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。 此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。积极参与恩平教育系统以“责任与奉献”为主题的师德师风教育活动，所写的学习心得被学校公榜。 从工作成效来看，我的教学辅导还不够细，教学成果还不够突出，工作中还缺乏创造性的举动。今日要努力学习，争取更大的进步。 述职人： 20年月日 4
