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1、2005-2006年山东省德州市上学期九年级化学期末考试相对原子质量:H1 C12 N14 O16 Ca40一、你会选:将正确答案的序号填入下表内。(每小题3分,共30分)1.石油被称为“工业的血液”,下列有关石油的说法正确的是 A.石油是一种化石燃料 B.石油是一种化合物C.石油的蕴藏量是无限的 C.石油可直接用作飞机燃料 2.小红在家做“粗盐提纯”实验,对其做法认识中,错误的是 A.将粗盐放人玻璃杯中加水溶解粒子在不断运动 B.溶解时用筷子搅拌加快溶解速度 C.用自制的净水器过滤粗盐水可将粗盐水变为纯净物 D.实验时不用一次性塑料杯或纸杯保护环境要从身边的小事做起 3.为了使天空变得更蓝,
2、人类正在积极行动.下列做法不可行的是 A.积极植树造林 B.大量使用煤作燃料 C.加强空气监测 D.开发太阳能和风能4.下列物质的用途,由物质的物理性质决定的是 A.液化石油气用作燃料 B.氧气用于发射火箭 C.一氧化碳用来冶炼金属 D. 活性炭用作冰箱除臭剂5.下列关于分子、原子和离子的说法中,不正确的是 A.分子和原子之间都有间隔 B.原子是不能再分的最小微粒C.分子、原子和离子都是构成物质的微粒 D.分子和原子都在不停地运动6.纳米是一种长度单位,纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料.我国在纳米碳管的研究上居世界领先地位,在纳米碳管中碳原子按一定方式排列,下列叙述中不正确的是A.纳米
3、碳管是用一种叫“纳米”的物质制成的材料B.纳米碳管是由碳元素组成的单质 C.纳米碳管在氧气中完全燃烧生成二氧化碳 D.纳米材料将对人类文明的发展产生积极影响7.用I2O5可以测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式如下: I2 O5+ 5CO I2 + 5CO2 根据生成二氧化碳的多少,可以判断CO的含量,关于这个反应,下列说法正确的是 A.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO2的质量比 B.参加反应的I2O5的质量等于生成的I2的质量 C.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类不一定相同 D.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中的氧原子总数8.下列实验操作先
4、后顺序错误的是 A.一氧化碳还原氧化铜时,先通一氧化碳,后给试管加热 B.给试管里的物质加热时,先使试管均匀受热,再集中加热 C.称量10g固体药品时,先在左盘放药品,后将10g砝码放在右盘中 D.点燃可燃性气体前,先检验纯度再点燃,以免发生爆炸9.下列有关物质分类的说法中正确的是A.由同种元素组成的物质一定是纯净物 B.由同种元素组成的物质叫单质 C.只含一种元素的物质一定不是混合物 D.氧化物一定是化合物10.区别下列物质所用试剂或方法错误的是A.空气与氧气带火星的木条 B.硬水与软水肥皂水C.氮气与二氧化碳燃着的木条 D.二氧化碳与氮气石灰水二、填空与简答(30分)11.用化学符号表示:
5、4个氮原子 ,2个氢分子 ,正三价的铝元素 ,3个氢氧根离子 。12.镧(La)是一种重要的稀土金属元素,La的三价阳离子核外有54个电子,核内有82个中子,La的原子序数是 ,其相对原子质量为 。13.我们所学过的气体有:O2、CO、CO2、CH4。能溶于水,其水溶液使紫色石蕊试液变红色的是 ;具有还原性,而且有毒的是 ;属于有机物的是 ;既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集的是 。14.氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,它的水溶液称为氨水。氨在化学工业中用途很广,如制化肥等;近年来,氨还用于环境治理。(1)氨分子中氮、氢元素的质量比为 。(2)在细菌作用下,用氨
6、处理含甲醇的工业废水,使其变为无毒的N2和CO2,有关的反 细菌应为:6NH3+5CH3OH+12A=3N2+5CO2+19H2O,上述反应中A物质的化学式为 。(3)在400左右,有催化剂存在的情况下,用氨气可将有毒气体一氧化氮还原为氮气和水,试写出该反应的化学方程式 。15.“任何物质和能量以至于生物,对于人类来说都有两面性。即任何物质都对人类有益同时也对人类有害”。请你任选一种物质说明它的两面性。选取的物质是 ,对人类有益的一面是 ,对人类有害的一面是 。 16.在右图所示的密闭暗箱里,放一盆生机盎然的绿色植物, 烧杯中盛有蒸馏水,并悬浮着一个塑料小球,数天后,发现塑料小球漂浮在液面上,
7、根据上述现象回答: 烧杯中发生反应的化学方程式为_ 塑料小球漂浮的原因是_。17.化合反应和氧化反应是化学反应从不同角度进行的不同分类,它们互相都不能包容。这两类反应的关系,可以用右图表示。大圆表示化学反应的范围,两个小圆分别表示化合反应和氧化反应的范围。根据此图你可以从中得出什么结论?(至少写出三点) (1) (2) (3) 18.维生素C的化学式为C6H8O6,它主要存在于蔬菜和水果中,它能促进人体的生长发育,增加人体对疾病的抵抗能力,近年来科学家又发现它还有防癌作用。从维生素C的化学式,你可以知道哪些信息?(要求至少写三项)(1) (2) (3) 19.现有CO、CO2、O2三种气体,请
8、从不同角度指出其中任一气体与另两种气体的不同之处。(1) (2) (3) 20.新鲜的鸡蛋是有生命的(通过气孔进行生命活动,同时细菌也易从气孔进入),用石灰水浸后可以较长时间内保鲜,试解释原因 ,写出有关反应的化学方程式 。三、实验设计与探究(30分)21.某学生做石蜡成分探究实验棉线的主要成分是(C6H10O5)n:把一支燃着的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里,燃烧停止后,冷却,可观察到甁壁上有 ,由此说明蜡烛中一定含有 元素;取出蜡烛,向瓶内注入少量澄清的石灰水,振荡,可观察到的现象是 ,由此说明蜡烛中一定含有 元素。你对此实验的评价是(应从优点和不足两方面分析) 、 。若让你设计,你有什么好的
9、设想(简述过程) 。22.使用酒精灯时有些安全问题值得注意,我能提出一些问题,如:(1)能否向燃着的酒精灯内添加酒精?(2) (3) 23.右图为已收集满的一瓶无色无毒气体,请你用学过的知识进行探究,确定该气体可能是什么气体。假设(猜想)验证方法及操作可能看到的现象结论24.实验装置如右图,甲、乙两个集气瓶用导管连接,玻璃管A的下端系一只气球。将此装置放置在阳光下一段时间后,可能观察到的现象是什么?产生这种现象的原因是什么?25.探究影响可燃物燃烧的剧烈程度的因素。按照所提供的事例进行探究,并填入下表空白处。实验名称烧纸的学问实验目的证明增大与氧气的接触面积,可促进燃烧实验用品火柴 两张同样大小的纸猜想与假设两种不同形状的纸,燃烧的快慢和剧烈程度不同实验步骤1.将一张纸从一端点燃,观察并记时。2.将另一张纸拧成长条,从一端点燃,观察现象并记时。预测的实验现象展开的纸燃烧的旺而快,拧成条的纸燃烧的缓慢而不旺。解释纸与氧气的接触面越大,燃烧得越充分。26.某化学兴趣小组成员张强、刘明和汪梅三同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后,提出如下问题:“木炭与氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部是二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究,并同答有关问题。 (1)猜想:张强认为,反应产生的气体全部是一氧化碳;刘明认为反应产生的气体全部是二氧化碳