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1、学习必备欢迎下载科学四年级上册试验操作2、我们的养分试验名称食物养分成分的检验试验材料碘酒、馒头（面粉）、滴管、酒精灯、白纸、碟子、花生、瘦肉等；试验方案1、把少量馒头放在碟子上， 用滴管向米饭上滴 2 3 滴碘酒，观看现象；2、把花生放在白纸上用力挤压，观看白纸上留有的痕迹；3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯上灼烧，闻一闻有什么气味？试验现象1、加入碘酒后，馒头变成蓝黑色；说明面粉中含有淀粉；2、白纸上会留下油迹，说明花生中含有脂肪3、闻到一股难闻的、烧焦羽毛的气味，说明瘦肉中含有蛋白质；试验结论维护人类生命健康的养分素， 主要包括蛋白质、脂肪、淀粉（糖类）、维生素、纤维素、矿物质和水；4、水变
2、咸了试验名称1、溶解试验； 2、不同材料的溶解试验；1、两个烧杯、玻璃棒、药匙、食盐、高锰酸钾；试验材料2、烧杯（依据材料种类预备） 、玻璃棒、小苏打、洗衣粉、食用油、沙子、木屑等；试验方案试验一： 1、先在两个烧杯中倒入约三分之二的清水；2、用药匙分别取适量的食盐、高锰酸钾，分别放入两个烧杯中， 用玻璃棒分别搅拌；3、搅拌后，静置一会儿，再观看现象；试验二： 1、先在烧杯中分别倒入约三分之二的清水；2、用药匙取适量的小苏打、 、食用油、沙子，分别放入烧杯中， 用玻璃棒分别搅拌；2、搅拌后，静置一会儿，再观看溶解的情形；试验现象试验一：食盐、高锰酸钾颗粒在水中看不见了；试验二：小苏打、能在水中
3、溶解，食用油、沙子不能在水中溶解；像食盐、高锰酸钾那样，在水中变成极细小的、肉眼看不见的微试验结论粒，匀称的分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解；有的物体在水中能溶解，有的物体在水中不能溶解； （或者详细记录物体名称）5、怎样加快溶解试验名称物体溶解的快慢与哪些因素有关试验材料烧杯、玻璃棒、药匙、冰糖、小锤、冷水、热水试验一： 1、在两个烧杯里分别倒入等量的冷水；2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中；3、用玻璃棒搅拌其中一个烧杯中的水，观看比较试验过程所发生的变化；试验方案试验现象试验二： 1、在两个烧杯里分别倒入等量的冷水和热水；2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中
4、，同时搅拌十秒钟；观看现象；试验三： 1、在两个烧杯里分别倒入等量的冷水；2、取两块大小相同的冰糖，将其中一块研成粉末，然后分别同时放入两个烧杯中，同时搅拌十秒钟；观看现象；试验一： 搅拌的烧杯中冰糖溶解得快， 不搅拌的烧杯中冰糖溶解得慢；试验二：热水中冰糖溶解得快，冷水中冰糖溶解得慢；试验三：研成粉末的冰糖溶解得快， 未研成粉末的冰糖溶解得慢；试验结论搅拌、用热水、将物体研碎可以加快溶解；7、水里有什么试验名称探究净化水的方法烧杯、玻璃棒、镊子、明矾、浑浊水、滤纸、纱试验材料试验方案布、放大镜、水槽等试验一： 1、在两个烧杯中分别倒入大半杯浑浊水；2、用镊子将浮在水面的杂质取出；3、用药匙取
5、适量的明矾放入其中一个烧杯中，用玻璃棒同时搅拌两个烧杯中的浑浊试验现象试验结论9、植物的根水，然后静置；4、观看两杯水变清的速度和清亮程度有什么不同；试验二： 1、把过滤网放在一个烧杯上，将混浊水倒入烧杯中，观看现象；2、把纱布多叠几层放在烧杯上，把过滤过的水倒入烧杯中，观看现象；试验一： 两杯水中都有沉淀现象， 但加入明矾的水中的杂质沉淀的快，水清；试验二：过滤后，滤网上有比较大的杂质，如：砂子、碎沫等，纱布上有比较细小的杂质； 除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化；沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法；试验名称根的吸水试验试验材料一株生长完好的植物、玻璃杯（或矿泉水瓶） 、花生
6、油（棉花、叫塞、橡皮泥）、水1、在瓶子中加入适量的水；2、把植物放入瓶中；3、在瓶里滴入花生油， 同时固定好植物， 并在瓶壁水面处做记试验方案号；4、把植物放在向阳的地方，观看瓶中液面的变化；试验现象玻璃杯中的液面会逐步下降；试验结论植物的根有吸水的作用；11、植物的叶（二）试验名称分别叶绿素试验材料烧杯、新奇的绿叶、浓度为95%的酒精、三脚架、石棉网、火柴， 酒精灯，棉花；烧瓶1、把一片绿叶放入烧瓶中，再加入95%的酒精到埋没叶片为止；2、把烧瓶放入一个大烧杯中，在大烧杯中倒入热水；3、在三脚架上放好石棉网，然后把大烧杯放在上面，点燃酒试验方案精灯加热；4、观看现象；试验现象烧瓶中酒精变成绿
7、色，叶片变成黄白色；试验结论叶子中有叶绿体，叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的；叶绿素能溶解在酒精中；12、植物的茎试验名称茎输导水分的试验试验材料芹菜、红墨水、瓶、小刀、玻璃片等；试验方案1、 把芹菜插入装红墨水的瓶里；2、 将插好芹菜的瓶放在较强的阳光下照耀，使叶面快速蒸腾水分；3、 当看到叶脉微红时，从瓶里快速取出枝条，用清水冲洗，再制成切片观看；试验现象横切茎时发觉切面有红点，纵切茎时发觉切面是红线；试验结论植物的茎内有运输水分的管子，茎有运输水分的作用；13、热气球上升的隐秘试验名称热气球上升的隐秘试验材料试验方案试验现象1、塑料袋、瓷盘、酒精、火柴2、纸片、支架、蜡烛、火
8、柴、剪刀、铅笔试验一： 1、往瓷盘里倒入适量的酒精2、将塑料袋绽开，罩在瓷盘上；点燃瓷盘里的酒精3、4、过一会儿，塑料袋膨胀起来，当感觉有股向上的冲力时， 轻轻放手，观看现象；试验二： 1、在纸片上先用铅笔画出螺旋纹，然后用剪刀沿螺旋纹剪出一条纸蛇；2、把纸蛇挂在支架上；3、点燃蜡烛，放在纸蛇下面，观看现象；试验一：塑料袋渐渐上升；试验二：纸蛇旋转起来；试验结论空气受热后体积会膨胀，重量减轻，会上升；热气球就是利用热空气上升的原理升空的；13、充气玩具里的科学试验名称1、压缩空气试验2、气球的反冲试验试验材料注射器、橡皮、气球试验一： 1、将注射器活塞抽出，吸进空气；2、将注射器出口朝下，用橡
9、皮堵住出口，放在桌子上；试验方案试验现象4、用力向下压注射器的活塞，观看现象；5、反复做几次；试验二：把气球吹足气，然后松手，观看气球的运动情形；试验一：用力压活塞，注射器内空气体积变小，松开手时，活塞又弹回来；试验二：松手后气球开头运动，方向与空气喷出的方向相反；试验结论空气可以被压缩，压缩空气有弹性；被压缩的空气喷出时有反冲力；16、瓶“吞”鸡蛋的隐秘试验名称大气压力试验试验材料试验方案- 试验现象、 火柴、熟鸡蛋、广口瓶、薄纸；、 集气瓶、厚纸、水；试验一：、将鸡蛋壳剥掉；、用火柴点燃一张纸，放到广口瓶中；、快速将剥了壳的熟鸡蛋小头朝下塞住瓶口，把瓶口堵严不要漏气；、留意观看鸡蛋位置的变
