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1、第20课 国际地位的显著提高一、教学目标知识与能力中国恢复在联合国的合法席位 尼克松访华 上海中美联合公报 中美建交 中国独立自主和平外交路线的完善 中国参与“亚太经合组织”的活动，发挥积极作用 中国的外交为改革开放和现代化建设创造了和平有利的国际环境。通过了解中国在联合国合法席位的恢复过程及中美建交的经过，分析其重大意义，提高学生分析阐释历史现象的能力。通过讨论十一届三中全会后，中国外交取得重大成就的原因，培养学生的综合归纳能力。（1）通过了解中国在联合国合法席位的恢复过程及中美建交的经过，分析其重大意义，提高学生分析阐释历史现象的能力。（2）通过讨论十届三中全会以后，中国外交取得重大成就的
2、原因，培养学生的综合归纳能力。过程与方法（1）指导学生阅读课文，搜集查阅相关资料，了解另在联合国合法席位的恢复过程及中国合法席位恢复后在联合国发挥的重要作用，从而理解中国恢复在联合国合法席位的重大意义。（2）指导学生查阅资料及阅读课文有关内容，了解20世纪50年代以来中美关系发展的情况，认识中美建交的重大意义及中美关系发展曲折复杂的原因。（3）阅读课文，了解我国新时期独立自主的和平外交路线的特点及外交活动的重大成就，理解我国外交取得重大成就的原因。情感态度与价值观（1）20世纪70年代，中国在联合国合法席位的恢复及中美建交，是中国外交的重大胜利，表明中国国际地位的显著提高。（2）新时期，中国外
3、交方针的调整适应了国际形势的发展变化和国内社会主义现代化建设的需要。中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。（3）认识维护国家利益是外交政策的根本出发点，提高综合国力也是对世界和平与发展的重大贡献，从而激发学生为人类进步做贡献的社会责任感。二、重点和难点重点：中美建交和新时期外交新局面的开创。难点：新时期外交政策的调整。三、教学过程导入新课提问：什么是和平共处五项原则？它的提出有什么重大意义？学生回答后，教师指出：和平共处五项原则的提出，是我国独立自主的外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟。和平共处五项原则构成了世界各国相互了争与生产共处的坚实基础，获得了世界上越来越多的国家赞同，成为
4、解决国与国之间关系的基本准则。20世纪70年代以后，随着国际国内形势的发展变化，我国政府进一步发展和完善了独立自主的和平外交路线，取得了许多新的外交成就，我国的国际地位显著提高。【预学】 学生自主学习一、中国恢复在联合国的合法席位1、概况：联合国成立于 年，中国以创始会员国身份成为安理会五个常任理事国之一。由于美国的操纵，中国在联合国的席位一直被台湾 非法占据。2、时间：中国在 年恢复在联合国的合法席位。二、中美建交1、正常化标志： 年尼克松访问中国，双方在上海发表 。2、发展： 年中华人民共和国和美利坚合众国关于建立外交关系的公报发表，美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。3、建交
5、： 年正式建交。三、新时期的外交成就1、中国同 等西方发达国家的关系得到进一步发展。2、中国同 等周边国家的关系得到改善和发展。3、密切和加强了同 国家的关系。4、中国积极参加 和 （1991年11月加入）等国际组织的活动，在国际事务中发挥着重要作用。5、我国现在已与 多个国家建立了外交关系，与 多个国家和地区发展了经济贸易，科技文化的交流和合作。【探究】方法：小组讨论解决预学中的疑难点，教师下组指导。【精导】一、中国恢复在联合国的合法席位1、联合国成立于何时？为什么新中国成立后，中国在联合国的合法席位长期被台湾占据？2、中华人民共和国在联合国的合法席位是哪一年恢复的？为什么能恢复？3、中国恢
6、复在联合国的合法席位有什么意义？二、中美建交1、从新中国成立到70年代，中美关系的状况如何？2、中美关系是怎样实现正常化的？3、中美建交有何意义？4、中美关系在70年代发生变化的原因是什么？三、新时期的外交成就1、20世纪80年代以来，中国外交取得了哪些重大成就？2、新时期外交取得巨大成就的原因是什么？【提升】1972年2月，美国总统尼克松访华，双方签署中美联合公报。1972年9月，日本首相田中角荣访华。你有没有想过这样一个有趣的问题：田中角荣为什么不先于尼克松访问中国呢？课堂小结20世纪70年代以来中国外交活动的一系列重大事件和主要成就，表明中国国际地位的不断提高，中国已成为国际事务中一支举足轻重的力量。随着综合国力的不断提高，中国必将对建立和平、稳定、公正、合理的国际新秩序做出更大的贡献。教学反思
