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1、1 高二数学下学期工作计划高中数学高二备课组一、指导思想：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。1获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。2提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。3提高数学地提出、分析和解决问题 （包括简单的实际问题）的能力， 数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。4 发展数
2、学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。5提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。6具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。二、教材特点：我们所使用的教材是人教版普通高中课程标准实验教科书数学（A 版） ，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点：1 “亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，
3、引发学习激情。2 “问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。3 “科学性”与“思想性” ：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。4 “时代性”与“应用性” ：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。三、教法分析：1 选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。2 通过“观察
4、” ， “思考”， “探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。3 在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。四、学情分析：学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个
5、知识点。五、教学措施：1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - -
6、2 3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。6、重视数学应用意识及应用能力的培养。认真落实，搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课讨论会。各老师根据自已承担的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。二、教学进度表：
7、 (备课主讲人在第一次讨论会上安排) 2013 年度高二数学（文科）进度表第 1 周数学选修 1-2 ：第一章统计案例1.1 回归分析的基本思想和初步应用1.2 独立性检验的基本思想及初步应用小结复习检测第 2 周第二章推理和证明2.1 合情推理和演绎推理2.2 直接证明和间接证明小结复习检测第 3 周第三章数系的扩充和复数的引入3.1 数系的扩充和复数的概念3.2 复数的代数形式的四则运算和几何意义小结复习检测第四章框图4.1 流程图第 4 周4.2 结构图小结复习检测选修 1-2 模块复习和测试第 5 周选修 4-4 极坐标和参数方程第一讲坐标系1.1 直角坐标系1.2 极坐标系精品学习资
8、料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - -3 第 6 周1.3 简单曲线的极坐标方程和直线的极坐标方程1.4 柱坐标系和球坐标系本章复习检测第 7 周第二讲参数方程2.1 曲线的参数方程2.2 圆锥曲线的参数方程2.3 直线的参数方程2.4 渐近线和摆线本章复习检测第 8 周高考一轮复习第一章集合与简易逻辑第 9 周第二章函数、导数及其应用第一节函数及其表示
9、第二节函数的单调性及最值第 10 周第三节函数的奇偶性和周期性第四节二次函数第 11 周第五节指数函数第六节对数函数第七节幂函数第 12 周五一运动会及放假休息第 13 周第八节函数的图像第九节函数和方程第十节导数及其应用第二章检测小结第 14 周第三章三角函数、解三角形第一节任意角和弧度制及任意角的三角函数第二节三角函数的诱导公式第 15 周第三节三角函数的图像和性质第四节三角函数模型的简单应用精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - -
10、 - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - -4 第 16 周第五节简单的三角恒等变换第六节正弦定理和余弦定理第三章检测小结第 17 周会考复习第 18 周会考复习第 19 周会考复习第 20 周期末考试2013 年度高二数学（理科）进度表第 1 周数学选修2-2 ：第一章导数及其应用1.1 变化率和导数1.2 导数的计算第 2 周1.3 导数在研究函数中的应用1.4 生活中的优化问题举例第 3 周1.5 定积分的概念1.6 微积分基本定理1.7 定积分的简单应用第 4 周第一章小结复习检测第 5 周第二章推理和证明2.1 合情推理和演绎推理2.2
11、 直接证明和间接证明第 6 周2.3 数学归纳法小结复习检测第 7 周第三章数系的扩充和复数的引入3.1 数系的扩充和复数的概念3.2 复数的代数形式的四则运算和几何意义小结复习检测精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - -5 第 8 周选修 2-3 第一章计数原理1.1 加法原理和乘法原理1.2 排列和组合第 9 周1.3 二项式定理第一章小结检
12、测第 10 周第二章随机变量及其分布2.1 离散型随机变量及其分布列2.2 二项分布及其应用第 11 周2.3 离散型随机变量的均值及方差2.4 正态分布第二章检测小结第 12 周五一运动会及放假休息第 13 周选修 4-4 极坐标和参数方程第一讲坐标系1.1 直角坐标系1.2 极坐标系第 14 周 1.3 简单曲线的极坐标方程和直线的极坐标方程1.4 柱坐标系和球坐标系本章复习检测第 15 周第二讲参数方程2.1 曲线的参数方程2.2 圆锥曲线的参数方程2.3 直线的参数方程2.4 渐近线和摆线本章复习检测第 16-19周会考复习第 20 周期末考试精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - -6 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -
