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1、第一课 成长在社会 第一框 感受社会变化【教学目标】1、了解社会的发展、文明、进步；2、知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展；3、知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策；4、熟记社会主义和谐社会的内涵【书本知识整理】1、人类在改造自然的同时，也改造着 ，改造着 。2、随着社会生产的发展，人们的 不断提高， 不断变化。人们往往从日常生活的变化中感受到 、 。3、我国改革开放以来，人们用于 的消费不断增长， 、 、 、 、 等，已成为许多城乡居民的生活内容。4、广大人民群众的 不断增强，积极参与本地的 、 、 等政治生活。5、人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明
2、发展到现代文明，是 、 、 相互促进、全面发展的过程。6、在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的 ，极大的改变着世界的面貌和人类的生活。7、 以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。8、在 领导下，全国各族人民万众一心，开拓进取，努力把我国建设成为 、 、 、 的社会主义现代化国家。9、我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多问题、新的挑战， 、 、 、 、 等。10、建设社会主义和谐社会，就是要把我国建设成为 、 、 、 、 、 的社会。11、促进社会和谐，是中国特色社会主义的 ，是国家富强、民族振兴、人民幸福的 。【课堂训练】1、我国改革开放以来，
3、城乡居民的生活内容变得越来越丰富，有学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐等，这些变化主要反映了 （ ）A人们物质生活水平的不断提高 B文化生活日益丰富C政治生活日益扩大 D民主法治观念的不断增强2、“鼓起来的钱袋子，多起来的私人轿车，靓起来的衣着服饰，快起来的通信方式”反映了我国百姓的生活变迁，对于这些日常生活的变化，以下说法正确的是（ ）变化的原因是社会生产的发展既表明为生活水平的不断提高，也表现为生活方式的不断变化表明了社会在发展，文明在进步表明我国已经进入了全面小康社会A B C D3、推动经济和社会发展的强大动力是 （ ）A科学技术 B自然资源 C劳动者的数量 D教育4、有关现代文明
4、的产生说法正确的是 （ ）经历了从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到当代的现代文明的过程是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程反映了人类在改造自然的同时，也改造着社会，改造着自身极大地改变着世界的面貌和人类的生活A B C D5、伴随着物质文明、精神文明的发展，政治文明建设也在不断推进。以下体现政治文明的发展的是 （ ）民主政治制度普遍建立人们的政治权利不断扩大参与国家和社会管理的渠道不断扩展广大人民群众的民主意识不断增强A B C D6、新中国成立前，我国是一个四分五裂的、落后的国家。新中国成立后，特别是改革开放以来，我国经济社会快速发展，国家日益昌盛，人民的社会地位、生活水
5、平显著提高。这些成就的取得 （ ）A是在中共领导下，广大人民群众艰苦奋斗、开拓创新取得的B表明我国已实现社会主义现代化C表明我国的综合国力不断增强，全面建成了小康社会D我国已进入发达国家的行列7、在社会发展、文明进步的过程中，人类也面临着许多新的问题，表现为（ ）人口迅速增长资源日益紧张环境眼中恶化地区发展不平衡贫富悬殊扩大科学技术迅猛发展A B C D8、根据统计，在发达国家，科技对经济增长的贡献率已经从20世纪初的2%到20%上升到21世纪初的70%到80%。今天，我们的日常生活几乎每时都离不开电子信息服务，如网络、手机、电话等；气象卫星使人类能够预先知道自然灾害，提高了人类生活的安全性；
6、通信卫星把全世界变成了一个地球村。（1）上述材料说明了什么？（2）上述材料对我们青少年有何启示？6连云港市某校九年级班学习了本课后，感到对书中的“在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题、新的挑战”难以理解，便组成探究小组，开展探究学习。同学们了解到，当前全市上下正在为构建和谐连云港而积极努力，他们通过各种途径搜集到近年来我市经济发展的一些数据，并动手绘制了如下表格。连云港近年来城乡居民收入的基本情况项目 年份200120022003200420052006农民人均纯收入（元）339135763612397343044950城镇居民人均可支配收入（元）761
7、68037895497601118512860假如你是该探究小组成员，请结合所学知识，探究下列问题：小明获得以上材料的途径可能有哪些？（不少于三个途径）从图表中可以看出我市发生的可喜变化是什么？还可以看出我市在构建和谐社会中存在什么不和谐的因素？ 为解决这一不和谐的问题，小明拟向政府有关部门提建议。请你帮助小明写出两条建议。【拓展延伸】一、中考之窗当前，创建和谐社会成为人们关注的热点话题。民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是和谐社会的基本特征。下列现象中，属于创建和谐社会的行为有（ ）A.坚持依法治国，建设法治国家B.发展经济，加大解决就业问题的力度C.调节过高
8、收入，维护社会公平D.坚持科学发展观，建设环境保护型社会第一课 成长在社会第二框 关心社会发展【教学目标】1、了解人类社会的含义； 2、理解个人与社会的关系；3、理解社会性是人的本质属性； 4、知道关心社会、了解社会的途径；5、理解青少年应该以实际行动服务社会，奉献社会。【书本知识整理】1、积极关心社会的变化发展是现代人应有的 。2、人类社会是以 为基础，由 结合在一起的人类生活的共同体。3、人们的生存和发展总是离不开社会提供的 ，总要受到一定的 的制约。4、个人是 的人，个人不可能离开 独立存在。人的全面发展，是与 的全面进步密不可分的。5、人既有 ，又有 。 是人的本质属性，它揭示了人区别
9、于其他动物的特殊本质。6、社会是由 组成的社会，人们的 、 等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是 的结果。7、作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从 。8、我们平时通过 、 、 、 等途径，经常了解国内外时事新闻，了解党和国家的一些重大方针政策。9、关心社会发展，关心祖国建设，不仅是 的总要表现，也是我们自己 的迫切要求。10、我们青少年学生关心社会，还不只是了解社会的变化发展，更重要的是要 ，对 、 应尽的职责和义务。【课堂训练】1、曾有人问：“一滴水怎样才能不干涸？”智者回答说：“把它放到大海里去。”这简短的对话，揭示了一个深刻的道理即 （ ）A只要生活在社会中，我
10、们就一定能健康成长 B个人的生存和发展离不开社会C社会的发展需要每个人的积极参与 D个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大2、人既有自然属性，又有社会属性。对此理解正确的是 （ ）A人离开了自然界照样可以生存 B人可以摆脱自然规律的制约C人的生活和生产活动不会受到社会环境的制约D社会性是人的本质属性，是人区别于其他动物的特色本质。3、青少年学生要关心社会、了解社会可以从 做起。 （ ）A关心时事政治 B参观调查 C游览名胜古迹 D参加公益活动4、青少年学生关注时事有助于 （ ）了解社会，了解世界 拓宽视野，增长知识 增强关心社会、热爱祖国的情感避免违法犯罪 提高观察问题、分析问题、辨别是非的
11、能力A B C D5、中学生参与社会生活的形式很多。以下形式中不切当的是 （ ）A参加社会公益活动 B社会调查 C整天上网聊天 D收看新闻联播节目6、我们年龄还小，但也要关心社会、了解社会，是因为 （ ）我们青少年学生既是家庭中的一员，也是社会中的一员我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化密切相关关心社会发展，关心祖国建设，是热爱祖国的重要表现关心社会发展，关心祖国建设，是我们自己健康成长的客观要求积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质A B C D7、明代学者顾宪成说过：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这句话告诉我们 （ ）A要积极参与社会实践活动 B要学习一切外来文化C要积极关心社会的变化发展 D要勤奋学习，立志成才8、“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭
