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1、学习必备欢迎下载松岭区其次中学（生物）学科导学案（八 ）年级（）班小组姓名使用时间2021年月日课题其次章其次节 先天性行为和学习行为 学习流程学习1. 明白动物行为的类型目标2. 会区分动物的先天性行为和学习行为；3. 能说明这些行为对动物生存的意义；一、自主学习 一 、课前抽测1、骨骼肌中间较粗的部分叫，两端较细的成乳白色的部分叫；2、在运动中，骨起作用，关节起作用，肌肉起作用； 二 、预习（教材内容），找出以下学问点1、动物的行为多种多样，如课堂 、 和等；要点2、动物的行为从获得的途径看，可分为两类：一类是先天性行为，是动物 的，由动物体内的所打算的行为； 另一类是在 的基础上，通过
2、的作用，由 和而获得的行为，即；二、合作探究 阅读教材 P48、49 资料分析、探究活动，小组合作完成以下问题导学点一先天性行为五什么是先天性行为？请举例说明；学习感悟导学点二学习行为什么是学习行为？请举例说明；导学点三在课本外的资料分析中，那些属于先天性行为？那些属于学习行为？说出你的判定理由，并判定以下常见的动物行为属于哪一类；公鸡报晓猫捉老鼠孔雀开屏先天性行为老马识途大雁南飞学习行为蜘蛛结网鹦鹉学舌蜜蜂采蜜导学点四对比分析资料 1 和资料 2，先天性行为和学习行为对动物维护生存意义有什么不同？导学点五对比分析资料 3 和资料 4，先天性行为有那些局限性？导学点六分析资料 2、4、5，不同
3、动物的学习才能有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？三、展现同学展现本组学习成果，老师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充；四、达标测评1、动物的行为从获得的途径看，可分为两类：一类是先天性行为，是动物 的，由动物体内的所打算的行为； 另一类是在 的基础上，通过 的作用，由 和而获得的行为，即；2、以下属于学习行为的是（）A. 蜘蛛生来会结网B.小猫生来会吃奶C. 马戏团里的狮子表演节目D.蜜蜂采蜜3、动物的种类不同，身体结构存在差异，学习才能有强弱之分；以下动物中，学习才能最强的是（）A. 蚯蚓B.菜青虫C.黑猩猩D.蜥蜴4、 你听说过“狼孩“吗？一个小时候被狼收养的孩子；当她被人从狼群中救出后，总是不喜爱穿衣服；她喜爱像狼一样叫唤，仍会咬人；科研人员努力教 她学习说话， 可她直到死前也没有学会说一句话； 她也不喜爱吃熟的食物， 仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁；从这个故事中， 你对人类的学习行为有什么新的熟悉？这对你树立良好的学习态度有什么启示？
