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1、个人考核述职报告20 个人考核述职报告20 年度中,我专心学习,学习科学发展观精神,并以此严于律已,时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己;教学工作上,专心学习新课标,课前钻透教材,因材因生施教。结合“责任与奉献”为主题的师德师风教育活动,积极参与学习培训和反思整改,不断提高自身的素养和教育教学能力。 一、思想觉悟不断提高 1、用“爱“来教育。 丁有宽先生说过:“没有爱就没有教育”。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵,与孩子们公平相处,做他们的好朋友,敬重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。尤其是听了学生优秀班主任工作经验交流后,更让我感受到爱学生对于一位老师来说是
2、置关重要的。我还深感要教育好学生,老师必需先以身作则,“身教”重于“言传”,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师,自身的言谈举止与形象要时刻留意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,给学生树立积极向上的榜样。 2、用“新“来律己。 要成为一个新世纪的优秀老师,不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入的大环境,我专心学习新课标,积极参与各种培训与听课,向别人学习新奇的教育理念,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,逐步培育自已的教学风格。 二、教学实效力求突破 一年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持
3、以“学生发展”为目标。依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际状况,通过钻研教材、研究详细教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容,都做到细心预备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中,鼓舞学生积极参与、主动探索、自主思索,运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培育良好的作业习惯。在学生练习过程中,我要求学生先要专心审题,边审题边思索,进行自觉检验。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得
4、清晰工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正专心学习、刻苦钻研的学习态度,培育独立思索和专心检查的作风、习惯。 辅导工作扎实到位。依据学生的学情每学期准时制定辅导计划,并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析,找出错误的原因,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导。特殊是毕业班的后进生,他们由于基础差,上课听不明白,产生了“烂罐子烂掷”的心理,上课无论学习什么,他们都摆出“事不关己,高高挂起”的姿态。如所任班中的何民康,吴泽锋等这两位同学。针对这种问题,我首先是不能抛弃他们,多次与他们进行沟通,利用课余时间帮他们补基础,从最简洁的
5、学起,让他们在测试中能做好基础题,成果有所提高,尝到收获的喜悦,激发学习的兴趣与信念。并经常与家进步行联系,并力争家长的理解、支持和协作,多管齐下,努力使他们得到真正的提高。 积极参与教育研究工作,努力向教育科研型发展。平常积极参与本校的校本科研,专心听课、评课,在与其他老师交流中不断提升自身的教学水平。准时总结教育教学实践中的困惑或体会,专心撰写教学论文。 三、安全纪律常抓不懈 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导,听从工作支配;团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名新时代人民老师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素养和修养。 此外,为更进一步适应新时代教育的要求,我要不断提高自身业务水平和文化修养。积极参与恩平教育系统以“责任与奉献”为主题的师德师风教育活动,所写的学习心得被学校公榜。 从工作成效来看,我的教学辅导还不够细,教学成果还不够突出,工作中还缺乏创造性的举动。今日要努力学习,争取更大的进步。 述职人: 20年月日 4