10、化；试验二： 1、先往集气瓶里倒满水；、将纸盖在集气瓶上，瓶口不要有气泡；、先用手按住纸，把集气瓶倒过来，渐渐松开手，观看现象；、将倒过来的集气瓶口朝向前、后、左、右各个方向，观看现象；试验一：鸡蛋被“吞”进瓶子；试验二：纸不会掉下来；试验结论大气有压力；大气压力来自四周八方；17、水流有力气试验名称1、水流有力气试验2、影响水流力气大小的因素试验试验材料小水轮、塑料瓶、水槽、水；试验一：、在塑料瓶内盛满水，在小水轮上方半米处对着小水轮的叶片匀称的倒水；2、观看小水轮的变化；试验二：（一）、1、在塑料瓶内盛满水，在小水轮上方半米处对着小水轮的叶片倒水，水量要小而匀称；2、在塑料瓶内盛满水，仍旧
11、在小水轮上方半米处对着小水轮的试验方案试验现象叶片倒水，水量要大而匀称；3、重复以上两个步骤，观看小水轮转动的情形；（二）、1、在塑料瓶内盛满水，在小水轮上方30 厘米处对着小水轮的叶片倒水；2、再在塑料瓶内盛满水，在小水轮上方60 厘米处对着小水轮的叶片倒水，3、重复以上两个步骤，观看小水轮转动的情形；试验一：小水轮转动起来；试验二：（一）、水流量小时，小水轮转动得慢；水流量大时，小水轮转动得快；（二）、水位低时， 小水轮转动得慢； 水位高时， 小水轮转动得快；试验结论试验一：水流有力气；试验二：水流力气的大小与水的流量大小和水位的高低有关；水的流量越大，水流的力气越大；水位越高，水流的力气
12、越大；18、杯子变热了试验名称热传导试验1、铜棒、支架、火柴、酒精灯、凡士林；铁片、蜡烛、火柴、试验材料试验方案试验现象试验结论19、水变 热了酒精灯、试管夹；2、铁丝、木棒、塑料棒、玻璃棒、铜棒、烧杯、热水等试验一：（一）、1、将铜棒固定在支架上，在火柴头上蘸少许凡士林，依次粘在铜棒的三个孔上；2、用酒精灯加热铜棒的一端，观看现象；（二）、1、用试管夹夹 住铁片，在铁片上放上蜡，分别从一边或中心加热铁片；2、观看现象；试验二：将铁丝、木棒、塑料棒、玻璃棒、铜棒同时放入装有热水的烧杯中，用手感觉有什么不同？试验一：（一）、火柴由被加热的一端向另一端逐步脱落；（二）、无论是在铁片的一边，仍是在铁
13、片的中心加热，蜡都是在加热点开头溶化，然后向温度低的方向淌；试验二：不同的物体传热的快慢不一样；热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种热传递的方式叫做传导；不同的物体传热才能不一样；试验名称观看锯末在热水中的运动试验材料烧杯、锯末、火柴、石棉网、酒精灯、三脚架、水试验方案1、 在三脚架上垫上石棉网，把装有水和锯末的烧杯放在上面；2、 点燃酒精灯给水加热，留意观看水中锯末的变化；试验现象在加热过程中，有的锯末循环运动， 有的锯末一会上升一会下降；加热容器底部时，底部受热的水会上升，四周及上面较试验结论冷的水会流过来补充，然后又被加热上升冷水和热水相对流淌，这样就使水产生了对流；热在水中主要以对流的方式传递的；20、它们会生热吗试验名称探究不同物品是否会生热试验材料温度计、毛皮、毛巾、棉花、海绵、棉线、皮筋等试验方案1、在四支温度计上端分别拴好棉线，记录下初始读数
