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1、学习必备欢迎下载三年级上册综合实践活动教学方案一、指导思想综合实践活动是基于同学的直接体会， 亲密联系同学自身生活和社会生活的、 表达对学问的综合运用的实践性课程； 它打破训练与生活的隔离， 孩子们在学校当中在与其他场合当中一样， 需要享受一种完整的生活；学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好，第 一项任务就是把生活的权益仍给孩子， 把学习的过程变成生活的过程， 加强学校训练与儿童生活、 社会生活的联系；它转变单一的课程结构， 转变教学方式，为同学表现创新精神和实践才能供应空间；二、学习情形分析三年级学校生文化基础学问、社会阅历和人生体验仍特别有限， 所以在实施综合实践活动课程的目标应当
2、是“在体验中讨论”，即以形成直接体验为主，在讨论和解决问题方面，强调养成初步的方向； 实施综合实践课程， 就是要为同学供应更多的机会， 让他们明白四周的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发 他们对自然和社会问题的奇怪心，扩大视野，积存体会；总之，就是 要让他们更多地去看，去听，去想，去试；三、课程总体目标：亲密同学与生活的联系， 推动同学对自然、 社会和自我之内在联系的整体熟悉与体验， 进展同学的创新才能、 实践才能以及良好的个学习必备欢迎下载性品质；1、亲身参加实践，注意亲历、自主学习和实践，在开放的学习情形中获得亲身参加实践的积极体验和丰富的体会；2、获得对自然、对社
3、会、对自我之间的内在联系的整体熟悉，形成靠近自然、关爱自然、关怀社会以及自我进展的责任感；3、进展同学在自己的生活中发觉问题、 解决问题的才能， 学会认知、进展同学的动手才能，养成探究学习的态度和习惯；4、培育同学通过多种途径猎取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的才能；5、勉励同学充分发挥自己的想象力，独立摸索，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探究，激发他们探究和创新的欲望，培育创新才能；6、养成合作意识、民想法识、科学意识、环境意识、培育同学积极进取、善于交往等良好的个性品质；四、活动重点：针对三年级儿童身心进展的特点，在编写“活动资料”时，把提高同学的观
4、看力作为三年级的重点；五、活动难点：就是能够从直接体会抽象出问题的本质来，完成思维进展的飞跃，从而提高同学的素养；学习必备欢迎下载六、实施策略1 、与学科教学相结合每一门学科都不是孤立的， 它们之间都相互渗透； 在学科教学中， 同学会由本学科生成很多具有讨论价值的问题，这时，老师要具有敏捷的捕获信息的才能， 帮忙同学提炼加工使之成为综合实践活动的讨论课题，老师都要在教学中培育自己挖掘综合实践活动素材的意识， 使学科教学深化、完全，更使综合实践活动课题的挑选具有广泛性；2 、与同学的生活实际相结合生活，是同学学习的大舞台； 但是很多同学对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的；
5、 这是由于他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪；假如用讨论的眼光看待、分析、认 识身边的小事， 不仅会懂得小事的训练意义， 而且会提高思维的品质和讨论习惯；这是综合实践活动的重要使命；3 、与社会热点问题相结合现在的同学不再是只会读书的机器了， 他们关怀国家大事， 关注社会的焦点问题； 他们期望被大人们认同， 期望得到和大人们一样的成就；我们把社会热点问题引入校内， 指导他们采纳具有个性化的方式绽开深度探究， 从而获得自己独创性的懂得； 这是综合实践活动的主旨所在；如通过对自然界观看、参观、调查等多种形式，使同学懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命，让同学从人文景观、自然景观中学习必备欢迎下载获
6、得美的体验；4 、与传统节日相结合我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国， 在历史长河中积淀下来的文化精髓是同学学习的极佳资源， 为了让同学记住我们中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动；5 、与学校工作相结合我们将综合实践活动的课题与学校德育、 少先队活动和校本课程的开发结合起来，相互借鉴、相互渗透更有利于同学的进展；七、课时支配每周一课时，便于师生都做好充分的课前预备，便于开展活动时进行资源共享；1、观看的学问2、学会提问题3、我们都是好伴侣4、做个礼物送伴侣 （在综合实践活动室活动）5、学做叶子标本（在综合实践活动室活动）6、叶贴画的制作（在综合实践活动室活动）7、学学基本折纸法学习必备欢迎下载8、我的飞机飞得高 （在综合实践活动室活动）9、巧手折千纸鹤 （在综合实践活动室活动）10、学习用品常整理11、瞧瞧我的小房间12、聪慧的乌龟13、美丽的公鸡14、美化校内我行动15、我给树木做名片16、手工作品展现会20XX年 9 月
