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1、第五章修辞格的运用（下）学习辅导1 .什么是相似点?为什么说它是构成比喻的基础?答：相似点是作者引起联想并构成比喻的基础，是喻体和木体之间的内在的、木质的联系。 两个性质完全不同的事物能够联系在一起构成比喻，最根木的原因就在于二者的相似性，这 是构成比喻的基础。本体和喻体之间没有相似点，或者相似点不明确，就不能构成比喻，即 使构成比喻别人也无法理解。2. 什么是讽喻？讽喻在写作中有什么样的作用？答：讽喻指的是用一个故事来说明一个事理的比喻方式。运用讽喻手法，通过说故事的方式 来说明一个道理，以达到启发、教育或者讽刺、谴责的目的。讽喻的使用灵活，可以在行文 中插叙，并且点明本意，也可以独立成章，
2、寓意其中，并不明说，而留给读者以思考。3. 运用借代要注意哪些问题？举例说明。答：正确运用借代要注意以下儿方面的问题：一是注意借体的特征必须突出，必须是木体事 物所独有的，能够充分代表本体事物，这样才能突出本体事物的特征，给人留下鲜明深刻的 印象。（例子略）二是以人物特征代替人物，要注意分清褒贬色彩，比如；三是要注意 上下文的呼应。（例了略）4. 夸张和夸大都不是现实生活所具有的，二者有什么不同？答：夸张是为了强调或突出客观事物，在现实的基础上对某些事物的特征作扩大或缩小，故 意言过其实的表现手法。夸大是把事情说得超过了原有的程度。“夸张”的概念包含了 “夸 大”。如“他的嗓了像铜钟一样，十里
3、地都能听见”。从词语的感情色彩来看，夸张是中性色 彩的，而夸大偏贬义。5. 汉语中哪些数字通常用来表示夸张？举例说明。答：汉语常常运用数字构成夸张，所以很多所谓的实数，实际上都是表示夸张的虚数，特别 是成语中，这种数字夸张更加明显，如：“三心二意、七上八下、九死一生、十全十美、百 发百中、千钧一发、万众一心”等。这些成语的运用，实际上是夸张的运用，只不过这种夸 张形成了固定的格式。有些句了中的数字看起来像实数，但从表达效果看，具有虚拟性，那 就应该看作是夸张，如“万丈光芒”、“万家乐、乐万家”等。6. 举例说明双关和歧义的区别。答：双关与歧义不同。双关是一种表达技巧，是发话人主动设置的，是有意
4、地在表面上表达 一种意思的时候，暗地里还有另外一种意思，而后者才是表达者的真正用意。不过不能理解 后一层意思的人，不影响理解这句话的字面意义。但歧义不同，它是表达者无意产生的一种 消极现象，它所表达的两种意义存在于话语表面，而且这两个意义会让接受者无所适从。如 果不是有特殊的目的（如欺骗等）的话，歧义是应该避免的。例：（略）7. 借喻和借代有何区别？答：两者的相似点：它们都用一事物代替另一事物，事物木体不出现。不同点：借喻是比喻的一种，被比与用来作比的两个事物之间有相似点，没有相关性，借 喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但总是喻中有代。因而本体、喻体之间即使没 有喻同“像”也可.以加“
5、像”字，换成明喻。借代是用相关的事物来替代所要表达的事物, 借代的作用是“称代”，即直接把借体称力木体，其只代不喻，木体与借体之间没有相似点, 只有相关性，这是构成借代的基础，即要求借体和本体的某些方面的相似。因而不能加“像” 字换成明喻。例（略）8. 对偶和对比有何区别？答：对比和对偶是两种不同的修辞方式。对比的特点是比较，它注重于不同事物和同一事物的不同方面的意义上的比较，而不管其结 构形式；对偶的基本特点是形式上的对称，它注重结构相应，字数相等。对偶必须是两两两 对，而对比有时则可以是多项相比。如上面提到的风阳民歌。如果从形式上看，是对称的，而从意义上看又是比较的，那么就是对比对偶的兼格
6、。在许多 情况下，对比对偶都存在于同一客体之中。例如：%1 战士军前半生死，关人帐下犹歌舞。（唐高适燕歌行）%1 屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘“（李白江上吟）%1 朱门酒肉臭，路有冻死骨。9 .排比和层递有何区别?答：层递和排比往往都由三项以上构成，各句之间往往都有共同的词语，两种修辞方式十分 相似。但它们还是有区别的。其区别主要表现在：二者的表达内容不同。层避叙述或者说明的各项事物，在内容的排列上时逐层逆升或逆降的，各项内容具有层级性, 呈纵式阶梯关系;而排比所叙述或说明的各项则是相关相似的几个事物或同一事物的几个方 面，它们之间是横式并列关系，没有明显的层级性。（2）形式不同。层递不要求
7、结构形式的相同或相似，也不必一定使用提挈语;而排比的结构必须相同或相似, 不相似的要用提挈语串联起来。（3）修辞作用不同。层逆的作用是使语言产生层级美，增强语句的深刻性；而排比的作用在于增强语势，加强节 奏感，提高语言表达能力。（4）着重点不同。层递着重于内容意义关系的特点，而排比着重于结构形式的特点。（5）层逆的内容可以用排比的形式表达，但排比不一定有层递的内容。如果从句式结构上看是排比，从内容上看又有明显的逆升或递降关系的，这种情况可以看作 是排比兼层递。10.设问和反问有何区别？答：设问不表示肯定什么或否定什么，而反问明确地表示肯定或否定的内容；设问主要是提 出问题，引起注意，启发思考，而反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。 设问一般是需要发话人自己I口I答的，反问不需要发话人自己|口1答。例如：“现在我们要向外 国学习，将来我们从落后转化为先进了，还要不要学呢？那个时候，外国仍然有许多值得学 习的好东西，我们仍然要向人家学习。这有什么不好呢？ ”这儿句话中，既用了设问（前一 问），又用了反问（后一问）。
